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阶段性强化教育对产妇分娩镇痛配合体位护理的临床效果观察

侯淑红 王霞

陕西中医药大学附属医院产科 延安市中心血站供血科

目的 浅析阶段性强化教育对产妇分娩镇痛配合体位护理的临床效果。方法 研究时间：2020年1月至2021年12月间；研究对象：100例自然分娩产妇；分组：采用随机数字表法分为观察组(应用阶段性强化镇痛与体位教育)与对照组(给予常规健康教育)各50例，评价2组护理效果。结果 观察组产妇分娩镇痛总有效率100.00%,高于对照组84.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇第一、第二、第三产程用时均短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇护理满意度98.00%,高于对照组80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床应用阶段性强化镇痛与体位教育可提高产妇分娩镇痛效果，缩短产程用时，提高产妇护理满意度。
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【栏　目】 技术与方法
【分　类】 医药、卫生
【关键词】 自然分娩 健康教育 疼痛 产程 剖宫产
【出　处】 《贵州医药》2022年09期 第1504-1505页 （共2页）

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贵州医药（2022年09期）

导出/参考文献
[1]侯淑红，王霞. 阶段性强化教育对产妇分娩镇痛配合体位护理的临床效果观察[J]. 贵州医药 . 2022(09): 1504-1505.

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