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优化互联网在小学数学教学中的
运用策略
探讨
李莉
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年05期
337
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高等院校音乐审美教育功能及其运用
吴晓峰
爱情婚姻家庭·下旬
教育研究
2021年01期
400
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无“微”不至——微信在中职班级管理中的运用
殷建玲
文渊·小学版
职教论坛
2019年10期
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数学因你而精彩——谈初中数学教学与多媒体应用
郑伟达
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年02期
333
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互动教学在初中英语教学实践中的运用
路丽
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年02期
387
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微课在初中数学课堂教学中的运用
晏智辉
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
301
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小组合作学习在小学数学教学中的
运用策略
分析
刘坤庆
文渊·小学版
教育天地
2019年10期
321
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探析新课改形势下初中语文情感教育的措施
张春玲
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
361
0
刍议留白艺术在小学语文教学中的运用
金娜
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
407
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刍议启发式教学模式小学数学教学中的运用
曹建军
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2021年07期
361
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巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
毛子祺
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
327
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情境教学法在小学语文阅读教学中的应用策略研究
杨晓慧
文渊·中学版
阅读写作
2021年02期
379
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探究发现法在高校心理学教学中的运用
宾琳
周晶京
黄旭
文渊·中学版
高教研究
2021年02期
391
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生活化教学在初中语文教学中的研究
文婷婷
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
348
0
初中英语教学中小组合作学习方法的运用分析
蒋莉
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
340
0
讨论教学法在小学数学教学中运用的策略研究
程淑萍
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
356
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核心素养背景下信息化教学在小学数学课堂中的应用策略探析
雷霄
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
306
0
史料教学在高中历史教学中的运用探讨
廖艳萍
文渊·小学版
教育天地
2021年02期
393
0
读写结合在小学语文教学中的
运用策略
周碧燕
文渊·小学版
阅读写作
2021年02期
363
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多媒体课件优化高中阅读课堂
付子扩
文渊·小学版
阅读写作
2021年02期
397
0
优化互联网在小学数学教学中的
运用策略
探讨
李莉
甘肃省会宁县新添堡回族乡中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年05期
摘要：在信息技术高速发展的过程中，“互联网+”这一模式已经应用到我们生活的方方面面，从而进一步促进了社会的进步与发展。对于小学数学的教学来说，“互联网+教育”的应用，能够促进学生对小学数学的学习有一个良好的学习和感悟，从而帮助学生在小学数学方面获得一个良好的进步和提升。基于此，本文将浅谈“互联网+教育”在小学数学教学中的实践探索。
互联网
小学数学
运用策略
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高等院校音乐审美教育功能及其运用
吴晓峰
呼伦贝尔学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：高校音乐赏析课程是一门以提升学生音乐素养，提高学生音乐审美能力为目的的通识教育课程。它不仅能够培养非音乐专业学生的音乐鉴赏能力，也能提高音乐专业学生的专业能力。以审美教育为核心的高校音乐赏析课程的创新研究，是以学生为主体，从学生的兴趣与接受程度出发，对学生进行音乐疏导，增强他们的求知欲，全面提高当代大学生的艺术素养与审美情趣。从教学内容、教学方法等方面入手，根据不同专业学生的需求，有针对性地培养学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力与音乐审美能力，完善审美教育体系。
高等院校
音乐审美
运用策略
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无“微”不至——微信在中职班级管理中的运用
殷建玲
宁阳县职业中等专业学校
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：在当今时代互联网逐渐普及，越来越多的社交软件如雨后春笋般出现，然而当代青少年的主要社会交际软件还非微信莫属。微信的普遍运用，也给当代青少年的学习、生活带来翻天覆地的变化。如何在中职班级管理中巧妙运用微信，成为值得探讨研究的项目。
班级管理
微信使用
运用策略
中职班级
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被引数：0
数学因你而精彩——谈初中数学教学与多媒体应用
郑伟达
甘肃省会宁县新塬初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年02期
摘要：数学是我国教育的基本学科，这在学生的学习生涯中是非常重要的一个环节。初中阶段是学生们学习的主要阶段，这个阶段的学习对学生以后的发展也起到了很重要的作用。以此，初中数学老师要采取科学的方式展开教学，最大化提升教学效率。下文中，提出了现阶段数学课堂上引进多媒体的现状，从这些问题出发，找出相应的策略。
初中阶段
数学课堂
多媒体技术
运用策略
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互动教学在初中英语教学实践中的运用
路丽
甘肃省白银市会宁县思源实验学校
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年02期
摘要：现阶段初中英语课堂上，老师使用互动教学模式来提升课堂效率。在这一基础上，老师可以分析互动教学模式在英语课堂上的作用以及现状，并且找出相应的策略来提升这一模式的运用。
互动教学
初中阶段
英语课堂
运用策略
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阅读量：387
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微课在初中数学课堂教学中的运用
晏智辉
江西省宜春市袁州区金瑞中学
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：新课程改革倡导教师应更新自身的教育理念，创新教学方法，帮助学生高效率的完成学习任务。微课在初中数学教学中的有效应用，可以为教师的教学以及学生的学习提供了更加便捷的条件。在这个过程中，学生可以更加轻松快乐的获取知识，实现疑点的解决和能力的进一步拓展。
初中数学
微课教学
运用策略
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小组合作学习在小学数学教学中的
运用策略
分析
刘坤庆
重庆市城口县巴山学校
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：在传统的小学数学教学中，学生的学习主体地位没有完全展现，不能有效确保其学习成效，这对小学数学教学的长久发展危害极大。而小组合作学习是一项极为常规的教学形式，可以提升学生的数学学习成效，让学生保持学习兴趣，最终提升其综合素养。针对如何运用小组合作学习形式于小学数学课堂，提出以下几点思考。
小学数学
小组合作
运用策略
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探析新课改形势下初中语文情感教育的措施
张春玲
河北省衡水市第四中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要：加强学生情感教育是新课改下的明确要求,初中语文是加强学生情感教育最为有效的工具。因此,教师需要立足初中语文教学,不断创新教学模式和教学方法,强化对学生的情感教育,引导学生树立正确的三观,将初中语文课程的有效性得到全面体现。总结了初中语文教学在新课改下推行情感教育的有效措施,目的是在提升学生语文素养基础上,加强学生的情感建设。
初中语文
情感教育
运用策略
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阅读量：361
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刍议留白艺术在小学语文教学中的运用
金娜
河北省景县第五小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要：留白是一种艺术，在历代画家的作品中发挥着重要作用，留白可以营造出无画成镜的艺术效果，使画变得更加惟妙惟肖。当然，留白运用到语文教学中也会产生很好的效果，在教学中也具有重要作用。所谓教学中的留白，就是教师给予学生充分的时间空间进行思考想象。激发他们的想象力，提高学生的思考能力，为学生提供丰富的学习体验，发挥以学生为主体的作用。这是集艺术性与科学性相结合的一种现代教学方法，可以提高学生的学习兴趣，发散学生思维，丰富学生想象空间，在小学语文教学中发挥着重要作用。
小学语文
留白艺术
教学改革
运用策略
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阅读量：407
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刍议启发式教学模式小学数学教学中的运用
曹建军
河北省景县景州镇联小
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
摘要：启发式教学是小学数学教学中相当重要的组成部分,现今小学数学教师们应当要充分意识到启发式教学对于学生们数学学习的重要性。在具体的教学过程中,小学数学教师们应当将之运用至小学数学教学中去。就此本文结合实际,浅谈启发式教学在小学数学教学中的运用。
小学数学
启发式教学法
运用策略
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巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率
毛子祺
衡阳市船山实验中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着教学改革的发展，复习课的教学质量开始得到广大师生的关注。思维导图是提高教学成绩的有效辅助工具，目前在初中数学教学中应用比较广泛，让学生对自己的所学知识形成图示的指示，引导学生抓住解题的思路，把知识结构进行明确和优化。进而增强学生的记忆力。在复习课中结合思维导图的应用，可以帮助学生更加清晰地理解知识点，对提高复习效果提供有效的助力。
复习课
思维导图
应用价值
运用策略
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阅读量：327
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情境教学法在小学语文阅读教学中的应用策略研究
杨晓慧
靖宇县榆树川学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新课标下情境教学法的运用，能够发散学生思维，丰富学生课堂学习体验，为小学语文阅读教学活动的开展提供了助力。从创设教学情境、精读文本內容、创设参与机会以及实现情景再现这四个方面入手，对情境教学法在小学语文阅读教学中的运用开展探究，旨在全面提升小学语文阅读教学质量，促进学生语文学科核心素养的不断强化。
情境教学法
小学语文
阅读教学
运用策略
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阅读量：379
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探究发现法在高校心理学教学中的运用
宾琳
周晶京
黄旭
湖南中医药高等专科学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：开展高校心理学教学时，通过应用“探究发现法”，可以激发学生学习思维、提升其探究能力，对促进学生观察能力、分析能力的发展具有重要帮助。同时，“探究发现法”可以强化学生的理解深度，对学生扎实掌握心理学知识具有重要帮助。对此，下文立足精心设计教学环节、有序引导学生学习、合理把握课堂节奏三个方面，阐述了探究发现法在高校心理学教学的应用过程，以供各位参考。
探究发现法
高效心理学
运用策略
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阅读量：391
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生活化教学在初中语文教学中的研究
文婷婷
四川省德阳中学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：初中生在接受语文教育的过程中，自身的语文素养会不断提高，同时个人能力也能够得到全方位提高。但随着新课程改革的不断推进，初中语文教学中的不足也逐渐暴露出来，其中就包括生活化教学的缺失，使学生的学习过于浅显，无法让学生将学到的知识与实际生活联系起来，影响了学生实践应用能力的发展。对此，文章对语文生活化教学进行概述，并提出了生活化教学在初中语文教学中运用的策略，仅供参考。
初中语文
生活化教学
运用策略
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阅读量：348
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初中英语教学中小组合作学习方法的运用分析
蒋莉
永州市柳子中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在初中英语教学中，小组合作学习是一种广泛使用的教学方法，受到了师生的高度认可，在小组合作学习中学生通过有效的合作与积极的互动，将会产生浓厚的学习兴趣，并大大增强英语课堂的活跃程度。为此，初中英语教师应积极探索在教学中运用小组合作学习方法的策略。
初中英语
小组合作学习方法
运用策略
具体分析
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阅读量：340
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讨论教学法在小学数学教学中运用的策略研究
程淑萍
南昌市新建区青少年学生校外活动中心
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：小学数学是现代教育体系当中的重要组成部分，对学生来说理解那些复杂的概念和公式符号是有一定困难的。而讨论教学法可以让学生在进行讨论的过程中进行自我表达和聆听他人的结论，从而培养学生的思维能力和知识运用能力，并提高学生的讨论能力。本文对讨论教学法在小学数学教学中运用的策略研究进行了研究分析，希望能够为大家提供帮助。
小学数学
讨论教学法
运用策略
教学研究
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核心素养背景下信息化教学在小学数学课堂中的应用策略探析
雷霄
柳州市柳江区三都中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：随着时代的发展进步，科技手段在人们的生产生活中得到了广泛的运用，而在这一背景下，小学数学知识的教学工作得到了良好的开展。现阶段的发展中，核心素养的培养教学已经成了教师所需要重点考虑的内容之一。核心素养主要是针对小学数学教育的基本理念，将传统的教学方法和教育理念加以改善，以创新的课堂方式来吸引学生的注意力，使学生能够对数学知识充满热情的进行学习，从而提高其数学逻辑思维能力。怎样在核心素养背景下以信息化的方法来进行小学数学教学，是当前教师所需要重点考虑的内容。
核心素养
信息化教学
小学数学
运用策略
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史料教学在高中历史教学中的运用探讨
廖艳萍
河源市龙川县田家炳中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：历史学科与其他学科不同，在没有技术支撑的条件下历史知识难以大范围再现其真实情景，因而在高中历史教学中教师缺少为学生创设出直接观察历史事件、历史人物的机会，这就需要历史教师仔细分析和研究各种书籍材料、历史遗迹等。因此，在新课改背景下高中历史教师要合理应用史料教学方法，从而去加深学生对历史知识的认知和理解，从根本上提升高中生的历史核心素养和提高学生学习历史的兴趣。
史料教学
高中历史教学
运用策略
运用误区
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读写结合在小学语文教学中的
运用策略
周碧燕
江西省上饶市广丰区横山镇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：阅读与写作是语文教学中不可或缺的两大要素，读写结合的教学模式是教育发展的必然产物，教师要充分利用这样的方法培养学生的阅读能力及写作能力，提高教学效率，提高教学质量。本文主要探究读写结合在小学语文教学中的运用策略。
小学语文
读写结合
运用策略
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多媒体课件优化高中阅读课堂
付子扩
小陈乡中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：文章首先阐述了多媒体教学在高中英语阅读教学中应用的作用，然后从利用多媒体导入新课，创设轻松有趣的教学氛围；利用多媒体实施课上阅读教学，提高阅读教学质量；利用多媒体进行拓展训练，帮助学生实现知识输出三个方面探讨了多媒体环境下的高中英语阅读教学策略。
多媒体
高中阅读课堂
运用策略
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