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中学创新教室中纸笔课堂技术探索

闫慧彤

（天津市新华中学　天津　300204）

摘　要：在教育信息化与教育融合创新发展的大背景下，中学创新教室的建设得到广泛关注，以创新教室为代表的信息化教学环境的应用也被普遍推广。本文从依托于教学互动反馈系统的纸笔课堂着手，结合纸笔技术特点，探究其在提高课堂参与度、增强课堂互动效果、提高学生学习积极性等方面的促进作用。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 创新教室 纸笔课堂 教育信息化
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第231页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]闫慧彤. 中学创新教室中纸笔课堂技术探索[J]. 科学咨询 . 2021(06): 231.

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