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探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径 何丽丽 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 444 0
试议高中体育“高效课堂”的有效构建策略 顾照 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 397 0
凉山彝族民歌研究综述 范嘉琴 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 493 0
浅谈新民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素的重要性 张丽萍 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 450 0
高中美术教学中如何培养学生鉴赏能力 余丹 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 438 0
高中体育教学中体能训练的创新体系研究 赵峰 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 436 0
小学美术教学中融入美育的策略 张秀贞 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 399 0
新媒体语境下播音主持特征及发展探析 邓凯元 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 457 0
小学美术教学中提高学生审美能力的实践路径研究 许雅雯 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 503 0
浅析河南历史文化在现代插画中的创新运用 郭莹莹 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 469 0
提高初中大课间体育活动的措施分析 宋保贞 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 426 0
激励方法在高中体育田径教学中的应用 陈晓锋 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 398 0
影视编剧与表演的联动创造模式 宋立伟 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 375 0
实用音乐哲学理论在歌唱教学中的运用研究 胡世长 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 523 0
体育教学中快乐足球教学策略实施分析 田凯瑞 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 375 0
小学体育教学中兴趣的培养与疏导 张大伟 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 496 0
如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养 李俊南 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 378 0
高中体育教学应重视终身体育思想的培养 郭志明 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 407 0
多媒体情境下初中美术精彩课课堂的教学实践 陈坤平 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 413 0
《指南》背景下幼儿园音乐教育活动的实践研究 张洁 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 399 0
探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径
何丽丽 江西省樟树市阁山中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：近些年，随着小学教育阶段中素质教育落实的持续深入，越来越多教育人士开始关注美术教学。传统文化如果能够在小学美术教学中有效渗透，不仅可以达到培养学生美术核心素养的目的，还能够帮助学生深刻理解传统文化、实现传统文化的传承与发扬。本文从小学美术教学与传统文化相结合的积极意义入手，探讨如何更加有效地将传统文化与小学美术教学结合起来，以期为更多一线小学美术教师更好地开展教学活动提供参考。
小学美术 传统文化 结合策略
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试议高中体育“高效课堂”的有效构建策略
顾照 贵州省安顺市西秀区高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：随着时代的发展，高中教育深化改革，高效课堂的有效构建在高中体育教学过程中越来越重要，它不仅有利于学生身体和心理素质发展，还可以激发学生的学习兴趣，增强学生运动的积极性，弥补高中体育教学的不足之处。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中体育“高效课堂”的有效构建策略提出了一些建议，以供参考。
高中体育 高效课堂 有效构建策略
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凉山彝族民歌研究综述
范嘉琴 云南艺术学院音乐学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：作为凉山彝族人民表达内心情感、传承生产经验的重要载体，凉山彝族民歌在整个彝族历史文化中，有着举足轻重的地位，也是彝族音乐文化宝库中不可或缺的一部分。本文主要从专著、学位论文及期刊论文三类文献着手，对其进行综合分析和梳理，探寻当前凉山彝族民歌研究的现状，以期为更深入的研究提供有益的参照。
凉山彝族 民歌研究 综述
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浅谈新民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素的重要性
张丽萍 绍兴艺术学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：民族声乐与戏曲音乐都是中华民族文化艺术的重要组成部分，两者结合融会贯通，把戏曲音乐的元素运用到民族声乐中去，在民族声乐教学中借鉴戏曲音乐元素，让民族声乐在传承的基础上不断的完善，不断的创新。
新民族声乐现状 民族声乐教学中的问题 戏曲 韵 腔 演
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高中美术教学中如何培养学生鉴赏能力
余丹 江西省南昌市实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：在传统的高中美术教学当中，一直以来都侧重于训练和培养学生的绘画技能，忽视了学生在鉴赏能力方面的培养，即使是遇到了美术鉴赏课，教师也仅仅会对美术作品加以简单的介绍，这样较为单一的教学方法和模式与新课程改革背景下所倡导的对于学生进行多方面的培养是不相符的。基于此，针对高中美术课堂教学中如何培养学生鉴赏能力的方法与策略展开深入分析和研究，促进学生能够获得更加全面的发展。
高中美术 鉴赏能力 培养策略
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高中体育教学中体能训练的创新体系研究
赵峰 山东省济宁市兖州区实验高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：体育教育作为素质教育的必修课，在学生身体素质发育和良好体魄的形成中都扮演着至关重要的角色。为了顺应新时代下对学生身体素质更高的要求，体育训练创新必不可少，但高中体育教学过程中相关体系却并不完善，下文就相关内容进行详细探讨。
高中体育 体能训练 体系创新
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小学美术教学中融入美育的策略
张秀贞 济宁市兖州区朝阳实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：随着教改和课改的深入发展，“美术”“审美”愈来愈引起我国美术教师的广泛关注。美术教学是学校实施美育教育的重要途径之一，小学美术课是义务教育阶段的必修课，在小学阶段开始重视美术教学有利于陶冶学生情操，丰富学生的想象力，有利于提高创造力和智力，有利于学生形成良好的审美和艺术鉴赏能力，使学生形成更加健全的人生观和世界观。
小学美术 美育教育 审美
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新媒体语境下播音主持特征及发展探析
邓凯元 山东传媒职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：在当前我国社会整体发展速度不断加快的过程中，新媒体得到了迅速的发展，媒体使用的用户数量每年都会以极快的速度增长，除了微博以及微信这些常见新媒体之外，抖音作为短视频代表的新媒体用户更是得到了节节的攀升。所以本文也是在这样的新媒体语境的情况下，分析播音主持的特征，以及未来其发展的方向，主要目的就是真正的改善当前播音主持工作存在的不足，打造具有特色的播音主持风格，以此提高媒介在最新媒体语境下所产生的影响力。
新媒体语境 播音主持 特征 发展
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小学美术教学中提高学生审美能力的实践路径研究
许雅雯 大新县养利学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：应试教育不仅仅应用在了主要学科当中，小学美术教学中也时刻采取应试教育方法，忽略了小学生的素质教育。这种应试教育下的美术教育直接使学生艺术审美能力低下。因此教师应该在应试教育之外重视学生的素质教育问题，从教学方法上提升学生的艺术审美能力以及感悟艺术能力，从而提高学生的素质。小学美术教育侧重点不仅仅是书面上僵化的知识点，更多的是知识背后学生的艺术审美能力的提高，从而为学生日后的美术学习奠定良好的基础。基于此，本文探讨了小学美术教学过程中提高小学生审美能力的实践方法和策略，以期为一些一线工作教育者提供参考与借鉴。
小学美术 审美能力 实践路径
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浅析河南历史文化在现代插画中的创新运用
郭莹莹 新乡职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：上古传说，是神秘与文化的结合体，它们像是跟我们平行时空，又好像离我们很远很远。只是出现在传说故事中，就引起无数波澜。现在，那篇已经翻过去或是还未翻过去的文章将要继续谱写。随着社会的发展，插画被广泛地用于社会的各个领域。插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，我们所做的插画创意类产品，主要是对文化的设计，用一组人物去推广一座城市。就是要突破了原有的局限性，让插画不仅仅有很强的装饰性能，还能更好的在传播文化和艺术美上发挥更大的作用。
历史文化 现代插画 创新
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提高初中大课间体育活动的措施分析
宋保贞 河北南宫实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：开展大课间体育活动的目的是给学生提供运动的时间与空间，但是很多学校将其当做了一个形式，只是让学生利用这段时间进行做操，如果剩下的时间学生可以自由活动。显然，这样的大课间体育活动没有发挥出其应有的作用。在长时间的实践中发现，只有开展多样化的大课间体育活动，才能为学生的身心发展提供保障。因此，本文从增强趣味性、开发内容、加强管理三个方面入手，阐述了提高初中大课间体育活动的措施。
初中 大课间体育活动 措施分析
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激励方法在高中体育田径教学中的应用
陈晓锋 广西合浦廉州中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：高中体育的田径教学质量关系着我国田径运动的未来发展。为了保证我国未来田径事业薪火相传，需要科学分配高中体育田径教学的方式方法，发掘学生的潜在天赋，帮助学生找到适合自己的训练方法。本文将着重分析激励教学在高中体育田径教学中的应用效果，希望能够为同僚提供有效参考意见。
激励方法 高中体育田径教学 应用分析
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影视编剧与表演的联动创造模式
宋立伟 阳信县非物质文化遗产保护和文化研究中心
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在目前快速发展的文化产业背景下，影视创作作为其中一个重要组成部分，对促进文化的发展有着不可忽视的作用，但在目前的影视文化及影视创作过程中仍然存在一些问题，如何让影视文化得以健康有益的发展需要创新影视创作中的一些观念，本文将结合目前影视创作过程中的情况结合如何实现影视编剧与表演的联动创造模式进行探究。
影视编剧 表演 联动
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实用音乐哲学理论在歌唱教学中的运用研究
胡世长 海南职业技术学院艺术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：音乐哲学起源于古希腊 “理论-技术-演出”体系音乐哲学，历经近代教化哲学的影响，从在哲学分支中不断发展。至现代，音乐哲学开始有意识打破 “主客体”二元论，朝着多元化、多元化、“边缘化”的方向拓展，不断向实用的维度倾斜，为实现美育教育目的奠定了丰厚的哲学基础。现阶段，在歌唱教学中应用实用性导向的音乐哲学理论不仅是实现“美育”教学目的有力手段，更是在学科大综合发展趋势下音乐哲学方法论的与时俱进。在歌唱教学中运用音乐哲学理论必须突出实用方法论，形成良性互动的“对话”方式；突出教化方法论，打破主客体固有传播形式；突出多样性方法论，破除单一的文本限制和突出实践特性，巩固实用音乐哲学运用成果。
实用音乐哲学 歌唱 方法论 体系哲学 教化哲学
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体育教学中快乐足球教学策略实施分析
田凯瑞 东营市垦利区郝家镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：伴随着教育事业的改革，体育教学受到重视。足球是体育教学中的一项重要内容，在中学体育教学中，学生对于足球项目的兴趣比较缺乏，因此在实际教学中应注重对学生实际学习兴趣的培养，使其逐渐形成相应的体育意识和运动能力，树立终身体育理念，进而获得更好的体育学习效果。在培养学生学习兴趣时，需以学生实际情况作为依据，并且保证兴趣培养的科学性、合理性。
体育教学 快乐足球 教学策略
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小学体育教学中兴趣的培养与疏导
张大伟 平度市李园街道郑州路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在新课程改革中，要求学生能够对课程学习产生浓厚的兴趣，对课程学习具有较强的求知欲，遵照课改要求，在小学体育教学过程中，一方面可以运用差异化方法，让学生能够参与到自己喜爱的体育运动中，另一方面可以设计体育游戏活动，让学生能够在游戏过程中更加熟悉体育运动技能，同时可以有效地培养对体育运动的兴趣，这就能够达到新课改的要求。
小学体育教学 兴趣
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如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
李俊南 平度市李园街道郑州路小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：随着人们对于学生身体素质教学方面的越来越重视，在当前的小学体育教学过程中，小学生身体素质以及意志品质培养已经被纳入了教学重要的阶段。本文通过对小学体育教学中对学生进行抑制培养的意义，以及培养过程中所发生的问题和具体的应对措施进行简要介绍，帮助教师在教学过程中完成对学生意志品质的培养，体现教师的体育教学成果。
小学体育 体育教学 意志品质
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高中体育教学应重视终身体育思想的培养
郭志明 广州市花都区秀全中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：体育一直是人们日常生活中不可或缺的一部分，从牙牙学语到接受正规教育，体育教育贯穿人们的学习和生活。高中体育教学是高中学科教学的重要组成部分，对于高中体育精神的培养、体育知识技能的提高和身体素质的提高都有非常重要的作用。资料显示，体育思想的宗旨是更快、更高、更强。体育思想的中心指意是“健康向上”，是一种不懈奋斗，改变个人命运的精神。体育的本质是个人或团队在运动竞赛中品尝不懈努力，奋斗拼搏，团结一致，共创辉煌的体验。
高中阶段 体育教学 终身体育思想 培养
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多媒体情境下初中美术精彩课课堂的教学实践
陈坤平 云南省文山州广南县五珠乡初级中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在初中美术教学中创设多媒体情境，利用多媒体中生动 的素材创设教学内容，可以激发学生的学习兴趣，让他们在多 媒体的引导下进行深入学习，高效掌握美术知识，提高他们的 审美能力、绘画能力等美术能力。在多媒体技术与美术教学 结合的过程中，教师要从学生的认知、兴趣出发设计教学内 容，发挥多媒体对教学的促进作用，构建内容丰富、精彩的美 术课堂，让学生在探究生动、有趣的美术知识过程中增强学习 动力，提升他们的美术学习能力，打造多媒体情境下的初中美 术精彩课堂。
多媒体情境下 初中美术 精彩课课堂 教学实践
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《指南》背景下幼儿园音乐教育活动的实践研究
张洁 浦东新区黄楼幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：音乐是用声音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。幼儿园作为学前教育的主要场所，给予幼儿充足的时间，宽阔的空间，适合幼儿生长发育健康成长的环境，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，对儿童进行预备教育。大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。幼儿园音乐活动是实施艺术教育活动的主要途径之一，幼儿园音乐教育活动包括歌唱、音乐游戏、幼儿律动、舞蹈、打击乐、音乐欣赏等多种形式。
幼儿园音乐 艺术教育工作 实践性 探讨
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