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激发内需 提升效率

胡顺田 焦传英

（重庆市松树桥中学　重庆　401147）

随着《新课程标准》的进一步深入实施，在数学教学过程中，让学生真正做到主动地获取知识，自主进行学习，激发学生学习的内在需求力就变得尤为重要。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《科学咨询》2020年10期 第16页 （共1页）

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科学咨询（2020年10期）

导出/参考文献
[1]胡顺田，焦传英. 激发内需 提升效率[J]. 科学咨询 . 2020(10): 16.

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