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小学信息技术课程教学模式变革分析

梁正林

贵州省凤冈县永和镇中心完小

信息技术目前已经成为人们日常工作、学习中必不可少的一部分了，小学信息技术课程教学需要在当前教育发展背景下做好变革与创新，保证并不断提升课程教学质量与教学效果，培养更多具有信息技术操作能力与适应性能力的复合型学习人才。本文就当前小学信息技术课程教学现状为导向，深入分析课程教学变革的发展趋势与具体策略措施，期望在不断补足和完善当前课程教学问题与不足的过程中，适应时代与教育发展的变革需求，提升小学信息技术课程教学质量与水平，培养更多对信息技术探究和探索有兴趣的人才。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学信息技术 课程教学模式 教学创新改革
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年07期 第70-72页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年07期）

导出/参考文献
[1]梁正林. 小学信息技术课程教学模式变革分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(07): 70-72.

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