摘要：在儿童教育教学工作开展过程中,要注重把握音乐教育的功能及作用,从而对儿童心理发展产生积极、正向的影响,为儿童长远发展创造更加有利的条件。音乐教育是儿童素质教育的重要组成部分,音乐教育与儿童身心健康发展有着密切的关联性。教师利用音乐进行教育,能够对儿童的心理以及举止行为产生多方面的影响。针对这一情况,本文在对儿童音乐教育问题研究的过程中注重从心理方面入手,分析了音乐教育的重要影响,并注重对音乐教育的方式方法进行把握,从而更好地促进儿童的成长及发展,实现儿童全面发展和进步的教育教学目标。
摘要：在我国,学前教育越来越受到重视,因为我国的教育事业在发展,不管是在社会上还是在家庭中都能够体现出学前教育的重要性。首先,在社会的方面来看,学前教育可以说是我国基础教育中的前端教育,因此,为了能够让学龄前儿童得到全身心的发展,要加大力度展开学前教育,这也是为了更好地适应新时代教育背景下的教学要求。其次,从家庭的方面来说,以前每个家庭里的孩子都很多,教育也都受不到重视,现在家庭中就一两个孩子,对孩子各方面的教育和培养也都特别的重视,这是一个提高学前教育发展的良好契机。学前教育需要从各个方面来开展,本文主要分析了学前教育教学中的音乐教学,主要包括:学前教育中的音乐教学现状和普遍存在的问题,音乐审美在
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