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初中生行为教育中人文精神和科学精神的培养 王海珍 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 251 0
人文关怀在中职思政教育中的结合研究 谭黎静 文渊·小学版 职教论坛 2020年12期 245 0
以生活为桥梁，让初中历史课堂教学充满人文气息 尚静 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 274 0
论如何在美术教学过程中提升学生的人文素养 徐金哲 文渊·小学版 文体艺术 2020年11期 241 0
把工人文化宫打造成促进职工队伍建设的坚强阵地 许春枝 文渊·小学版 职教论坛 2020年11期 234 0
中华优秀传统文化在高职院校学生人文素养教育中的作用及实现路径 丁丽梅 张丹 今日湖北 教育科学 2022年24期 274 0
医学人文教育融入思政课教学的探索 杨文晨 文渊·中学版 理论研究 2020年10期 269 0
探究在核心素养背景下培养小学生人文素养的策略 马潇 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 259 0
先秦诸子散文的教学与人文精神的培养 马小丽 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 266 0
小学英语教学中的德育教育 于洁 文渊·中学版 德育教育 2020年10期 228 0
新常态下对加强领导干部人文关怀工作的思考 李文雅 文渊·小学版 理论研究 2020年10期 232 0
在高中生物教学中渗透人文精神教育的研究 王石发 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 238 0
试论中学语文教学法的人文教育特征 张秀芳 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 239 0
新课程标准下高中语文人文教育的有效实施策略 刘双霜 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 355 0
高中生物教学中人文素养的培养途径 张爱美 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 262 0
人文精神教育观视域下大学体育教学改革初探 白雪 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 338 0
浅谈人文主义教育观 何伟 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 293 0
大学生社会主义核心价值观的人文教育分析 路新美 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 288 0
初中历史教学中学生学科素养和人文素养的培养 荆茂凤 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 329 0
初中历史与人文精神教学结合研究 齐文彬 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 295 0
初中生行为教育中人文精神和科学精神的培养
王海珍 广州市花都区圆玄中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：初中阶段是行为习惯形成的关键阶段，同时也是培养人文精神教育和科学精神教育的重要时期。行为教育中，可以不断地让学生通过概念、方法、标准或语境的说明方式，完成解释、分析、判断、自我校准等能力，在培养人文精神和科学精神的同时，也体现了行为教育的价值。
初中生行为教育 人文精神 科学精神
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人文关怀在中职思政教育中的结合研究
谭黎静 新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：现代中职教育管理体系中，对整体管理体系提出了更高的要求，需要从多个方面来思考有效的方式，从而提高中职思政教育管理的效率。因此，需要重视现代中职思政教育管理模式的进一步完善，在原本的制度管理体系中寻求更新的管理模式，满足人的情感追求，尊重人的潜力，结合人的差异性，体现出人文关怀视域下的教育管理优势。
人文关怀 中职 思政教育 结合
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以生活为桥梁，让初中历史课堂教学充满人文气息
尚静 察布查尔县米粮泉回族乡中心校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：让初中历史课堂教学充满人文气息，可以帮助提升课堂教学成效。我们需要认识到，生活气息是提升教师历史教学成效、学生历史学习成效、初中历史教育成效的重要途径。在此基础上，通过运用生活来开展历史教学、互联网开展历史教学，以生活为桥梁，让历史课堂教学具有强烈的人文气息，帮助学生更好理解掌握历史知识与技能。
生活 初中历史 课堂教学 人文气息 重要作用 方法
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阅读量：274
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论如何在美术教学过程中提升学生的人文素养
徐金哲 宁阳县职业中等专业学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：在很长一段时间内，中职院校的美术教学都是作为专业课程的辅助而存在的，换句话说，不论是学校教师还是学生本人，都没有对日常的美术课程教学引起足够的重视，但实际上美术课程教学的展开能够有效引导学生进行审美意趣的提升和人文素养的提升。只要能够对现阶段的中职美术课程教学模式进行进一步的完善与改进，那么美术教学将会在学生的日常成长中起到十分关键的作用。本文将对此进行深入的研究与分析。
美术教学 人文素养 中职院校
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把工人文化宫打造成促进职工队伍建设的坚强阵地
许春枝 荆门市工人文化宫
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：工人文化宫是工会主导下的职工文化活动阵地。充分发挥工人文化宫阵地作用，是工会大力弘扬新时代劳模精神、工匠精神，建设高素质职工队伍的重要抓手。进入中国特色社会主义新时代，党中央提出了新时期产业工人队伍建设的新要求。为此，本文主要从工人文化宫在新形势下如何履职尽责、为促进包括产业工人在内的职工队伍建设多作贡献方面作了一定的思考和探讨。
工人文化宫 履职尽责 职工队伍建设
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中华优秀传统文化在高职院校学生人文素养教育中的作用及实现路径
丁丽梅 张丹 广东岭南职业技术学院
期刊 《今日湖北》
2022年24期
摘要：职业院校在进行专业教育的同时不能忽视人文素养教育的重要性，要高度认识中华优秀传统文化在人文素养教育中的作用，解决人文素养教育目前的状况问题，需要高职院校转变传统的教育观念，构建具有中华优秀传统文化特色的人文素养教育的路径，全方面促进学生成才。
传统文化 人文素养课程 作用 路径
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医学人文教育融入思政课教学的探索
杨文晨 常德职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：医学既是技术的医学，也是人文的医学，医学教育不仅仅是医学知识和实践技能的培养，而且要强调医学人文实践能力的培养、医学人文素养多途径的渗透。医学人文教育融入思政课教学是一种技能，如何将医学人文教育有机融入思政课教学之中，以增强其教学的针对性、认同感与亲和力，包括人文素养的认知和实践能力、医疗实践中人文感知与践行能力、医患沟通能力及社会适应能力。良好的医学人文素养有助于医学生树立正确的价值观、形成积极向上的职业态度，建立和谐的医患关系，是一名卓越医师的必备条件。下面本文就医学人文教育融入思政课教学进行简要探索。
医学 人文教育 思政课 教学
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探究在核心素养背景下培养小学生人文素养的策略
马潇 德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：小学生的核心素养更加注重培养小学生适应社会发展的能力。语文教师在教学的过程中，为了有效提高小学生的人文素养，需要重视小学生的思想道德品质，促进小学生的全面健康发展，为小学生的其他学科学习奠定基础。在这种情况下，语文教师需要改变传统的教学方式，采取行之有效的措施，结合时代发展的需要，激发小学生的语文学习兴趣，培养小学生的语文学科核心素养，让小学生在进行语文相关基础知识的学习过程中，自身的人文思想道德品质可以得到及时的优化、更新，提高小学语文的教学效率，减轻语文教师的授课压力，有效培养小学生的人文素养。
核心素养 小学语文 人文素养
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先秦诸子散文的教学与人文精神的培养
马小丽 陕西省榆林市榆林中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：先秦诸子散文是我国古代传统文化的重要组成部分，对于现代文明的发现具有深远的影响，其中，许多优秀的精神品质与人文精神对于现代教育的发展具有积极的意义，在语文先秦诸子散文教学中深入挖掘其中的价值内涵。对此，本文将探讨如何利用先秦诸子散文来培养学生人文精神的对策。
先秦诸子 散文 人文精神
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小学英语教学中的德育教育
于洁 北京市八一学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：英语学科具有工具性和人文性融合统一的特点。在英语教学中既要帮助学生学习和运用英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，更要帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识，形成开放包容的态度，发展健康的审美情趣和良好的鉴赏能力，加深对祖国文化的理解，增强爱国情怀，坚定文化自信，树立正确的世界观、人生观和价值观。这就需要英语教师在教学过程中发挥学科优势，渗透德育教育。
核心素养 小学英语 人文性 德育教育
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新常态下对加强领导干部人文关怀工作的思考
李文雅 江苏省有色金属华东地质勘查局 苏华东有色投资控股有限公司 华东有色地质矿产勘查开发院
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：当前，各级领导干部既要面对推进经济社会事业发展，应对各种突发事件、自然灾害等，又要在各种激烈的竞争中立于不败之地，面临着较大的压力，这就要求我们注重加强对领导干部的人文关怀。本文从新常态背景下加强对干部人文关怀的必要性、领导干部心理现状、干部人文关怀工作中存在的问题及工作建议几个方面作简单思考。
干部 人文关怀
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在高中生物教学中渗透人文精神教育的研究
王石发 福建省东山县教师进修学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：人文精神强调人的重要性，重视人的作用。在物质文明迅速发展的今天，在高中生物教学中渗透人文精神不仅是时代发展需要，也是推进教学改革的需要。文章结合自身教学实践，分析了高中生人文素养的现状，并提出了在高中生物教学渗透人文精神的有效策略，以希望在有效教学策略的推动下促进学生人文素养的发展，推动学生的有效学习，进而为学生更高层次的学习、步入社会打下坚实的基础。
高中生物 人文精神 有效渗透 实际研究
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试论中学语文教学法的人文教育特征
张秀芳 湖北省石首市横沟市镇中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：语文强调工具性和人文性的相互统一，为学生核心素养的发展奠定坚实的基础。因此，教师课上所构建的情境应该是和谐且具体的，师生关系是灵活的，主动分析教材中的人文特点，展现独特的人文关怀和特性，鼓励学生主动思考和学习。文章从以下四个方面探讨中学语文教学法中人文教育特征的体现形式，以供参考。
中学语文 人文教育 教学策略
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新课程标准下高中语文人文教育的有效实施策略
刘双霜 四川省绵阳中学实验学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：在高中语文教学中，教师培养学生的人文精神，能够让学生养成深层次语文学习的习惯，这对于学生学好语文十分有帮助，同时有利于教师高质量完成教学任务。文章分析了新课程标准下高中语文人文教育的原则，提出了具体的实施之策。
新课程标准 高中语文 人文教育 有效实施
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高中生物教学中人文素养的培养途径
张爱美 江西省赣州市信丰县第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：传统高中生物的教学模式是重点培养学生科学知识和生物原理，更加重视学生的学习成绩，从而忽略了学生在学习过程中的整体感受，不利于培养学生的生物情感和思维方式，这是缺乏人文素养培养的重要表现。随着新课改进程的不断深入，学校和教师都开始重视培养学生的生物科学精神和人文素养，更加重视学生在学习过程中获得的感受和自我思考能力。
高中生物 人文素养 培养途径
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人文精神教育观视域下大学体育教学改革初探
白雪 江苏护理职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着当前我国教学体系的改革，体育教学发展成为我国教学体系的重要教学内容，近些年强调的素质教育不单单是文化素质，更重要的是学生的身体素质。在高校体育教学的不断发展过程中，逐渐引入了人文精神的教育思想。新时期，教育教学要深刻理解人文精神思想内涵，从而有效的促进当下体育教学的改革，本文以此为着入点，通过对当前高校体育教学现状和存在的问题进行深入剖析，并在此基础上对于新时期人文精神背景下大学体育教学改革提出科学的发展策略。
人文精神 大学 体育教学改革
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浅谈人文主义教育观
何伟 临沧市民族中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：本文主要从我国当前应试教育存在问题入手，论述了实施人文主义教育的重要性，并从学校、教师等角度入手，谈论了人文主义教育的实施途径。
人文主义 教育 重要性
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大学生社会主义核心价值观的人文教育分析
路新美 烟台南山学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：社会主义核心价值观是以马克思主义为指导，贯穿中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观。学生是祖国的未来和希望。对他们来说，正确的世界观，人生观和价值观很重要。人文科学教育是通过知识的传播和环境的熏陶，将社会理想、人文精神和优秀文化成果转化为人的相对稳定的内在素质。在人文教育中如何融入社会主义核心价值内涵，培养大学生对社会主义发展方向的清醒认识和坚定信念，是实现两个百年奋斗目标以及培养提升新世纪大学生人文精神和人文情怀的重要课题，也是21世纪中国高校在实践社会主义核心价值观过程中的理论创新和重要实践手段。
大学生 社会主义核心价值观 人文教育 对策
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初中历史教学中学生学科素养和人文素养的培养
荆茂凤 惠民县姜楼镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：为顺应时代发展，培养更多高素质人才，我国教育理念也做出巨大改变,如今已经成为素质教育时代。因此,各学科教师应注重,通过课堂教学以及教学实践活动,提升学生学科素养以及核心素养。通过初中历史教学活动的开展,教师需要充分利用教学内容,培养学生的学科素养以及人文素养,有利于提高学生个人品质,进而推动学生综合素养全面发展。通过学习历史,可以帮助学生清楚时代的变迁与发展,从而提升学生的爱国意识,培养学生历史素养以及人文素养。初中历史教师开展教学活动，需要明确教学目标,以目标为基准,进行科学的教学设计,从多个角度出发,培养学生学科素养以及人文素养,进而有效落实素质教育理念。
初中历史 学科素养 人文素养
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初中历史与人文精神教学结合研究
齐文彬 陕西省南郑区高台镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：随着时代的不断进步，教育的向前发展，历史学科作为重要的文科组成部分，已经由过去的理论知识学习转变为对人文精神的塑造，对历史教学提出了更高的要求，教学观念发生着质的转变。本文将通过对历史教科书和历史课堂的细致观察分析，对现阶段历史教学观念上存在的问题进行分析，探讨如何更好地在历史教学中培养学生的人文精神。
初中历史 人文精神 教学结合
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