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论新文科建设的机制保障

樊丽明

山东大学 山东大学全国新文科教育研究中心 教育部新文科建设工作组

新文科建设启动以来，全国高等文科教育系统积极开展理论研究与实践探索，取得了重大进展和宝贵经验。同时，也必须看到在新文科建设过程中仍一定程度上存在着“上热中温下不均衡”现象，教学科研单位和一线教师的积极性主动性仍需进一步激发。要推动新文科建设走深走实、行稳致远，需要强化机制保障，完善资源配置机制、协同共建机制、能力提升机制、考核评价机制和质量保障机制，进一步激发新文科建设内生动力，为新文科建设落细落实保驾护航。
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【栏　目】 特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新文科 机制保障
【出　处】 《中国高教研究》2023年05期 第4-8页 （共5页）
【基　金】 教育部哲学社会科学重大招标项目“新时代推进新文科建设的理论与实践研究”（21JZD058）的研究成果

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中国高教研究（2023年05期）

导出/参考文献
[1]樊丽明. 论新文科建设的机制保障[J]. 中国高教研究 . 2023(05): 4-8.

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