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提高小学英语故事教学实效性的策略

董润然

贵州省紫云自治县第六小学

课改工作的不断推进，促使小学教育工作的开展越来越受到社会的广泛关注，而为突显小学英语教学的改变，并使学生的发展变得更好，教师应借助英语故事进行教学优化，以此提高学生课堂的注意力，使学生能够将自己的身心真正融入到课堂的学习当中，进而使学生的学习能力与学业成绩获得提升。对此，本文主要分析提高小学英语故事教学实效性的策略，并希望能够以此促使教学改革能够真正为学生的发展带来益处。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学教学 英语故事教学 实效性
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年03期 第31-32页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]董润然. 提高小学英语故事教学实效性的策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(03): 31-32.

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