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高中物理生活化教学策略之我见

陈健

贵州省威宁自治县黑石头中学

物理是一门抽象性较强的学科，所以学生在学习的过程中难免会存在困难，不能有效地理解课程知识。而生活化教学的开展不仅能够将抽象的知识直观地展示在学生面前，还能让学生更好地理解和掌握物理知识，能够有效地提高学生的学习能力。对此，文章就高中物理教学中生活化教学的应用展开交流探讨，以期促进物理教学的高效开展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中物理 生活化教学 教学意义 开展策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年03期 第95-96页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]陈健. 高中物理生活化教学策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(03): 95-96.

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