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幼儿户外角色游戏的组织策略分析

张文香

南平市延平区炉下中心幼儿园

幼儿阶段是最难以管教和学习的阶段,这个时候的幼儿对玩耍的兴趣高于大部分事物,同时玩是天性无法改变,强硬对待只会收效甚微。所以在这个阶段如何通过玩来让幼儿了解和学习,是教育幼儿非常重要的。幼儿阶段经历最多的玩耍就是户外的一些角色游戏,例如各种运动游戏、开发智力的角色出演等等游戏,如何让幼儿在户外角色游戏中理解角色和学习内容,是游戏的本质意义。本文着重对幼儿户外角色游戏的组织策略进行分析。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2020年06期 第307页 (共1页)

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[1]张文香. 幼儿户外角色游戏的组织策略分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 307.

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