| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 《修辞学》视角下的 《烛之武退秦师》解读探究 | 张素炎 | 人生与伴侣 | 书海拾贝_笔墨春秋 | 2024年01期 | 19 | 0 | ||
| 新高考评价体系下史料实证的考查特点探析——以广东2021—2023年新高考卷为例 | 李晖 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·评价研究 | 2023年10期 | 206 | 0 | ||
| “位置优先”与“元素优先”的选择策略 | 杨伟伟 | 中学生数理化·高二数学 | 解题篇_创新题追根溯源 | 2022年06期 | 156 | 0 | ||
| 新高考形势下的研究性学习走班制的探索反思 | 郎琦 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年05期 | 578 | 0 | ||
| “少教多学”模式在高中数学教学中的应用方法 | 金霓莹 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年08期 | 660 | 0 | ||
| 形象思维能力在高中物理教学中的培养策略探析 | 丁晓坤 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年08期 | 638 | 0 | ||
| 线上教学班级德育建设研究案例 | 郎琦 | 科学咨询 | 班级管理 | 2021年01期 | 762 | 0 | ||
| 每日一题对物理思维的培养 | 吕阳 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年01期 | 687 | 0 | ||
| 基于核心素养探究高中物理实验教学 | 刘辉辉 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年01期 | 856 | 0 |
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