| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学高年级英语写作训练：由“扶”到“放” | 李媛 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 240 | 0 | ||
| 论小学德育教学与作文写作的关系 | 谢宁 | 文渊·小学版 | 德育教育 | 2020年10期 | 199 | 0 | ||
| 小学高年级英语写作训练：由“扶”到“放” | 李媛 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 242 | 0 | ||
| 试论小学低年级语文阅读教学与写作训练 | 朱海东 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 244 | 0 | ||
| 小学高年级写作训练中教材板块特点的利用 | 胡荣友 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 238 | 0 | ||
| 信息技术与小学语文写作训练的深度融合研究 | 余金正 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 274 | 0 | ||
| 生活化教学理念在小学语文写作训练中的实施措施分析 | 付会娟 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年06期 | 330 | 0 | ||
| 在初中英语阅读教学中进行写作训练的策略思考 | 王美群 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年16期 | 381 | 0 | ||
| 浅析小学语文写作教学策略 | 张亚男 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年03期 | 385 | 0 | ||
| 初中英语有效写作教学的思考与实践 | 张清璨 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年11期 | 579 | 0 |
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