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初中历史概括题的“道”与“术”——基于北京市中考真题的探讨

杨宇辰

北京师范大学附属实验中学 北京师范大学实验中学丰台学校

近年来，概括题已成为各地中高考历史试卷中的热门题型，以北京中考为例，近两年概括题分值占到全卷主观题的30%左右。本文拟基于北京中考真题，探讨概括题与历史学科核心素养的关系以及如何提升初中学段学生的概括题解题能力，以求教于方家。
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年01期 第63-65页 （共3页）

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中学历史教学（2023年01期）

导出/参考文献
[1]杨宇辰. 初中历史概括题的“道”与“术”——基于北京市中考真题的探讨[J]. 中学历史教学 . 2023(01): 63-65.

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《初中历史概括题的“道”与“术”——基于北京市中考真题的探讨》

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