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试论如何将合作学习模式运用到小学美术教学中

陈强

赫章县实验小学

美术是一门艺术类学科，其的开展不仅能够放松学生的身心，还能陶冶学生的情操，但在当前的小学美术教学中，我们可以发现部分学生对美术学习并不感兴趣，极大地降低了教师教学的质量和效率。而合作学习模式的运用不仅能增强生生间的交流讨论，还能激发学生学习兴趣，对培养学生的审美意识以及自主学习能力有重要意义。对此，文章就小学美术教学中合作学习模式的运用展开交流探讨，以期能促使学生得到更加全面的发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学美术 课堂教学 合作学习 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第35-36页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈强. 试论如何将合作学习模式运用到小学美术教学中[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 35-36.

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