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王丽
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31 小学低年级语文课堂趣味之法 ——以许嫣娜老师执教《乌鸦喝水》为例
王丽霞
苏州高新区实验小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
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引用
热爱是学问的发端,兴趣是最好的老师。小学低年级语文课堂上,学生注意力持续时间短,易分散,如何组织课堂教学,以激起学生兴趣,吸引学生注意力,促成学生有效思维呢?本文以许嫣娜老师执教的《乌鸦喝水》为例,认为在教学中要关注游戏之趣、情意之趣、义理之趣,让学生在趣味中收获学有所得的快乐。
关键词:
低年级语文
游戏之趣
情意之趣
义理之趣
阅读量:236
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被引数:0
32 小学低年级数学课堂的情景教学
王丽媛
蔡兆培
凉州区和平镇九年制学校
凉州区发放镇双数中心小学
期刊
《数学学习与研究》
2022年21期
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引用
新的教学环境中,我国对于各个学科的发展都形成了新的想法,也提出了新的要求.在全新的教育背景下,教师需要对原有的教学方法以及教学理念加以创新优化.小学低年级教学中数学是十分重要的一门学科,对于学生未来的学业发展会产生至关重要的影响.面对着各项基本能力还没有达到发展稳定状态的小学生们来说,教师自然需要采取更加多元的教学手段.基于此,文章将对如何在小学低年级数学教学中应用情景教学法进行探讨.
关键词:
小学低年级
数学教学
情景教学
阅读量:307
下载量:0
被引数:0
33 小学低年级语文课堂趣味之法——以许嫣娜老师执教《乌鸦喝水》为例
王丽霞
苏州高新区实验小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
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引用
热爱是学问的发端,兴趣是最好的老师。小学低年级语文课堂上,学生注意力持续时间短,易分散,如何组织课堂教学,以激起学生兴趣,吸引学生注意力,促成学生有效思维呢?本文以许嫣娜老师执教的《乌鸦喝水》为例,认为在教学中要关注游戏之趣、情意之趣、义理之趣,让学生在趣味中收获学有所得的快乐。
关键词:
低年级语文
游戏之趣
情意之趣
义理之趣
阅读量:235
下载量:0
被引数:0
34 高中语文古诗词的有效教学
王丽媛
河北省唐山市乐亭县高平中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
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引用
古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,古诗词鉴赏在高考语文教学中占据了较大的比例,这就表明了高中语文古诗词教学的重要性。但是,现阶段的高中语文古诗词教学中,教学质量并不高,影响了中华传统文化的理解和传承效果,不利于学生的全面发展。因此,本文对高中生学习古诗词的意义进行阐述,在此基础上提出了高中语文古诗词的有效教学方法和策略,旨在全面提高高中语文古诗词教学的质量。
关键词:
高中语文
古诗词
有效教学
阅读量:235
下载量:0
被引数:0
35 对《民法典》中涉及老年人权益保障内容的解读
王丽
贾俣
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
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引用
随着社会发展,我国逐步进入老龄化社会,开始从各方面关注老年人权益保障问题。民法典出台,其致力于对平等主体之间的人身关系和财产关系的保护,但更体现出对于弱势群体的人文关怀和保护理念,尤其对老年人权益保障做出了很多新的规定。
关键词:
民法典
老年人权益
阅读量:246
下载量:0
被引数:0
36 博物馆如何促进当地的群众文化建设
王丽梅
通辽市博物馆
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
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引用
以收藏、研究、展示和传播人类生存及其环境物证为使命的博物馆,是人类文化记忆与传承、创新的重要阵地,是提高人们文化修养的重要场所,发挥着学习、教育、娱乐等多种功能。其中对群众文化发展的促进作用,随着社会精神文明建设的不断发展,而逐渐被重视起来。本文就针对这一问题,谈谈地区博物馆是如何在促进当地群众文化建设、丰富群众文化生活方面发挥重要作用的。
关键词:
博物馆
群众文化
建设
作用
阅读量:243
下载量:0
被引数:0
37 运用现代教育技术,优化初中数学教学
王丽贤
吉林省通化县快大茂镇大都岭学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
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引用
在教育改革的推进下,教育工具和教育方式也越来越多,教师在教学时可以更为直观地为学生展现教学内容,而信息技术的运用也成为了教学过程中必不可少的一种教学手段,不仅让学生对学习数学知识有了更为立体的看法,还可以促进数学教师教学品质的提高。
关键词:
现代教育
技术
优化
初中数学
教学
阅读量:253
下载量:0
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38 小学数学解决问题构建高效课堂的策略探究
王丽
江西省南昌市育新学校红谷滩分校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
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引用
在小学数学教学过程中,教师必须帮助学生练好基本功。基本功越扎实,学生在未来的学习中才会越得心应手,游刃有余。问题解决教学是指,在教学活动中注重培养学生解决问题的能力,引导学生活学活用数学知识。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学解决问题构建高效课堂的策略探究提出了一些建议,仅供参考。
关键词:
小学数学
解决问题
策略
阅读量:231
下载量:0
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39 小学语文学科核心素养教育教学的困境及出路探析
王丽莉
万荣县实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
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引用
随着教育改革的不断完善,“核心素养”这一思想理念备受关注,并在全社会形成了大面积的思考和讨论。而小学语文是教育教学初级阶段最为基础的学科,在育人目标上与其他学科相比具有不可比拟的优势所在。因此,贯彻落实核心素质的培育必不可少。本文基于对现阶段小学语文核心素养培育的情况分析入手,集中讨论现阶段所面临的困境及摆脱困境所采取的必要的措施。
关键词:
小学语文
核心素养
教学困境
教学策略
阅读量:237
下载量:0
被引数:0
40 语文阅读教学多元主旨探究途径——以统编教材必修上《荷塘月色》的教学为例
王丽
石家庄是第十五中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
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引用
新课程改革强调了语文教学的开放性,强调了学生的自主学习、探究能力的培养,突出了学生的学习主体性,教师的主导性。语文教学也应改变以往的语文教学方式,改变一味讲解式,将知识直接告知学生,而应在实际的课堂教学中充分发挥学生的鉴赏能力,激发学生的思维的发展与提升的核心素养。
关键词:
语文教学
阅读教学
探究途径
阅读量:245
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