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王芳
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21 语言交流学习法在小学英语教学中应用探究
王芳
保定市清苑区石桥乡黄陀明德小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
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引用
所谓语言交流学习法,概括来讲就是:以提高学生第一外语水平为教学目标,以不同场景下的语言口语交流为教学和学习方式,以学生母语和第一外语间进行熟练切换以及灵活使用第一外语进行日常交流和沟通的能力作为教学评价标准的一种教学和学习方法。在实际应用中,教师应注意1.打破传统教育思维定势,强调师生双向交流;2.打破沉闷学习气氛,营造愉悦、轻松的教学氛围;3.打破书本限制,强调联系实际、灵活运用。
关键词:
语言交流学习法
小学英语
实际应用
阅读量:293
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22 论改善高中生物课外作业和提高课堂教学效率的几个措施
王芳
中山市第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
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引用
我国目前的高中生物教学中,大都在扎扎实实的进行应试教育,学生疲于应付晚练、周测、周末作业和大小月考,埋头在题海中不能自拔,所以老师在课堂上就必须花费大量时间来讲评试卷,造成正常的教材授课时间大大缩短。为了赶进度,有些老师课堂上连提问的时间都挤不出来,这样就造成恶性循环,学生拼命做题,老师拼命讲题,这种急功近利的填鸭式教育,学生体会不到获取知识的美妙思维过程,就像吃饭没有经过咀嚼,直接往下吞,导致教学效果大打折扣,本文从如何布置高中生物课外作业和如何提高课堂效率两方面进行阐述。
关键词:
高中生物
课外作业
课堂效率
阅读量:276
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23 探究式教学法在小学高年级数学教学中的应用
王芳
甘肃省陇南市武都区佛崖镇熊池九年制学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年07期
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引用
探究式教学法关注和重视学生独立思考能力、合作探究能力的培养,相较于传统的课堂教学模式,其更加重视学生知识学习、理解、掌握的全过程,倡导和要求要最大限度地带动和促进学生综合素质与能力的发展。基于此,探究式教学法同核心素养的要求、素质教育的理念、新课程的标准是高度契合、相互匹配的。这就要求小学数学教学中教师要有意识有计划地将探究式教学法应用、渗透、贯穿和融入其中,为小学生数学素质能力的发展提供引擎和助力。
关键词:
探究式教学法
小学数学
高年级数学
教学应用
阅读量:287
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24 关于长征精神融入历史教学的实现路径
王芳芳
平原第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
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引用
长征精神融入历史教学中可以很好地拓展历史教学的深度以及广度,并且可以提高历史教学的针对性以及实效性,使学生树立正确的价值观、人生观。长征精神中多包含的风貌以及民族气节,为历史教学提供了丰富的教学资源。将长征精神融入历史教学中,可以发挥历史课堂教学的主要作用,同时使得历史教学中的“第二”课堂有很好的延伸,对于历史教学形式进行有效的开发可以使得历史学习以及现实教育进行紧密结合。
关键词:
长征精神
历史教学
精神动力
阅读量:393
下载量:0
被引数:0
25 高中英语阅读教学中跨文化意识培养路径初探
王芳
内蒙古通辽实验中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年05期
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引用
由于目前高中英语的阅读教学存在较为严重的文化与语言剥离问题,因此目前普遍希望能够提高高中英语阅读教学中对不同文化和语言重视程度,让跨文化意识尽早的融入高中英语阅读中。基于此,本文首先简要分析了高中英语阅读教学中跨文化意识的意义,随后从文化背景和教学方法两个方面讲述了探究高中英语阅读教学中跨文化意识的培养方式。以此来供相关人士交流参考。
关键词:
高中英语阅读
跨文化意识
培养路径
阅读量:387
下载量:0
被引数:0
26 浅谈国有企业思想政治工作与企业文化建设的有机融合
王芳
山煤集团煤业管理有限公司晋东南分公司
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
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引用
在世界经济化发展的背景下,我国社会主义市场经济体制也在发展中不断完善进步,这也要求国有企业将企业制度及管理体系进行优化调整,但在国有企业优化调整过程中,政治思想问题在改革中存在的问题较多,例如企业文化建设的不足、思想政治工作的缺点等。由此来看,国有企业只有重视到将企业思想政治工作和企业文化的融合工作,是解决当下国有企业改革中出现思政问题的重要举措,使企业员工的价值观提升,让企业的凝聚力日渐增强,促进国有企业的可持续发展建设。
关键词:
国有企业
思想政治工作
企业文化建设
阅读量:346
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27 利用生活中的美提高小学课堂美术教学质量
冯秀杰
王芳芳
山东省青州市黄楼街道万红小学
山东省青州市庙子镇七庄小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年02期
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引用
生活化视界下的小学美术教学就像在学生学习和生活之间架构起了一座交流的桥梁,学生在学习过程中既能够从身边出发更好地学习美术课程内容,同时也可以在学习过程中引发对生活的感悟。在小学美术中,生活化教学的本质在于通过生活的角度去讲解课程内容,将生活化的素材引入到美术课堂的教学互动中去,提高学生课堂参与程度。基于此,本文章对利用生活中的美提高小学课堂美术教学质量进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:
小学美术
生活化
教学质量
提高
阅读量:355
下载量:0
被引数:0
28 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
王芳
贵州省毕节市威宁县第一小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
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引用
在素质教育有效实施的背景下,培养学生的学习兴趣成了课堂教学中的一道亮丽的风景线。为此,本文以小学数学教学为例,就如何激发小学生学习数学的兴趣进行如下探究。希望对广大数学教育工作者充分点燃学生的数学学习兴趣提供一些参考。
关键词:
小学数学
兴趣
情境
游戏
生活
阅读量:296
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29 小学英语教学中错误资源的利用策略分析
王芳
湖南省衡阳县曲兰镇湘西小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
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引用
错误资源作为近几年小学英语教学中新受到关注的资源之一,越来越多研究表明如果学生具备利用错误资源的能力,那么学生英语学习、实践的能力就会更强。由此,文章从错误资源在小学英语教学中利用的价值、不足和策略入手逐一进行分析,以期能为后续小学英语教学中错误资源的进一步利用提供参考。
关键词:
小学英语
错误资源
利用策略
阅读量:381
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30 实施生活数学教育培养自主创新能力
王芳
陕西省西安经开第五小学
期刊
《文渊·中学版》
2021年01期
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引用
数学是一门培养学生创新能力,提升学生逻辑思维能力的重要学科,旨在解决实际生活中的数学应用问题,促进科学技术的不断进步,从而推动整个社会的全面发展。小学生正处于扩散性思维意识的萌芽阶段,巧妙地将数学知识融入生活中去,将抽象的数学知识具体化,有利于学生更加容易地获得知识,更加有效地提升学生的逻辑思维能力。实施“生活数学”教育,能够培养学生的自主创新能力,能为向社会输送创造性的合格人才奠定坚实的基础。
关键词:
生活数学
自主创新
能力培养
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