| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 逆向思维在小学数学教学中的渗透和培养 | 罗立娜 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 310 | 0 | ||
| 逆向思维在小学数学解题教学中的应用探讨 | 安稳 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 396 | 0 | ||
| 浅谈怎样提高小学学困生的阅读能力 | 滕玉英 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 285 | 0 | ||
| 浅谈小学低段学困生阅读教学评价语方略 | 杨玲丽 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 308 | 0 | ||
| 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 | 徐成成 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 336 | 0 | ||
| 学困生阅读能力低下心理原因分析及策略 | 唐敏 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 325 | 0 | ||
| 浅析学困生阅读教学的一般策略 | 胡春娥 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 270 | 0 | ||
| 论小学课堂教学中扫清学困生阅读障碍的一般策略 | 安稳 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 348 | 0 |
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