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家园共享视角下幼儿天性教育的途径探析

温玉燕

东莞市艾立森幼儿园

伴随着我国教学改革的逐步推行，幼儿教育阶段也从传统的教师单一教育转为天性教育的新方式。目前，天性教育已成为许多幼儿教育的主要教学趋势，但仍然有部分家长把天性教育当作一种教学偷懒的方式，或者对天性教育的具体操作存在一定的误区。本文以教育改革视角为切入点，具体对幼儿天性教育的现状及意义进行剖析，并从教育理念、教育内容和反馈机制等层面提出完善幼儿天性教育的方式，为今后家长开展天性教育时提供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 教学改革 幼儿 天性教育
【出　处】 《文渊·小学版》2020年12期 第215页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]温玉燕. 家园共享视角下幼儿天性教育的途径探析[J]. 文渊·小学版 . 2020(12): 215.

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