基于新高考下高中化学课“走班制”教学策略分析
马凤
“走班制”的教学方法是我国基于新高考背景下的全新的一种教学手段，利用“走班制”的教学方法能够根据学生的实际情况对学生进行分层教学，确保教师在教学过程中根据学生的能力水平设计不同的教学活动，让学生在走班制的教学环境下对教师所设计的对应的教学活动能够更容易理解所学的知识点。基于新高考背景下，对高中化学课“走班制”的教学提出了新的要求和理念，因而，本文主要对高中化学课基于“走班制”的教学从不同的角度提出了相应的策略。
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