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关于角色游戏中幼儿成长所获的思考

耿莉萍 王淑华 商慧

银川市第七幼儿园

众所周知“幼儿期是游戏期”，幼儿喜爱游戏，不仅是幼儿身心特点的需要，更是幼儿身心发展的需要，教育活动的组织应寓于生活，游戏不仅使幼儿已有的知识经验得到再现，而且为幼儿各种能力的培养提供了广阔的天地。《纲要》指出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园教育应寓教育于游戏之中。学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点，并予以指导教育这便是最重要的任务。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿 角色游戏
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年03期 第12页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]耿莉萍，王淑华，商慧. 关于角色游戏中幼儿成长所获的思考[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(03): 12.

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