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守正与革新:ChatGPT冲击下的师生关系重构研究
缪
高平
教育视界
智识_专题聚焦
2023年17期
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在儿童的心田里播下“敬畏”的种子
高平
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加强高中生手机管理的五个策略
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守正与革新:ChatGPT冲击下的师生关系重构研究
缪
高平
江苏省无锡市锡山区教师发展中心
期刊
《教育视界》
2023年17期
摘要:随着人工智能技术的发展,ChatGPT这一类产品介入教育成为可能,并将从教学、情感和社会等方面对师生关系产生影响。ChatGPT应用于教学,师生主体间的直接交互将向“主体—数据—主体”的间接交互转变,教师角色和学生认知也会发生转变。面对未来已来的技术环境,教师要坚守立德树人的初心使命,注重教育科研的本职工作,加强师生交互的情感体验。同时,要营造真实的学习场域,建立多元的评价机制,创设和谐共生的新型师生关系。
ChatGPT
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师生关系
关系重构
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在儿童的心田里播下“敬畏”的种子
高平
华
江苏省常州市金坛区朱林中心小学
期刊
《教育视界》
2023年01期
摘要:“敬畏”教育是时代赋予的使命,是学生全面发展的需要,必须遵循适合的教育原则,选择适合的教育内容。对于学校而言,要早早地在儿童的心田里播下一颗颗“敬畏”的种子:知“敬畏”,做明白之人;行“敬畏”,做有根之人;会“敬畏”,做善美之人。
敬畏
敬畏教育
小学生
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加强高中生手机管理的五个策略
高平
开远市第四中学
期刊
《课程教材教学研究》
2022年04期
摘要:高中阶段是学生各项思想认识、价值观念完善的关键时期,这个时期的学生接受能力强,但是实践判别能力弱,容易陷入不良的行为意识当中。而在当前的背景下,手机作为信息共享的重要工具,为学生的自主学习带来了一定的便利,但是很多高中生在手机使用中出现沉迷于网络与游戏,受到不良信息冲击的问题,严重影响了学生的发展、进步和健康成长,也给学校管理带来了诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,需要做好管理措施。
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