指向社会主义核心价值观培育的结构化教学策略
汪琪
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“用社会主义核心价值观铸魂育人”[1]。对此，高中历史新课标提出应“使历史教育成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径”[2]。但社会主义核心价值观较为宏大，教师的教既不能止步于细枝末节，也不能囫囵吞枣。社会主义核心价值观分为国家、社会、公民三个层次，结构分明。[3]由此，教师亦应注重教学的结构化，即：以培养、发展和完善学生的知识结构、情感结构、思维结构为目的，以逻辑、情境、认知规律为纽带，立足上位观念整合教学内容、进行教学设计，系统化开展课堂教学。
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【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【出 处】
《中学历史教学》2023年01期
第6-9页 （共4页）
赣公网安备 36012102000372号
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