首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
165
条结果
第5/9页
确定
语种
全部
(0)
中文
(72590)
英文
(29)
更多...
年份
至
全部
2024
(439)
2023
(5097)
2022
(10345)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(0)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40769)
社会科学
(9662)
经济
(7848)
医药、卫生
(5313)
文学
(4338)
工程技术
(2149)
数理科学和化学
(1732)
政治、法律
(779)
语言、文字
(29)
哲学、宗教
(0)
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
(0)
军事
(0)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
自然科学
(0)
天文学、地球科学
(0)
生物科学
(0)
农业科学
(0)
交通运输
(0)
航空、航天
(0)
环境科学、安全科学
(0)
综合性
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3363)
小学数学
(2804)
策略
(2385)
核心素养
(2252)
课堂教学
(1633)
教学策略
(1610)
应用
(1389)
教学
(1180)
小学
(1169)
阅读教学
(1153)
初中英语
(1097)
初中数学
(1085)
信息技术
(1078)
初中语文
(1048)
高中
(956)
对策
(928)
初中
(905)
问题
(892)
培养策略
(890)
小学英语
(787)
培养
(739)
高中数学
(718)
幼儿园
(651)
有效性
(643)
高中英语
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
应用策略
(637)
高效课堂
(637)
教学方法
(611)
语文教学
(545)
数学教学
(524)
方法
(503)
学生
(489)
教学模式
(474)
德育教育
(465)
微课
(459)
班级管理
(441)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(418)
高中化学
(414)
新课改
(412)
教学改革
(409)
思维导图
(408)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育技术
(278)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
通信技术
(331)
贵州医药
(1791)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化·学习研究
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
管理世界
(251)
中国高教研究
(277)
中国社会科学
(169)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究
(323)
课程教材教学研究
(265)
中学生数理化·高一数学
(531)
中学生数理化·高二数学
(320)
中学生数理化·高考数学
(417)
中学生数理化·高考理化
(274)
中小学课堂教学研究
(486)
中等数学
(72)
中学数学教学
(141)
中学历史教学
(299)
人生与伴侣
(130)
更多...
作者
全部
李娜
(53)
李静
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(39)
王丽
(37)
刘洋
(36)
王丹
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
李娟
(35)
刘敏
(33)
张燕
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
王娟
(33)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘伟
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
陈敏
(28)
张丽
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王燕
(27)
冯三四
(26)
刘娜
(26)
张磊
(26)
李玲
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王艳
(25)
王莉
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
李倩
(24)
李华
(24)
李梅
(24)
王伟
(24)
王磊
(24)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
STEAM理念下项目学习的设计与实践
孔令萍
文渊·小学版
教育研究
2021年04期
343
0
浅谈实验课教学策略优化对
小学科学
的作用分析
李晓童
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
273
0
新课程标准下
小学科学
教学中探究性思维的训练
钱克英
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
315
0
基于生本课堂理念下
小学科学
教学模式的应用
黄劭兰
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
265
0
怎样培养小学生科学实验的操作能力
徐大艳
爱情婚姻家庭
教育研究
2022年16期
380
0
基于科学素养的
小学科学
课堂教学策略
赵向龙
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
301
0
新媒体技术视角下
小学科学
教学模式创新研究
王晓利
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
351
0
基于STEM教育理念下的
小学科学
课堂的实践研究
莫君凯
文渊·中学版
教育天地
2019年10期
357
0
STEAM教育理念下
小学科学
教学的探索
刘云
文渊·中学版
教育天地
2019年10期
354
0
中
小学科学
教学衔接的问题与对策
郭海辉
文渊·中学版
教育天地
2019年10期
317
0
小学科学
教学方法选用策略的研究
刘苗苗
文渊·中学版
教育天地
2019年10期
273
0
小学科学
生活化教学研究
黄朝俊
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年05期
311
0
关于“双减”背景下
小学科学
作业设计的探讨
肖航
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年04期
324
0
小学科学
自主探究课堂的构建
蒲小清
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年02期
320
0
探讨
小学科学
课的有效教学策略
王熔
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2021年01期
387
0
浅谈
小学科学
教学中的分享式教学策略
崔光巨
爱情婚姻家庭
课程教学
2022年15期
367
0
核心素养下的
小学科学
教学策略研究
谭志辉
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年02期
313
0
生活化教学在
小学科学
中的运用策略
李昕
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年02期
357
0
浅谈如何在
小学科学
教学中渗透劳动教育
李俊芬
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年02期
433
0
试论
小学科学
教学措施研究
冉光芬
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年01期
349
0
STEAM理念下项目学习的设计与实践
孔令萍
浙江省金华市磐安县尖山镇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：STEAM教学理念最初起源于美国，其本质是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Math）五项学科的交叉融合，鼓励跨学科学习，引导教师将不同学科的思维逻辑方式整合，并应用与教学环节中，帮助学生运动多重思维进行思考，提升学生的逻辑思维与知识联合应用的能力。那么，教师应当如何在小学科学教学中基于STEAM理念开展项目学习的设计与实践呢？
STEAM理念
小学科学
教学设计
教学实践
在线阅读
下载
引用
阅读量：343
下载量：0
被引数：0
浅谈实验课教学策略优化对
小学科学
的作用分析
李晓童
淄博市教学研究室
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：科学实验课，是小学生喜欢的学习方式，也是小学生理解科学概念的重要经验支撑。教师应从实验教学实际出发，优化教学内容，引导学生利用课堂上学到的科学知识，解决生活中的问题，达到学以致用的效果。本文通过对课前预习、实验设计、课后反馈等环节进行深入的分析，提出了科学实验课教学策略优化的解决方法和建议。
实验课
教学策略优化
小学科学
在线阅读
下载
引用
阅读量：273
下载量：0
被引数：0
新课程标准下
小学科学
教学中探究性思维的训练
钱克英
重庆市巴南区松花江小学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：新课程标准下，教师应以学生为主体，鼓励学生质疑、合理猜想，将科学学科和科学探究进行有机融合，促进学生探究性思维的形成，为学生后续科学思维的培养奠定基础。
新课程标准
小学科学
教学
探究性思维
在线阅读
下载
引用
阅读量：315
下载量：0
被引数：0
基于生本课堂理念下
小学科学
教学模式的应用
黄劭兰
广西壮族自治区南宁市西乡塘区南宁市文华学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：随着新课程改革的不断深入与推广，对于我国课堂教育教学方面提出了新标准和新要求，其中生本课堂教育理念就是新课程改革创新后衍生出的新理念。因此，在实际教学过程中，教师除了向学生传授知识和技能外，还要注重凸显学生课堂主体性，只有这样才能充分落实生本课堂教育理念。生本课堂理念主要以学生为课堂主体，由教师为学生提供方向引导促进学生自主对知识展开探究分析，继而在学生动手实践中既可以深刻领会知识，也能形成良好科学素养。与此同时，教师还充分发挥自身引导作用，尊重学生发展规律，为学生实践体验和互动沟通奠定坚实基础。
生本课堂理念
小学科学
教学模式
在线阅读
下载
引用
阅读量：265
下载量：0
被引数：0
怎样培养小学生科学实验的操作能力
徐大艳
贵州省安顺市普定县第七小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年16期
摘要：随着新课程教学理念的提出，教育教学理念也由传统的应试教育开始向素质教育进行转变，越来越多的教师和家长，更加注重学生的综合素质发展。引导学生习的相关知识内容的同时，也提升其实践能力和发散性思维。小学科学作为一门相对比较抽象性的学科，如果仅仅依靠传统的教育教学形式，并不能达到理想的教学效果。为此，在小学科学教学中要能够基于实验的方式，引导学生深化对知识的认知，通过实验对所学习的理论知识进行验证和应用，从而达到优化教育教学效果的目的。本文重点阐述小学科学教学中培养学生实验操作能力的相关措施，以此促进学生综合素质的提升。
小学科学
实验教学
操作能力
策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：380
下载量：0
被引数：0
基于科学素养的
小学科学
课堂教学策略
赵向龙
邯郸冀南新区铁路小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：小学科学课堂教学 活动开展培养学生科学素养能够激发学生对学科的热爱，吸引他们主动参与到科学教学中来。下面文章主要对科学素养的意义进行分析，并探讨科学素养下小学科学课堂教学策略。
科学素养
小学科学
科学课堂
课堂教学
在线阅读
下载
引用
阅读量：301
下载量：0
被引数：0
新媒体技术视角下
小学科学
教学模式创新研究
王晓利
黑龙江省牡丹江市立新实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：在新课改的背景下，小学科学这门学科的教学工作受到了社会各界的广泛关注，其中最主要的原因是小学阶段学生接触科学知识的机会不多，而科学学科刚好为学生提供了这样一个宝贵渠道。重点学习科学知识，不仅仅是为了应付考试试，更是为了培养学生的科学素养。在新媒体技术高速发展的背景下，本文将围绕结合新媒体技术开展小学科学教学展开创新研究。
新媒体技术
小学科学
教学模式创新
在线阅读
下载
引用
阅读量：351
下载量：0
被引数：0
基于STEM教育理念下的
小学科学
课堂的实践研究
莫君凯
南宁市天桃实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：一个国家的文化软实力永远是根基，是推进我国经济朝着国际化方向发展的重要推动力。西方的教育改革一直以注重“以人为本，发展学生个性为主”，我国教育的发展需要借鉴西方优秀的教学理念并加以改进以适应我国教育发展的需要。
STEM
教育理念
小学科学
实践课堂
在线阅读
下载
引用
阅读量：357
下载量：0
被引数：0
STEAM教育理念下
小学科学
教学的探索
刘云
东营市垦利区第一实验小学
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：本文主要探讨了STEAM教育理念在小学科学教学中的实践探索。为此，笔者首先介绍了STEAM理念的基本概念和教学意义，并分析了该理念在小学科学教学中的应用现状。随后，笔者又结合当前出现的种种应用问题，提出了针对性的教学改进思路，以期为小学教学活动起到参考和借鉴的作用。
STEAM教育理念
小学科学
学科教学
在线阅读
下载
引用
阅读量：354
下载量：0
被引数：0
中
小学科学
教学衔接的问题与对策
郭海辉
垣曲县逸夫小学
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：从教育的性质、理念和教育的目标来看，小学和初中科学都以全面提高每一个学生的科学素养为宗旨，然而初中科学比小学科学更加注重知识的应用，技能的迁移和情感的领悟。所以，初中科学的教学应该是小学科学教学的延续和发展。基于此，首先介绍问题的提出和开展中小学科学教学衔接研究的意义，并分析中小科学教学衔接的问题，最后提出中小学科学教学衔接问题的对策。
中
小学科学
教学
衔接问题
对策
在线阅读
下载
引用
阅读量：317
下载量：0
被引数：0
小学科学
教学方法选用策略的研究
刘苗苗
河北省唐山市乐亭县大相各庄乡大相各庄小学
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：新课程改革背景下，小学科学在教学方面同样面临着改革，以便做到更好地适应新课程改革所提出的要求。文章结合小学科学教学方法的现状，针对小学科学在小学教学中的实际应用，对如何选用小学科学教学方法提出具体策略。
小学科学
教学方法
选用策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：273
下载量：0
被引数：0
小学科学
生活化教学研究
黄朝俊
贵州省镇宁布依族苗族自治县思源实验学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年05期
摘要：科学教育无法摒弃生活基础，人们日常生活离不开科学知识，科学知识是生活常理及经验的升华，日常生活是科学知识的验证，在科学教学中应用生活化教学，将生活常识及生活经验运用到课堂讲授中，有利于小学生在日常生活中联想到科学知识，实现知识在生活中巩固，同时也能够让小学生的生活更加有智慧。本文围绕小学科学生活化教学的优势及运用攻略研究。
小学科学
生活化
教学
在线阅读
下载
引用
阅读量：311
下载量：0
被引数：0
关于“双减”背景下
小学科学
作业设计的探讨
肖航
贵阳市龙井小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：在“双减”的背景下,小学科学作业设计可以采用不同的方式,例如在家完成口头作业,让学生在家看大自然,让学生进行探究性的研究,让学生去想、去探索科学,落实“双减”的方针,制定科学、个性化的小学科学作业设计。在小学的科学活动中,老师要根据学生的个性,合理地布置各种任务,引导学生自主探究。本文就如何进行作业设计的“双减”进行探讨,增加作业的趣味性,培养学生学习的积极性,强调学科的实践性和综合性,为有效推动“双减”工作的实施提供了一些对策。
双减
小学科学
作业设计
在线阅读
下载
引用
阅读量：324
下载量：0
被引数：0
小学科学
自主探究课堂的构建
蒲小清
新疆阿克苏地区阿瓦提县鲁迅小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年02期
摘要：小学时期是小学生各种能力实现良好快速发展的重要时期，对于小学生一生的思想，能力，习惯的养成有着重要的意义和价值，因此，国家越来越重视学生小学教育的发展，对小学各个学科都作出相应的调整和创新，使它们更加有利于学生的发展。例如：小学科学的这一学科的增加和探究创造，在国家进行新课程改革之前，小学学校中，只有少部分的学校才开设有小学科学课，但是，小学科学这一学科也并没有获得的非常大的重视。随着国家的发展强大，高端科技飞速发展并在推进国家力量强大方面发挥着重要的作用。
小学科学
自主探究
课堂构建
在线阅读
下载
引用
阅读量：320
下载量：0
被引数：0
探讨
小学科学
课的有效教学策略
王熔
内蒙古鄂尔多斯市东胜区万正小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年01期
摘要：从当前小学学科教学的现实情况出发，对小学科学教学过程进行了调研和分析，归纳总结了小学学科教学中的问题，并围绕着实现和提高小学科学课程教学的有效性，提出相关策略，以期能够为改善小学科学教学提供方法和思路，助力国家教育事业发展。
小学科学
教学
有效性
策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：387
下载量：0
被引数：0
浅谈
小学科学
教学中的分享式教学策略
崔光巨
贵州省威宁县龙场镇开嘎小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年15期
摘要：国外有专家组这样说：“如果课堂上都是老师提问，学生回答，那既然学生都已能回答了，这堂课干什么还要上呢？”专家组的意思是：课堂上应该是学生有问题，学生提问，教师回答，师生共同讨论。但是要让学生提问，尤其是提的问题要恰如其分的点到教师所希望的要点上，能对具体问题提出具体的研究重点，鉴于小学生的认知、心理和生理特征，这是一个非常困难的目标。本人在教学中引入分享式教学，却能比较有效的解决这个问题。分享，顾名思义，就是说把相通或者相近的知识和别人一起享有。小学生的认知具有很大局限性，他们所提的问题往往都是基于自身的认知和感知上，不可能考虑得齐全、方方面面，甚至还带有一定的认知误区。
小学科学
科学史
教学
实践
在线阅读
下载
引用
阅读量：367
下载量：0
被引数：0
核心素养下的
小学科学
教学策略研究
谭志辉
湖南省沅江市莲花塘学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：核心素养教育理念下，教师除了注重基础知识的传授，也对学生能力和素养的培养十分关注，教师希望学生的综合素质更上一层楼。小学科学学科是一门实用性较强的学科，对学生的综合素质提升有很大的益处。因此，教师十分重视科学教学，并提出了很多高效的课堂教学策略。
核心素养
小学科学
科学教学
在线阅读
下载
引用
阅读量：313
下载量：0
被引数：0
生活化教学在
小学科学
中的运用策略
李昕
云南省安宁市连然小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：在新课改要求下，小学科学教学要以生活为出发点，促使学生更加直观地了解到科学的内涵，同时还能促使学生把科学这门学科引入到日常生活中，并做到在生活中合理运用此学科。由此可见，生活化教学在小学科学教学中的有效运用不但能够强化学生的科学认知，还为提升学生的实践创新能力创造了有利条件。
生活化教学
小学科学
运用策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：357
下载量：0
被引数：0
浅谈如何在
小学科学
教学中渗透劳动教育
李俊芬
贵州省凤冈县第五小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：新课程改革提出后，素质教育理念成为了教师开展教育教学活动的思想指南，培养德、智、体、美、劳全面发展的青少年学生成为了小学教育的核心目标。劳动教育作为五育之一，其对学生的成长发展是具有非常意义的。小学科学课程具有较强的实践性和探究性，这与劳动教育理念是相符合的，所以在小学科学教学过程中进行劳动教育渗透是具有较强的可行性的。本文则就劳动教育在小学科学教学中的渗透策略进行分析探讨。
小学科学
教学
劳动教育
渗透策略
在线阅读
下载
引用
阅读量：433
下载量：0
被引数：0
试论
小学科学
教学措施研究
冉光芬
贵州省思南县孙家坝小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
摘要：对于小学科学学科的教学来说，作为科学教师不仅需要积极主动地进行新型教学方式的探究，通过探究，制定出一套更加合理高效的教学策略，还需要从现有基础上不断地提升自己的专业知识水平;而作为小学学生，更需要加强自身学习，培养自身学习的积极性、主动性和创新性，通过认真分析科学问题，不断地增加自己科学学科具体知识的储备。
小学科学
教学
措施
在线阅读
下载
引用
阅读量：349
下载量：0
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
»
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用