智慧幼儿园建设评价体系研究
赵姝 押男 白浩 葛文双 史婷
陕西师范大学教育学部 华东师范大学教育学部 陕西师范大学智慧教育研究院 西安市现代教育信息技术中心
当前，智慧幼儿园的建设水平参差不齐，且缺乏统一的评价体系进行评估。基于此，文章首先运用文献分析法，以国家政策文件和相关文献为依据，初步构建了智慧幼儿园建设评价体系；随后采用德尔菲法，经过两轮专家意见征询与指标修订，构建了智慧幼儿园建设评价体系，包含智慧环境、幼儿园安全、智慧保教、智慧管理、机制保障5个一级指标，并细分出14个二级指标和32个三级指标；最后采用层次分析法，确定了各指标的权重系数。文章构建的智慧幼儿园建设评价体系，可为智慧幼儿园的建设和评估提供理论参考，并推动学前教育的数字化转型发展。
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