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基于新高考下高中化学课“走班制”教学策略分析 马凤 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 305 0
新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究 王凯 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 289 0
新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计 马馨馨 文渊·中学版 阅读写作 2021年03期 327 0
新高考背景下高中历史教学的有效策略 钟玉秀 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 287 0
基于新高考模式下的高中数学分层教学探究 乔维青 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 269 0
基于新高考的高中思想政治教学策略分析 汤辉 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 312 0
新高考视域下高中化学如何开展有道课堂教学 祝堂永 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 251 0
新高考背景下音乐教育评价体系的探析 孙亮 文渊·高中版 文体艺术 2021年03期 363 0
如何在试题中培养高中生数学核心素养 刘儒春 文渊·高中版 职教论坛 2021年03期 304 0
新高考背景下突破化学工艺流程中的pH调节问题 廖胜男 爱情婚姻家庭·上旬 教育研究 2021年05期 354 0
新高考背景下高中课程建构 韩勇 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年05期 371 0
新高考背景下高中数学情景教学设计 李先彦 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年13期 329 0
新高考下的高中生物核心素养教学研究 王晓渭 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年12期 350 0
新高考下培育政治学科素养在备考中的现实问题及策略 张旭洲 付鸿儒 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年09期 386 0
新课程改革下的高中英语听力教学途径 巴普 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年08期 318 0
关于新高考改革政策下高中英语教学的策略研究 王刚 爱情婚姻家庭·下旬 教育研究 2021年03期 371 0
探究新高考模式下高中语文创新教学策略 赵西 爱情婚姻家庭·上旬 教育研究 2021年08期 330 0
浅谈新高考政策下的高中物理课堂教学 刘桂平 爱情婚姻家庭·上旬 教育研究 2021年08期 323 0
新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策分析 张元强 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 301 0
新高考形势下高中英语变化分析与思考 封湘秀 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 337 0
基于新高考下高中化学课“走班制”教学策略分析
马凤 四川省阿坝州汶川县汶川中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：“走班制”的教学方法是我国基于新高考背景下的全新的一种教学手段，利用“走班制”的教学方法能够根据学生的实际情况对学生进行分层教学，确保教师在教学过程中根据学生的能力水平设计不同的教学活动，让学生在走班制的教学环境下对教师所设计的对应的教学活动能够更容易理解所学的知识点。基于新高考背景下，对高中化学课“走班制”的教学提出了新的要求和理念，因而，本文主要对高中化学课基于“走班制”的教学从不同的角度提出了相应的策略。
新高考 高中化学课 “走班制” 教学策略
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新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究
王凯 江西省南昌县莲塘一中
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在高中阶段的物理教学中，随着新时期的到来，教师需要根据教学发展进程的变化，而对自己的教学模式和教学手段进行不断的完善和创新，使物理教学的开展变得更加多元化，使学生能够从多种角度对物理问题进行思考和探索，还能使学生通过发现物理知识的魅力所在，在课堂上对物理知识的学习形成更强的好奇心和动力，进而产生较丰富的物理思维和专业素养。
新高考改革背景 高中物理 实验教学 策略
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新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计
马馨馨 新疆石河子第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：读后续写是近些年出现的一种新题型，注重考查学生的语言综合运用能力，对学生的逻辑思维和写作构思能力也有着一定的要求。这种题型出现的时间较短，由于学生的创造思维能力和语言表达能力还存在不足，使读后续写教学效果也不尽如人意，因此对读后续写的教学策略进行研究很有必要。
新高考 语篇视角 读后续写
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新高考背景下高中历史教学的有效策略
钟玉秀 赣州市南康区第三中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：新高考背景下教师要以高考考试方向和考查内容为依托，针对性地指导和帮助学生，促进学生掌握有效的备考策略，灵活应对各种试题。教师要探究新高考的风向标，关注高考的指导思想和考向变化，做到心中有数，带领学生夯实基础，以便在高考中灵活应用。
新高考背景 高中历史 教学策略
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基于新高考模式下的高中数学分层教学探究
乔维青 重庆市杨家坪中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：近年来，随着中国教育改革的不断深入，高中阶段的教学要求也有了新的内容，那就是要重视学生综合实力的培养。因此，为了可以完成这一教学要求，分组分层教学法这一新型的教学手段逐渐进入了高中阶段的数学课堂，给高中阶段的数学课堂带来了非常多的益处。一方面，通过分组分层教学法的应用使得学生在数学学习上的积极性越来越高，另一方面，也让学生的数学素养越来越强，可谓是一举多得。因此，在高中阶段的数学教学中，教师应该加强分组分层教学法的应用，并通过创新应用方法，组织各种活动等，让分组分层教学的作用可以得到充分地发挥，以此来促进高中阶段的数学教学质量可以得到进一步提升，从而使得学生的数学成绩迈上新的台阶。
高中数学 分层教学 新高考
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基于新高考的高中思想政治教学策略分析
汤辉 重庆市城口中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：高中的思想政治课程对于高中生的思想发展具有重要的影响。所以，教师在高中思想政治课程的教学中，要摆正教学的目标，除了关注学生的成绩之外，也要重视学生全方位的发展，尤其是学生的身心发展是否健康，以培养学生个性的发展。对此，教师要改变传统的教学策略，在充分考虑新高考的要求以及结合学生的现实情况，制定符合实际情况的教学策略，提高高中思想政治教学的质量。本文就新高考背景下的高中思想政治教学策略提出了一些看法。
新高考 高中思想政治 教学策略
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新高考视域下高中化学如何开展有道课堂教学
祝堂永 江西省广丰贞白中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：在新高考视域下，高中阶段教学已然不再用文理科来进行划分了。这其中化学因为属于理科科目，学生掌握起来难度相对较大。所以，老师如果想要让学生尽快的适应新高考，就应依据学生目前具体的学习情况，把自己的教学模式及其教学观念主动进行改变与优化，创新出全新的教学模式来激起学生对化学课程的学习兴趣，以达到预想的教学效果。因此，本篇文章就新高考视域下高中化学如何开展有道课堂教学进行研究，希望可以给大家带来帮助。
新高考 高中化学 有道课堂教学
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新高考背景下音乐教育评价体系的探析
孙亮 黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：音乐教育评价不是为了选出适合教育的学生，而是为帮助教师创造出适合学生的音乐教育，实现教学目标的一个重要手段，就是教学评价，是对教育成果进行的价值判断。
新高考 音乐课程标准 音乐教育评价
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如何在试题中培养高中生数学核心素养
刘儒春 茂名市电白区第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：新高考改革下，以知识为载体，能力立意、思想方法为灵魂，核心素养为统领，兼顾试题的基础性、综合性、应用性和创新性，展现数学的科学价值和人文价值，坚持多角度、多层次的考查，在全面综合考查核心素养的基础上区分考生的数学能力的差异，聚焦核心素养的养成，才能从容应对高考的变化。在试题中培养高中生的数学核心素养，是新课程改革理念下必然的探索方向。在总体的试题教育环境中，高中生数学学习活动要以发展核心素养为目标，提高数学学科的综合能力，形成理性的思维意识。本文对试题中培养高中生数学核心素养必要性进行了探讨，分析了试题中培养高中生数学核心素养的教学策略。
新高考 新课程 试题 高中数学 核心素养
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新高考背景下突破化学工艺流程中的pH调节问题
廖胜男 贵阳市第三实验中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年05期
摘要：化工流程题是历年高考的重难点之一，其对学生的综合解题思维能力要求较高，而且随着新高考的到来，化工流程题的灵活性、创新性和综合性都在增大。本文聚焦于化工流程中“pH调节”这一知识点，旨在建立思维模型，解决为什么调pH？怎么调pH？pH调节到哪里？三个基本问题。
新高考 情境教学 思维可视化
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新高考背景下高中课程建构
韩勇 贵州省织金县第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：全新高考制度的变革引起了深化课程变革的大趋势已经成型。“3+3”选课方式，要求我们必须要去重新建构和改善多方面、多层次、多选择的科目学科以及课程体系，并同时组织展开实行。我们一致认为：横式学科课程、直线式专业课程课程、分等级教学方法、长短课堂时间设置模式、自主选择课程、分班制度的课程建构与选择课程设置是实现全新高考方案的有成效方法。
新高考 高中课程 课程建构
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新高考背景下高中数学情景教学设计
李先彦 威宁县第六中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年13期
摘要：随着社会的快速发展，人们的生活水平已经有了很大提高，教育的重要性受到了很多人们的重视。但是传统的教学方法，已经不适合现在的教学，会让学生感觉到学习的无聊，对学习不感兴趣，所以新课标改革的目的就是为了采取新的教学方式让学生在学习的过程中提高积极性。尤其是高中数学课堂，高中数学的难度，让很多数学成绩不好的学生与成绩好的学生有了较大差距，高中数学老师要想使得自己的课堂变得更加有趣，需要关注学生对于数学学习的积极心态。在新高考背景下，结合高考学习的主要内容，创设数学情景教学，提高学生学习的积极性。本文主要研究新高考下高中数学情景教学设计策略，希望对相关工作人员有所帮助。
新高考 高中数学 情景教学
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新高考下的高中生物核心素养教学研究
王晓渭 江西省于都中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
摘要：高中生物是一门关乎学生的生命理念与信仰的构建及形成科学思维的学科。在新高考视野下，高中生物教学需要一种新的模式，高中生物教师亟需一种新的有效方法，让同学们在学习中更加认识自然界与生物，更加理解生命和科学的思考方式，提高学生的核心素养，探讨高中生物的教学是一个非常有意义的课题。
高中生物，新高考 新教材
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新高考下培育政治学科素养在备考中的现实问题及策略
张旭洲 付鸿儒 甘肃省天水市张家川回族自治县第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年09期
摘要：高考复习备考是一项复杂的系统性工程，科学的备考计划及策略是取得预期复习成效的重要保证。正视新高考背景下政治学科素养培育在复习备考中的现实问题，依据《中国高考评价体系》，研读命题指南，科学备考。针对高中思想政治学科高考命题趋向、学科特点以及教学实际，精准施策，助力实现复习备考成效的最大化。
新高考 政治备考 现实问题 策略
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新课程改革下的高中英语听力教学途径
巴普 西藏日喀则市拉孜高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年08期
摘要：当前，我国正以高考改革为契机，提高学生的英语听力水平。将听力策略训练引入日常听力教学中，旨在提高学生的策略意识和学习能力，更好地实施核心能力的培养。在新高考背景下，高中英语教师面临着巨大的挑战和机遇，教师应着力提升学生的各方面英语能力，特别是听力水平。
新高考 听力教学 策略
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关于新高考改革政策下高中英语教学的策略研究
王刚 织金县第五中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要：高考关系到成千上万学生的人生，承载着教育公平的责任，高考改革对社会有着深远影响和重要的现实意义，而英语作为高考的必考科目，考试形式和教学方法也随之发生了变化，以此来适应改革的需要。本文简要分析新高考改革政策下的高中英语教学。
新高考 高中英语 英语教学
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探究新高考模式下高中语文创新教学策略
赵西 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
摘要：近年来，高考改革蓬勃发展，其中一个重要的变化，就是新的高考模式应运而生，当前阶段，采用新高考模式的省份数量在不断增加，新高考考试模式也在实践过程中不断的发展健全，这种情况下，高中学科教学内容以及形式都在发生着潜移默化的改变，尤其是高中语文学科，随着新高考的到来，以及国家对于传统文化的重视程度不断提升，该学科的重要性也在不断提升，应对这些改革变化的有效方式，就是开展创新性的教学策略，围绕当前阶段学科教学的实际要求，在教学过程中应用更具有实际效果的教学模式，借此保障在新高考背景下，高中语文教学能够以全新的姿态迎接挑战。
新高考 高中语文 创新教学 策略
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浅谈新高考政策下的高中物理课堂教学
刘桂平 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
摘要：新的教育教学环境下，高考政策的方向在不断的发生转变，引导学生进行深度的学习，考察学生的实际运用能力，显得十分重要。作为高中物理教师，需要全面进行课程的更新和转化，设计出不同的问题，与新高考政策进行密切的统一，转变教学观念，增强学生的认知意识，帮助学生梳理知识体系，形成完善的教学结构，加深学生对知识的了解，引导学生对物理现象和原理进行客观的阐述，总结出课堂教学的经验，全面提高高中物理课堂教学的实际效果和水平。
新高考政策 高中物理 课堂教学
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新高考形势下高中物理教学模式的转变及对策分析
张元强 湖南省宁乡市第二高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新高考政策的施行下需要物理教学做出一定改变，让教学理念和方法适合教育部务求，提升教学有效性。在新高考制度中，多数学校都使用了走班的方式，按照学生的选考科目分层次教学。为最大化教学效果，必须进行改变需求和策略分析工作。本文对此，联系高中物理一线教学实际，给出有效的教学方法。
新高考形式 高中物理 教学模式
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新高考形势下高中英语变化分析与思考
封湘秀 湖南省桂阳县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着新高考政策的出现，英语考试设计中出现了较大的变化，这一变化使得英语在教学中的地位得以削弱，它不再是唯一的一种可选外语语种，基于实际这一层面出发，给予了学生在学习中更大的自主抉择权利。新高考形式下，高中英语发生的变化表明了对英语实用的这一态度，其作为交流工具的这一属性更加的清晰。
新高考 高中英语 变化 思考
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