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户外活动中幼儿自主性策略探究

刘雨鑫

海勃湾区第一幼儿园

幼儿期是培养幼儿独立性、形成健全人格的重要年龄阶段，幼儿园户外活动是帮助幼儿成长的一大助力。基于此，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定“幼儿园教育应充分尊重幼儿在活动中的主体地位，创造自由宽松的成长环境。”然而，中国幼儿园对幼儿在户外活动自主性强调不多，基于此，幼儿园应认识到幼儿在户外活动的主体地位，发展相适宜的游戏区域，对户外活动做出相应变化，使其更适应幼儿身心发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿 户外活动 自主性 策略 探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第294页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]刘雨鑫. 户外活动中幼儿自主性策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 294.

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