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价值观多元化对小学思想政治教育的影响与建议 曲晓玉 新潮电子 教育论坛 2023年12期 137 1
五年制高职语文SPOC多元化分段教学实践研究 侯博 朱增力 教育视界 智策_课程与教学 2023年24期 188 0
结合多元化学习方式开展高中英语教学的策略 张彦婷 新潮电子 教学研究 2023年06期 178 0
探究多元化教学环境下的高中英语课堂教学 伍金玉 新潮电子 信息技术 2023年05期 231 0
重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预的护理效果评估 张祖惠 崔慧 贵州医药 技术与方法 2022年09期 192 0
浅谈初中语文教学中多元化教学方法的运用 胡海美 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 183 0
新媒体下电视新闻采编策划特点及创新措施 陈秋萍 文渊·中学版 文体艺术 2020年12期 209 0
多元化教学模式在高中体育教学中的运用现状研究 董旭 文渊·中学版 文体艺术 2020年11期 218 0
新课改理念下谈聋校数学评价方式多元化 林焰燕 文渊·小学版 教育研究 2020年11期 201 0
M公司多元化经营财务风险分析 李豪 今日湖北 企业论坛 2022年22期 245 0
语文教学中多元化教学方法的运用探索 董立珍 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 192 0
探究“互联网+”环境下初中信息技术多元化教学策略 孙春玲 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 215 0
初中历史教学中应用多元化教学模式的措施分析 张进莲 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 214 0
浅谈初中地理多元化教学法的巧用 杨平 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 199 0
构建多元化的高职学前双语文化教学课堂的思考 陈果 文渊·小学版 高教研究 2020年10期 243 0
新课改下小学数学课堂中多元评价的实施 张喜英 数学学习与研究 课改前沿 2022年21期 283 0
新媒体时代中学语文阅读教学变化及对策 何英 中国基础教育 课外探索 2022年34期 253 0
略谈农村小学音乐教育的多元化策略 齐梦婷 文渊·中学版 文体艺术 2020年09期 254 0
新时期多元化教学法在初中数学教学中的应用研究 周健鸿 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 247 0
多种教学方法提升小学数学教学效率 范素峰 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 222 0
价值观多元化对小学思想政治教育的影响与建议
曲晓玉 山东省曲阜市姚村镇中学
期刊 《新潮电子》
2023年12期
摘要：在当今社会，我们面临着日益多元化的价值观的挑战。这种多元化涉及各个领域，包括教育中的思想政治教育。小学阶段是孩子们个性形成和价值观塑造的关键时期，因此如何在多元化的背景下进行思想政治教育变得尤为重要。多元化的价值观意味着我们必须面对不同的信仰、观念和观点。在这种背景下，思想政治教育需要提供一个平台，使学生能够理解和尊重多样的价值观，并培养他们的思辨能力和批判思维。因此本文对价值观多元化对小学思想政治教育的影响展开探讨，并提出几点建议，以期为读者提供参考。
价值观多元化 小学思想政治教育 冲突 建议
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五年制高职语文SPOC多元化分段教学实践研究
侯博 朱增力 江苏联合职业技术学院南京分院
期刊 《教育视界》
2023年24期
摘要：通过富有职业教育特色的高职语文SPOC校本课程资源的开发建设，将课程资源有效融入五年制高职语文教学中，在全学段推行多元化分段教学改革，通过延伸教学空间维度、活化教学资源、丰富教学手段，为师生提供更多教与学的可能性，探索五年制高职语文课堂SPOC教学生态的新特点，以推动高职语文传统课堂教学改革。
高职语文 校本课程 SPOC 多元化分段教学 课程资源
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结合多元化学习方式开展高中英语教学的策略
张彦婷 宁夏青铜峡市第一中学
期刊 《新潮电子》
2023年06期
摘要：目前，新课改正在如火如茶地开展中，这不仅给教学带来了新的挑战，而且给教师的教与学生的学带来新的契机。在这教育背景下，教师只有促使教学形式以及方法朝着多元化的方向发展，才可以更好地助力学生更加全面地发展。因此，在开展高中英语教学时，教师结合多元化学习方式开展教学，有效地提升自身英语教学的质量，构建高质量、高水平的英语课堂。基于此，本文主要对英语教学中的多元化学习方式进行研究，助力今后英语教学的高效开展。
多元化学习方式 高中英语 策略
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探究多元化教学环境下的高中英语课堂教学
伍金玉 重庆市巫山大昌中学校
期刊 《新潮电子》
2023年05期
摘要：变革教学的形式，完善教学的内涵，根据整体课程的开展情况，探索多元化的教育教学背景，能够顺应新课程改革的发展要求，同时也能提高学生的文化品质，培养学生的核心素养，达到最佳的教育教学成效。本文立足多元化的教育教学环境下，全面思考和阐述高中英语课堂教学开展的实际情况，在创新中总结出更为完善的教学经验，认真思考文章中所提到的方法，要将学生学习兴趣的激发和培养，贯穿于整体课程的发展之中，根据教学的进程，提高学生的整体英语参与动力，这样才能保障教学质量的不断提高。
多元化 教学环境 高中英语 课堂教学
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重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预的护理效果评估
张祖惠 崔慧 镇安县中医医院心内科 宜川县人民医院内科
期刊 《贵州医药》
CA
2022年09期
摘要：目的 探讨重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预的护理应用效果。方法 抽取2016年3月至2021年11月我院心内科收治的重症心肌炎合并房室传导阻滞患者82例，根据随机数字表发分为对照组和观察组，每组41例，对照组实施常规护理，观察组实施多元化知识宣讲联合知信行干预护理，两组均护理1个月。比较护理前和护理1个月后两组疾病知识、相关护理知识掌握情况及自我管理行为量表评分，统计护理1个月后两组护理满意度。结果 护理1个月后两组疾病知识、相关护理知识水平及体能锻炼、耐力锻炼、认知性症状管理实践、与医生沟通评分较护理前均升高，观察组高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。护理1个月后，观察组护理总满意率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 重症心肌炎合并房室传导阻滞患者应用多元化知识宣讲联合知信行干预护理效果显著，对患者自我管理行为有一定程度改善，可有效提高患者满意度。
重症心肌炎 房室传导阻滞 多元化知识 知信行
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浅谈初中语文教学中多元化教学方法的运用
胡海美 宁阳县第十二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着新课程改革的不断深入，在实际课堂教学中以创新教学方法及提高课堂教学质量为目标，已成为新课程改革背景下新的教学发展方向。对于初中语文这门重要的基础学科也不例外，教师应在语文教学中首先转变教学理念，丰富教学方法，采用多元化的教学方法，以丰富课堂教学形式，提高学生对语文课堂的兴趣，从而提升教学效率与教学质量。本文围绕初中语文教学中多元化教学方法的具体运用展开了讨论。
初中语文 多元化 教学方法
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新媒体下电视新闻采编策划特点及创新措施
陈秋萍 黑龙江广播电视台
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：新媒体强势崛起，对传统媒体带来较大的冲击，对电视新闻采编策划提出了更高要求。本文首先分析了新媒体下电视新闻采编策划的特点，然后详细阐述了新媒体下电视新闻采编策划的创新措施。
新媒体 电视新闻 采编 策划 多元化
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多元化教学模式在高中体育教学中的运用现状研究
董旭 江苏省建湖高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：近年来，随着新课程改革不断深入，高中体育教学面临着更高的要求，但是传统的教学模式难以满足学生的学习需要，这就需要对其进行改变，通过多元化教学模式对体育教学的水平进行提升。鉴于此，本文主要针对多元化教学模式在高中体育教学中的运用现状进行分析，并提出一些具体策略，希望能为高中体育教学的发展提供有效依据。
多元化教学模式 高中体育教学 运用
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新课改理念下谈聋校数学评价方式多元化
林焰燕 福建省福州市福清市特殊教育学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：小学数学课程教学评价是衡量小学生数学学习成果的重要手段，同时也是帮助学生全面发展，实现教师教学效果不断进步的重要手段，又是联系教师与学生，实现师生思维交流，情感沟通的主要环节。而在聋校实施多元化教学评价，不仅能提高数学这门课程的教学质量，更是为聋生融入主流社会做铺垫，帮助聋生树立积极的学习态度。本文将主要从当前聋校评价标准，什么是多元化评价模式和多元化评价的具体实践三个方面来论述多元化教学评价在聋校数学教学中的应用。
多元化评价 新课改 聋校小学数学
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M公司多元化经营财务风险分析
李豪 中南财经政法大学会计学院
期刊 《今日湖北》
2022年22期
摘要：为了规避风险和拓展市场，我国大多数企业进行多元化经营。然而企业的经营实践却反映出多元化经营存在极大的财务风险。本文通过对M公司的多元化经营情况中所存在的财务风险进行研究，探究多元化经营与财务风险的关系。
多元化经营 财务风险 资本结构
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语文教学中多元化教学方法的运用探索
董立珍 山东省东营市利津县东津实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：语文学科是一门基础学科，语文的教学模式也是各个教育阶段都极为关注的。传统语文教学往往只是单一的听说读写能力培养，往往教学方法较为死板，教师进行课文讲解时也只是照本宣科，对于学生来说往往不亚于听催眠曲，缺乏新意，难以提升学生的积极性和学习语文的兴趣。
语文教学 多元化 教学方法 运用
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探究“互联网+”环境下初中信息技术多元化教学策略
孙春玲 新疆沙湾县第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着科技的进步，网络技术的蓬勃发展，网络影响着我们的方方面面，包括我们的教育。信息化教育是现代教学发展的必然趋势，势必会在我国教育的各个阶段和年级都逐步开展。初中是孩子们巩固基础知识锻炼信息技术能力的重要阶段，对于学生的未来十分重要。如今，研究在“互联网+”环境下如何提升教学质量，优化教学十分重要。身为初中信息技术教师，如何在“互联网+”背景下，探究多元化教学模式，提升教学质量显得尤为关键。
互联网+ 初中 信息技术 多元化教学 教学策略
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初中历史教学中应用多元化教学模式的措施分析
张进莲 广西钦州市浦北县浦北中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：当前，教育领域的创新已经成了社会大众关注的热点话题，也是教育工作者关注的课题。初中历史对于学生而言，不仅是让他们掌握基础的历史知识，更多的是培养他们客观认识历史的能力和辩证思维，引导他们形成正确的历史价值观，因此需要历史教师在教学中创新教学方式和评价方式，积极探索高效课堂的构建方式，以促进学生综合素质的提高。
初中 历史教学 应用多元化教学模式 措施分析
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浅谈初中地理多元化教学法的巧用
杨平 保山市智源中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：初中地理教师积极探索灵活的教学方法，树立“以人为本”的学生观，不失时机地巧妙运用多元化教学法，创设高效课堂，充分调动新时代学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，促进学生全面发展。结合初中地理教学实际和经验，本文阐述了初中地理教学过程中存在的困境，对多元化教学法在初中地理教学中的巧妙应用进行了阐述。
初中地理 多元化教学法 应用
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构建多元化的高职学前双语文化教学课堂的思考
陈果 重庆幼儿师范高等专科学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：随着教育体制改革深化和综合素质全面提升理念的推行，我国教育领域对于人才培养标准也不有了新的认识，不断进行教学理念的转变和教学模式创新，职业教育中学前教育是幼儿园教育人才培养的重要基地，在人才培养标准不断提升背景下，高职学前双语文化教学课堂多元化构建旨在提高素质教育背景下学前英语课堂效率，培养出符合当前教育发展的优秀学前教师人才。在多元化高职英语教学课堂构建方面，教师必须要能够不断进行教学创新，另辟蹊径，要从传统教学模式局限中突破出来，如此才能够在双语文化素质提升上取得更好的效果。
高职教育 学前双语文化教学 多元化
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新课改下小学数学课堂中多元评价的实施
张喜英 山东省滨州实验学校
期刊 《数学学习与研究》
2022年21期
摘要：评价是教师对学生学习成果的反馈，是师生交往活动的一个过程．随着新课改的实行，教师需要遵循新的教学评价观．合理的评价能够为学生指明前进的方向，让学生的学习更上一层楼，所以教学一定要树立正确的评价观．本文主要探讨的是如何在小学数学课堂教学中运用多元化评价．
新课改 小学数学课堂 多元化评价
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新媒体时代中学语文阅读教学变化及对策
何英 四川省资中县教师进修学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：阅读教学作为中学语文教学活动的关键部分，同样需要在新媒体时代下做好积极转变。因此，如何正确认知新时代中学语文阅读教学变化及对策已经成为领域内的研究方向之一。本文简要阐述新媒体时代中学语文阅读教学在教学目标、教学资源、教学方法方面的变化，并提出完善教学目标、融合丰富资源、运用多元方法等相关策略，以期能够在增强新媒体时代中学语文阅读教学水平方面具备参考价值。
新媒体 中学语文阅读教学 教学资源 多元化教学
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略谈农村小学音乐教育的多元化策略
齐梦婷 江西省德兴市绕二中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：音乐因为其自身具有的独特魅力，是人类文化的重要组成部分，成为学校艺术教育的必要科目之一。音乐发展历史悠久，学生通过对音乐的学习，对其成长有重要的意义。传统音乐教学过程中，教师容易追求速度而忽略了效率，放弃了基础的乐谱教育和乐理教育为学生“减负”。在这种教学模式中，学生逐渐丧失了对音乐的兴趣，深入探索音乐世界的欲望消减，音乐素养得不到有效的提升。教师在紧跟时代步伐，革新教育理念，创新教学策略才能让农村音乐教学焕发新的生机与活力。
农村小学 音乐教育 多元化 教学实践 策略
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新时期多元化教学法在初中数学教学中的应用研究
周健鸿 东莞市东华初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：现阶段，我国的各个领域的发展呈现出上升趋势，使得居民的生活水平也在不断提高，然而，在教育系统中，随着新课改的不断完善，数学作为中小学教学的一门基础学科，对其的学习明显是十分必要且重要的，而数学的教学不仅有助于学生建立数学思维，为数学学科的深入学习打好基础，还对学生的其他学科的学习都有推动促进作用。数学本身是极具逻辑性、抽象性的，因此对于初中生而言，数学的学习势必会存在一定的难度。教师应该及时想办法进行解决，不断完善自己的教学方式，以此来促进数学教学的顺利进行。该文将结合初中数学教学实践分析，探究新时期的多元化教学法在初中数学教学中的应用。
新时期 多元化教学法 初中数学 应用研究
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多种教学方法提升小学数学教学效率
范素峰 河北省邢台市临城县东镇学区
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：随着教育改革的深入，对于小学数学也有了新的要求。一直以来小学数学都是小学阶段重要的素质学科，对学生的思维、智力、情感都有着良好的促进作用，但是小学阶段的数学具有复杂、抽象的特点，学生对于数学知识的理解与应用并不良好，因此教育现代化的今天，就要求采取更加多元化的教学策略来提升学生兴趣，提高学生的学习效率，所以这里就对提升小学数学教学效率的策略做研究，推动学生更好的学习与发展。
小学数学 多元化教学 效率提升
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