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新文科建设的概念与特性释析

朱宇

湖南科技大学

2020年教育部对中国的新文科建设作出全面部署。理论界对新文科的内涵有不同理解，有的将其置于学科范畴之内考量其学科设置、学科发展等学科体系问题，有的认为新文科是文科领域内全新的综合化教育理念。新文科建设应秉持传承与创新的原则，强化新时代的社会主义核心价值观的引领作用，培养复合型的人文社会科学的专业人才。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新文科 内涵 特性 价值引领
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第78页 （共1页）
【基　金】 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“课程思政视域下《婚姻家庭继承法》的教学探索与实践”（HNKCSZ-2020-0853） 2020年湖南科技大学教改研究项目“法学专业‘课程思政’教育教学改革的路径与对策”（G32082）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]朱宇. 新文科建设的概念与特性释析[J]. 科学咨询 . 2021(01): 78.

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