试论如何将情境体验式教学运用到高中地理课堂教学中
周顺洪
所谓情境体验式教学，指的就是有目的、有计划地为学生创设出一个生动有趣、较为真实的场景，让学生积极进行亲身体验和实际操作，进而在帮助学生理解知识内容的同时掌握科学的学习方法，让学生能够更好地进行知识的学习。在以往的高中地理教学中，我们可以发现教师大多采用的是传统的灌输式教学方式，不仅难以提高学生学习热情，还会降低教学的质量和效率。对此，文章就情境体验式教学在高中地理课堂教学中的运用展开交流探讨，以期能改变传统以教师为主体的模式，让学生更好地发挥自身主观能动性，提高学生学习能力。
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