| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于实践操作，培育推理意识——《三角形的三边关系》教学与思考 | 任宁 | 教育视界 | 智行_打擂台 | 2023年14期 | 232 | 0 | ||
| 高中立体几何教学如何培养学生空间想象能力 | 罗燕燕 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年09期 | 297 | 0 | ||
| 高中数学立体思维的培养策略 | 江小华 | 真情 | 基础教育 | 2020年04期 | 431 | 0 | ||
| 浅谈小学数学教学中学生空间想象力培养的策略 | 张啸 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年08期 | 393 | 0 | ||
| 探究小学计算机教学中的创新策略 | 李荣荣 | 真情 | 基础教育 | 2021年08期 | 457 | 0 | ||
| 空间想象能力对高中物理学习的影响 | 陈启安 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年06期 | 652 | 0 |
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