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“到户外找树叶”活动引发的思考 祝琳珠 教育视界 智行_思得失 2023年28期 231 0
幼儿户外混班活动实践研究 杨洁 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 193 0
户外活动中幼儿自主性策略探究 刘雨鑫 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 219 0
幼儿园户外自主游戏实施策略探究 丁丽红 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 219 0
浅析幼儿户外自主游戏中教师的观察与指导策略 洪萍 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 263 0
红色文化资源在幼儿园户外游戏活动中的挖掘与传承 赵娟 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 296 0
浅谈幼儿户外自主游戏的有效开展对策 来红红 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 219 0
幼儿园户外游戏园本课程开发的实践与探索 季秋月 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 276 0
论以“情景假设”提升幼儿户外自主游戏指导的有效性 林平 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 255 0
幼儿园户外体育活动的要求及组织策略的实施 陈静静 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 235 0
让民间体育游戏走进幼儿园户外活动 柴娜 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 288 0
户外墙绘装饰绘画与广告设计中图案设计相结合的研究 毕燕 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年33期 316 0
边疆地区幼儿园户外游戏现状分析 张晶 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年33期 337 0
如何科学有效地组织开展幼儿园户外体育活动 姚霁芸 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年25期 299 0
幼儿户外角色游戏的组织策略分析 张文香 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 291 0
幼儿园探索型户外体育活动环境的创设 李娜 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 308 0
幼儿园开展户外体育活动的有效策略 蔡少霞 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 253 0
游戏点亮孩子的童年——浅谈户外游戏对大班幼儿全面发展的重要性 王飞 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 332 0
风景色彩课程在户外写生中的重要性探讨 董丽娜 文渊·中学版 高教研究 2020年06期 266 0
浅谈幼儿园户外活动的组织与开展 张秀霞 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 238 0
“到户外找树叶”活动引发的思考
祝琳珠 江苏省无锡市新城幼儿园
期刊 《教育视界》
2023年28期
摘要：巧妙运用自然资源，将幼儿带到户外，让幼儿与真实的自然环境有效互动，切身感受大自然的魅力，培养幼儿对大自然的热爱之情。在户外活动中，教师不能仅关注自然资源的开发与利用，还需关注引导方式和活动环节的设计，为幼儿提供足够的想象空间和创造空间，让幼儿有更加多元的体验。
学前教育 自然资源 户外课堂 集体教学
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幼儿户外混班活动实践研究
杨洁 内蒙古乌海市海勃湾区第三幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：户外混班活动，即指利用户外空间，将3-6岁不同班级幼儿组合在一起开展活动。幼儿因年龄不同、个性不同、能力和发展水平不同因素，在不同群体活动中可以通过混班活动对他人的模仿和学习，相互影响、发展，培养幼儿的社会行为方式，让幼儿之间有更多接触和互动，能弥补同龄幼儿兄弟姐妹的缺失，提高其语言表达和交往能力，进而提高幼儿学习的自主性和智力水平。但由于对户外混班活动的意识不清，户外混班活动中并没有很好地开展，为此，幼儿教师要正确对待户外混班活动，明确户外混班活动规则，对其进行科学设置，正确引导，为幼儿创造一个适宜的户外环境，进而不断的优化幼儿的综合素质能力。
幼儿 户外混班活动 实践
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户外活动中幼儿自主性策略探究
刘雨鑫 海勃湾区第一幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：幼儿期是培养幼儿独立性、形成健全人格的重要年龄阶段，幼儿园户外活动是帮助幼儿成长的一大助力。基于此，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定“幼儿园教育应充分尊重幼儿在活动中的主体地位，创造自由宽松的成长环境。”然而，中国幼儿园对幼儿在户外活动自主性强调不多，基于此，幼儿园应认识到幼儿在户外活动的主体地位，发展相适宜的游戏区域，对户外活动做出相应变化，使其更适应幼儿身心发展。
幼儿 户外活动 自主性 策略 探究
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幼儿园户外自主游戏实施策略探究
丁丽红 江西省上饶市德兴市幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：在幼儿园开发和实施户外自主游戏时，需要结合幼儿的年龄特点和幼儿园实际场地条件进行精心设计。进行户外自主游戏不仅能激发幼儿进行活动的热情，而且有利于培养幼儿的集体意识。户外自主游戏具有多功能性、趣味性等特点，能够帮助幼儿提升综合素质，因此幼儿园教师需要探索户外自主游戏试实施策略。
幼儿园 户外自主游戏 实施策略
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浅析幼儿户外自主游戏中教师的观察与指导策略
洪萍 江西省共青城市温馨家园幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”为了使幼儿成为游戏真正的主人，在游戏中各方面能力得到发展和提升，同时体现教师的作用，这就需要教师转变教育观念、改善指导方法。“自主”不是漫无目的、随心所欲，也不是死板设定，而是灵活可变的职能，它的有效指引能让幼儿更加健康自由地发展。
幼儿 户外自主游戏 教师观察 指导策略
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红色文化资源在幼儿园户外游戏活动中的挖掘与传承
赵娟 山东省东营市垦利区永安镇惠鲁社区幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：垦利区永安镇具有光荣的革命历史传统，在抗战时期，永安镇是当时山东六大战略区之一清河区抗日根据地的中心，被美誉为清河区的“小延安”，当地有着丰富的传统文化底蕴和红色文化资源，永安镇惠鲁幼儿园坚持习总书记“让红色基因代代相传”的理念，从娃娃抓起，将红色文化引入幼儿园，让孩子们亲身体验和感知红色精神，通过户外游戏活动让幼儿发扬红色传统，让红色基因代代相传。
红色文化资源 户外游戏活动 幼儿园
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浅谈幼儿户外自主游戏的有效开展对策
来红红 利津县第二实验幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：素质教育呼吁对学龄前儿童愈加重视。学前教育是块重要的垫脚石，在这样的背景下，幼儿园的教学模式创新改革也是在不断推进，幼儿园教师在户外游戏活动中实践的自主教学法越来越多，将幼儿作为教学主体，把游戏主动权交给幼儿，使幼儿在游戏中愉快体验，展现自我。目前学前教育幼儿户外自主学习中还存在很多突出问题，文章对问题进行分析，提出应用策略。
学前教育 幼儿 户外自主游戏 应用策略
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幼儿园户外游戏园本课程开发的实践与探索
季秋月 共青城市温馨家园幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：幼儿阶段，是一生成长和发展的重要时期，更是幼儿思想道德、价值观念形成的关键。因此，在当下的幼儿园教育教学之中，通常都是以游戏活动作为教学手段，引导幼儿在游戏之中去学习、去成长。但是仅仅依靠室内的游戏，具有一定局限性，所以想要让幼儿进一步去认识周围的环境和人物，就需要适当的开展一些户外游戏，不仅丰富幼儿的学习生活，增添乐趣和活力，还能锻炼幼儿的身体，最终实现幼儿的身心和谐健康发展。
幼儿园 户外游戏 园本课程开发 实践与探索
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论以“情景假设”提升幼儿户外自主游戏指导的有效性
林平 福建省龙岩市武平县实验幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：近年来，教育改革的力度不断提升，越来越多的幼儿园教师开始认识到传统教学培养方法的不足与弊端，传统的幼儿教学方式对幼儿学习成果太过于关注，并没有意识到学习活动过程的重要性，大多数的研究学者都提出对于学习活动的过程以及结果都应该同等的重视，而这也是户外自主游戏能够在幼儿园中得到推广和应用的主要原因。幼儿在户外进行的自主游戏是一种幼儿可以直接开展游戏的一种方式，户外自主游戏比较关注幼儿的自主参与，也就是幼儿的自主选择，幼儿可以自主进行游戏合作伙伴的选择，与他们共同完成游戏任务，促进幼儿交际能力以及心理素质的提升。
情景假设 幼儿园 户外自主游戏 指导
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幼儿园户外体育活动的要求及组织策略的实施
陈静静 青岛市市北区通榆路幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：本文重点分析幼儿园户外体育活动的要求及组织策略的实施方法，结合当下幼儿园户外体育活动的开展现状，从扩大户外体育活动空间、完善户外体育活动材料、优化户外体育活动形式这几点进行深入探索与研究，其目的在于提升幼儿园户外体育活动开展的有效性。
幼儿园 户外体育活动 组织
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让民间体育游戏走进幼儿园户外活动
柴娜 襄汾县第三幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：民间体育游戏的运用在极大程度上提高了幼儿的动手能力和动脑能力，有助于开发幼儿的智力，促进幼儿个人身体素养的提升，从而更好地带动幼儿的全面发展。民间体育游戏在幼儿园户外活动中的开展也在一定程度上提升了幼儿园户外活动的整体质量和水平，为幼儿园户外活动的发展与前进提供了极大地推动作用。
民间体育游戏 幼儿园户外活动 开展策略
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户外墙绘装饰绘画与广告设计中图案设计相结合的研究
毕燕 威海职业学院
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：近年来，我国经济、政治等诸多领域飞速发展，人民群众的生活水平不断改善，人们的审美需求和审美水平显著提升，户外墙绘装饰绘画应用广告设计中的图案设计，墙绘以独特价值和内涵在现代广告设计中进行转换有更为深刻的意义和价值。基于此，文章针对墙绘在现代艺术设计中的转换进行专项探究与分析，旨在深入分析户外墙绘装饰绘画这种传统工艺美术的结合与转换思路，对墙绘设计中图案设计提供借鉴。
户外墙绘装饰绘画 广告设计 图案设计
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边疆地区幼儿园户外游戏现状分析
张晶 西藏自治区阿里地区噶尔县康乐新居幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：在当下幼儿教育当中，强调培养幼儿的综合能力。户外游戏活动的开展能够很好的培养和发展幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力等等，有效的促进幼儿多方面能力的发展。所以教师在幼儿教育中要能够重视户外游戏的开展，要能够结合当下教学中存在的问题以及幼儿的实际情况创设有效的户外情境，促进幼儿园户外游戏有效、科学地开展，使得幼儿身心健康发展。下面就以边疆地区幼儿园户外游戏现状分析为中心进行探讨。
边疆地区 幼儿园 户外游戏 现状分析
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如何科学有效地组织开展幼儿园户外体育活动
姚霁芸 甘肃省会宁县太平店镇大顶小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年25期
摘要：幼儿园在所有培养全园幼儿个性与发展个性潜能有关的各种教学工作过程环节活动中,健康全面发育才是一项重要教育基础,有效的健康科学地,积极的主动健康地投入去投入开展的幼儿园体育活动,是促进各项有益幼儿园活动顺利开展活动的一条重要和基本地保障与内容,是老师一切要保证培养全园幼儿体育兴趣健康和有序健康发展与成才的一条首要地前提,在今天我国的幼儿园体育各项有益教育的活动及教学大环境条件中,体育活动的进行的基本形式内容活动是会有很多种多样活动内容方式的,其中开展幼儿园内户外活动的教学体育活动也应该就是在我们的幼儿园内的一个最具有广泛和常见活动形式之一的健康教育类活动。
科学有效地开展 幼儿园 户外体育活动
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幼儿户外角色游戏的组织策略分析
张文香 南平市延平区炉下中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：幼儿阶段是最难以管教和学习的阶段，这个时候的幼儿对玩耍的兴趣高于大部分事物，同时玩是天性无法改变，强硬对待只会收效甚微。所以在这个阶段如何通过玩来让幼儿了解和学习，是教育幼儿非常重要的。幼儿阶段经历最多的玩耍就是户外的一些角色游戏，例如各种运动游戏、开发智力的角色出演等等游戏，如何让幼儿在户外角色游戏中理解角色和学习内容，是游戏的本质意义。本文着重对幼儿户外角色游戏的组织策略进行分析。
幼儿 户外角色游戏 组织策略分析
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幼儿园探索型户外体育活动环境的创设
李娜 莆田市涵江区江口中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：环境是人类赖以生存和发展的重要前提与基础，因此构建和谐的生态环境，促进幼儿的健康快乐成长，是幼儿园的一项重要任务。基于此，本文对幼儿园户外体育活动现状以及幼儿园探索型户外体育活动环境的策略进行了分析。
幼儿园 探索型 户外体育 现状策略 学习环境
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幼儿园开展户外体育活动的有效策略
蔡少霞 莆田市涵江区江口中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在幼儿园教育的现阶段，为了取得更好的儿童身心成长成绩，有必要加强有效的户外运动游戏活动。应很好地保持户外运动游戏活动的内部手段和方法，以及活动的具体连续性，坚持为幼儿园的健全教育体系提供更多保障，创造更高的教育价值。
幼儿园 户外 体育游戏 活动
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游戏点亮孩子的童年——浅谈户外游戏对大班幼儿全面发展的重要性
王飞 萧山区靖江中心幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：儿童在3到6、7周岁年龄段，是儿童身心发展的重要时期，维护和增强儿童健康、促进儿童身心全面和谐发展是一项不容忽视的重要任务。因此，科学的、适宜的儿童身体锻炼，可使儿童在德智体美等诸多方面得到全面发展，使儿童的体格更加协调发展，对儿童的心理发展也有很重要的影响。所以幼儿园要开展丰富的体育活动和户外活动，培养儿童参加体育活动的兴趣，需要幼儿教师重视儿童身体锻炼，帮助儿童得到最基本的锻炼身体的技能和知识，还要在活动中培养儿童不怕困难，勇敢、坚强的意志和主动、合作、乐观的态度。幼儿园的体育活动不是一种单一的体能训练，它是一种综合的游戏实践活动。
户外游戏 幼儿发展 体能训练 健康成长
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风景色彩课程在户外写生中的重要性探讨
董丽娜 天津商业大学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：户外写生已经成为高校美术专业教学中非常重要的教学内容，同时随着课程改革的不断深入，以及艺术领域的不断发展，对高校美术专业户外写生教学也提出了更高的要求。风景色彩课程对高校美术专业户外写生具有重要的意义，可以在很大程度上提高学生的户外写生水平。文章首先分析了室内写生与户外写生的差异性分析，并概述了高校美术教学中开展户外写生的意义，进而分析了风景色彩课程在户外写生中的重要性。
风景色彩课程 户外写生 色彩 画面结构 重要性
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浅谈幼儿园户外活动的组织与开展
张秀霞 济宁市兖州区龙桥幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：伴随着我们国家社会的持续进步和进展，幼儿园的教学也在持续的革新进展，在幼儿教学活动当中，大多数的幼儿教学活动都会选取户外活动开展实践教学活动。对于幼儿园户外教学活动的实践以及开展，幼儿园前期需要做好充足的准备，才能够进一步的开展户外教学活动，在开展活动的过程当中也需要为每一名幼儿的安全提供保障，与此同时确保孩子可以通过本次户外教学活动的开展得到收益，进而进一步的协助孩子对更为新鲜的事物进行学习，进一步的达到幼儿园开展教学活动的指标。
幼儿园 户外教学活动 组织 开展 探究
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