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试论初中语文课堂中合作学习的开展

豆彩霞

重庆市彭水第一中学校

课堂教学的运行趋势更加明显，积极的进行合作学习的探究，赢得学生的喜爱，探索出教学的本质，不仅能够确保小组之间更加深度的讨论，同时也能凝聚合作的智慧，真正确保课堂教学效果的不断提升。本文，全面研究初中语文课堂教学的运行机制，深层次的把握小组合作的具体方法，灵活性的进行各项工作的安排和调整，从多角度进行课程的延伸，最大化的放飞学生的意识，让学生更加深入的进入到小组讨论中，研究出具体的教学策略，以全面进行课程的升华增强小组合作的效果。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 课堂 合作学习 开展
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年07期 第80-81页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年07期）

导出/参考文献
[1]豆彩霞. 试论初中语文课堂中合作学习的开展[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(07): 80-81.

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