| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学研究 | 张峰 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 305 | 0 | ||
| 基于核心素养的小学英语绘本阅读教学的探究 | 蔡立巧 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年05期 | 332 | 0 | ||
| 学习活动观引领下的小学英语绘本阅读教学的实践与思考 | 刘付仲怡 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 391 | 0 | ||
| 核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学策略探究 | 刘颖 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 373 | 0 | ||
| 小学语文绘本阅读教学渗透心理健康教育的研究 | 廖美莲 | 真情 | 语文教育 | 2020年05期 | 397 | 0 | ||
| 小学语文绘本阅读教学中的教育戏剧应用 | 杨冰新 | 真情 | 语文教育 | 2021年04期 | 482 | 0 | ||
| 核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学 | 石彩霞 | 真情 | 语文教育 | 2021年05期 | 430 | 0 | ||
| 为儿童真实发展——幼儿园绘本教学的思考 | 钱佳益 | 真情 | 幼儿教育 | 2021年05期 | 471 | 0 |
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