“双减”不减质家校互动学物理
程瑶瑶
双减政策的提出有利于学生的学习效率的提高，校外培训机构的开设会形成家长和家长、学生和学生之间的竞争，而这种竞争给学生和家长造成很大的心理焦虑，也容易给家长带来一定的经济负担。双减是针对义务教育阶段来说的，义务教育阶段的课程还没有这么多，需要学生学习的内容也相对较少，为了能够调动学生的学习主动性，国家要求中小学要实施双减政策，让学生能够在不减小质量的同时，提高学生的学习动力，通过多种途径对学生进行知识的教学，让学生能够体会到知识来源的多种途径。双减背景下的初中物理教师要注重课堂教学和家校互动，从而为学生的物理学习提供多种素材，让学生能够对物理知识的学习产生动力。
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