“新文科”背景下高校青年外语教师教学能力发展模式研究

王文涛 李广伟
南华大学经济管理与法学学院 南华大学语言文学学院

“新文科”建设已成为我国国家战略，给文科教育带来了一场革命。本文拟在“新文科”建设背景下，通过剖析高校青年外语教师教学能力发展中存在的问题，结合“新文科”目标要求和高校青年外语教师特点，提出了“学－研－用”的教学能力发展模式，为推进 “新文科”建设培养高素质人才提供借鉴，服务“双一流”建设。

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【栏　目】教育管理

【分　类】文化、科学、教育、体育文化理论

【关键词】 “新文科” 高校青年外语教师教学能力发展模式

【出　处】《真情》2021年06期第245-246页（共2页）

【基　金】 2015 年湖南省教改项目“信息化背景下地方高校青年外语教师教学能力发展研究与实践”，编号：2015SJG24。

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