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历史大概念视野下的设问式教学
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毛阳阳
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年02期 |
97 |
0 |
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宋代通判补正
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侯智林
李德蓉
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年02期 |
93 |
0 |
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核心素养视域下高中历史深度学习的建构
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夏安腊
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年02期 |
84 |
0 |
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克服思维定式：基于深度学习的教学实践
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厉益
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中学历史教学
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教师发展_浙江省陈家华名师工作室组稿
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2023年02期 |
91 |
0 |
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基于历史解释素养提升的高中历史“大概念”教学探索
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沈丽娅
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中学历史教学
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教师发展_浙江省陈家华名师工作室组稿
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2023年02期 |
95 |
0 |
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锚定问题设计导向 提高问题设计质量
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陈家华
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中学历史教学
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教师发展_浙江省陈家华名师工作室组稿
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2023年02期 |
87 |
0 |
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凝聚共识守初心,教研相长育英才——记广东省基础教育高中历史学科教研基地(珠海)教学展示活动
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龚正
汪琪
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中学历史教学
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2023年03期 |
106 |
0 |
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旧题重温《大宪章》——丹·琼斯《权力之笼：1215年<大宪章>诞生始末与800年传世神话》简评
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吴漫婷
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中学历史教学
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史海观澜
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2023年03期 |
100 |
0 |
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从“接受二十一条”到“被迫签订中日民四条约”——对《中外历史纲要》提法改变的思考
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魏琳旭
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中学历史教学
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学生学史
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2023年03期 |
102 |
0 |
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高中历史教学中的辩证思维——从2022年湖北学业水平选择性考试历史卷第4题说起
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汪儒斌
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中学历史教学
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学业评价
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2023年03期 |
96 |
0 |
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从2022年广东卷17题看明代财政制度的变迁
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林欢
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中学历史教学
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学业评价
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2023年03期 |
98 |
0 |
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基于史料实证素养的有效提问探微
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杨帆
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
103 |
0 |
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“双减”背景下的初中历史实践类作业设计
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孙萌
刘璐
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
98 |
0 |
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以诗入史涵育家国情怀
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王春梅
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
97 |
0 |
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单元教学：深度学习理念下“双主”地位实现的有效途径
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胡允晓
王辉
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
87 |
0 |
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以项目化学习为依托的高三一轮复习
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李春颖
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
99 |
0 |
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基于史料实证谈历史概念的层次化教学
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刘炼
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
98 |
0 |
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“双减”视阙下校馆合作可持续发展模式探讨——以珠三角地区中学历史教学为例
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刘焱鸿
林汝晴
徐喜娜
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
108 |
0 |
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将历史学习引向深度
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张兆金
曹刚
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
98 |
0 |
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从“上海之源”到“上海之门”青浦历史项目式学习
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钱轶娜
沈清波
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中学历史教学
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教学研讨
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2023年03期 |
93 |
0 |
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