数据智能时代因材施教的新发展：主要特征、现实挑战与未来趋势
杨现民 米桥伟 张瑶 郑旭东
当前，人类社会正加速迈向以高度数据化和高度智能化为核心特征的数据智能时代。在此背景下，因材施教的思想内涵变得更加丰富、人本化和科学化，呈现出对象趋于规模化、目标趋于全面化、过程趋于精准化、模式趋于创新化等四大特征。与此同时，当前国内规模化因材施教在人才评价、教师素养、生涯教育、资源供给、学生学习等方面也面临诸多现实挑战。基于此，文章预测了未来区域内开展规模化因材施教将呈现的发展趋势，并对教育利益相关者实施因材施教分别提出建议，以期为国内各地协调多方力量整体推进规模化因材施教提供方向指引和借鉴。
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