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利用生活中的美提高小学课堂美术教学质量

冯秀杰 王芳芳

山东省青州市黄楼街道万红小学 山东省青州市庙子镇七庄小学

生活化视界下的小学美术教学就像在学生学习和生活之间架构起了一座交流的桥梁，学生在学习过程中既能够从身边出发更好地学习美术课程内容，同时也可以在学习过程中引发对生活的感悟。在小学美术中，生活化教学的本质在于通过生活的角度去讲解课程内容，将生活化的素材引入到美术课堂的教学互动中去，提高学生课堂参与程度。基于此，本文章对利用生活中的美提高小学课堂美术教学质量进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学美术 生活化 教学质量 提高
【出　处】 《文渊·高中版》2021年02期 第81页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]冯秀杰，王芳芳. 利用生活中的美提高小学课堂美术教学质量[J]. 文渊·高中版 . 2021(02): 81.

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