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新课改背景下的农村小学教育教学管理 高锐 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 247 0
浅析农村小学语文教学中读写结合模式 李康生 文渊·小学版 阅读写作 2020年10期 263 0
浅谈家校沟通对农村中学生德育成长的意义 李惠梅 文渊·小学版 德育教育 2020年10期 318 0
农村初中寄宿生心理健康家校协同教育研究 李静 邵永妨 中国基础教育 体育健康 2022年34期 364 0
农村留守儿童家庭教育缺失的问题和对策分析 邵永妨 李静 中国基础教育 课外探索 2022年34期 441 0
农村初中生英语课外阅读能力培养策略 孙仍 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 259 0
浅谈自主学习模式在农村初中数学教学中的运用策略 黄菊华 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 240 0
浅论“双减”背景下如何提升农村初中英语教学有效性 梁丹红 中国基础教育 减负探索 2022年34期 254 0
农村研学旅行在中学德育管理中的作用及推进路径研究 张菊 中国基础教育 德育·管理 2022年34期 310 0
浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣 黄许兰 文渊·高中版 教育研究 2020年09期 354 0
农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究 鲍燕琴 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 270 0
浅谈如何培养农村高中学生的数学核心素养 刘洋 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 356 0
农村地区小学语文课外阅读积累的提升方式 杨丽燕 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 301 0
浅谈网络背景下农村小学班主任的班级优化管理 张海 文渊·高中版 网络科技 2020年09期 303 0
谈提高农村小学体育课的几点策略 刘志超 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 299 0
谈农村学校体育课中的游戏教学 刘莹 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 286 0
浅谈农村初中班主任德育教育与沟通的重要性 杨清兰 文渊·高中版 德育教育 2020年09期 254 0
21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容浅析 刘兴宇 文渊·中学版 理论研究 2020年09期 365 0
试论新形势下农村学校管理理念的转变 关则仁 文渊·中学版 教育研究 2020年09期 251 0
农村小学电影课的开发实践探究 肖杨 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 272 0
新课改背景下的农村小学教育教学管理
高锐 新绛县北董学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在我们国家，农村小学教育教学的受关注程度提高了很多，相关的政策制度也相继出台，而要使得农村小学的教学质量能够大幅提升，必须要保证所需资金得到满足，并要将义务支教切实做到位。然而从当下农村小学的现状来看，师资力量是较为薄弱的，硬件设施也无法满足实际需要，这就使教学质量达不到预期。随着新课改工作深入展开，这就要求教学采用的模式切实改变，这样方可保证教学更具实效性。当然，农村小学的管理者必须要对自身的实际情况有清晰的认知，尤其是要了解存在的问题，在此基础上展开全面分析，进而对教学管理予以完善，使得管理制度能够和新课改要求相符。
教育教学管理 新课改 农村小学
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浅析农村小学语文教学中读写结合模式
李康生 广东省湛江市徐闻县城北乡迈报小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在小学语文教学过程当中阅读和写作是教学的两个重要组成部分。阅读与写作这两方不是相互独立的，而是在某种程度上密不可分。然而现阶段许多小学语文教师就很难在课堂教学中把二者结合起来，教师在发展学生阅读技能的同时，还需要采取措施来提高学生的写作技能，才能够为学生做好未来发展铺垫，促进学生综合能力的提升。
农村小学 语文教学 读写结合 模式分析
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浅谈家校沟通对农村中学生德育成长的意义
李惠梅 博罗县三乡中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：农村中学生对社会认知力较弱，容易受到各种不良因素的影响，给自己的人格成长和身心健康发展造成阻碍。在农村中学生德育工作中，应注重农村中学生品行的发展，提升初中德育工作成果。其中，家校沟通是顺应时代发展一种新型的教育方式，二者之间以促进学生全面发展为目标，通过相互配合，为学生构建良好的学习环境。本文重点谈家校沟通对农村中学生德育成长的意义，旨在学生全面发展。提高学校的育人水平。
家校沟通 农村，中学生 德育意义
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农村初中寄宿生心理健康家校协同教育研究
李静 邵永妨 吉林省德惠市第二十三中学 吉林省德惠市第十四中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：初中阶段的寄宿生多数是因为学校离家较远或日常生活无人照顾才选择住校。班主任与各学科教师要想在初中阶段整合学校与家庭双方的教育资源，为学生设置适宜的教学活动，引导学生身心健康发展，就必须意识到家庭教育的重要价值，并制订可行的家庭教育指导策略，促使家长共同参与学生教育。
农村初中 寄宿生 心理健康 家校协同教育
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农村留守儿童家庭教育缺失的问题和对策分析
邵永妨 李静 吉林省德惠市第十四中学 吉林省德惠市第二十三中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：我们都知道，父母是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子未来的发展有很大的影响。如果家庭教育不到位，就会对学校教育有影响，甚至导致孩子的心理和个性发展不健康，影响他们的健康成长。
农村 留守儿童 家庭教育
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农村初中生英语课外阅读能力培养策略
孙仍 高邮市城北中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：在我国新课改不断发展和深入的背景下，初中英语教学以阅读作为主要的部分，主要目的是培育学生的自主学习意识，提升语言综合素养，这对于英语教学质量的改进有着至关重要的作用。但是我国农村初中相对于城市教学来说条件较差，存在一些客观方面的限制，有可能会影响到学生课外阅读能力的提升，因此有关教育工作者需要用力克服条件上的不足，逢山开路，遇水架桥，利用资源创造条件为农村初中生英语课外阅读能力的培养打开一条全新的道路。
农村初中生 英语课外阅读 能力培养
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浅谈自主学习模式在农村初中数学教学中的运用策略
黄菊华 广西贺州市钟山县同古镇中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着2022年新课改的推进，很多城市的初中学校教师开始更新自身的教学理念和教学方法。然而农村初中教师教学方式没有发生巨大变化，初中数学教师只是在课堂上进行了单纯的授课环节和布置作业等步骤。在初中数学教师的讲述方法上比较老套，教师没有重视学生学习的主动位置，忽视掉学生主动学习的能力培养，造成了农村的初中数学对于学生的学习依然困难重重，学生在初中数学的学习态度上热情不高，对于数学的兴趣也较低。基于此，本文将针对自主学习模式在农村初中数学教学中的运用策略进行分析和探究。
农村学校 初中数学 自主学习
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浅论“双减”背景下如何提升农村初中英语教学有效性
梁丹红 广东省开平市第四中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着“双减”政策的有效实施，各级地方学校均有效地开展了对教育的新型改革，强调减负增效，提升课堂教学的效率。尤其是对于教学力量比较落后的农村地区，无论是学生的眼见、学识，还是学校的教学设备等资源，以及学生父母本身的文化程度等都和城市里的学生所处的环境和条件有着较大的区别。所以，作为初中英语教师应采取更为有效多元的教学手段，提升教学的有效性，深入落实“双减”政策，以达到事半功倍的效果。
双减 农村 初中英语 教学
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农村研学旅行在中学德育管理中的作用及推进路径研究
张菊 山东省新泰市羊城聚才学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：研学旅行是现阶段学校采用的一种创新教学方法。在实际应用中，这种教学方法可以结合不同地区和特点，通过体验式教学全面帮助学生有效提高教育水平。本文主要探讨农村研学旅行在中学德育管理中的作用及推进路径。
农村研学旅行 中学德育 作用 推进路径
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浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
黄许兰 广西百色市隆林县第五中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：经济的增长，带动所有行业的增长，为了过上更加幸福的生活，现在越来越多的人开始投入努力的工作中，因此就会出现将孩子留守在家，请父母帮忙照顾的现象，父母不能在孩子的学习上起到根本的作用，只能提供金钱。而且新课改要求初中数学的教育，教师应在教学过程中，以学生为主体进行教学，确保教学的有效性。
农村初中数学 课堂教学 互动 教师辅助 留守儿童
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农村小学语文教学中阅读与写作教学的融合策略研究
鲍燕琴 江西省鹰潭市余江区潢溪镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：阅读和写作间关系密切，既相辅相成又能彼此制约，基本是每一个学子学习语文的主要内容。注重读和写的能力是为未来的语文学习生涯奠定基础，所以阅读和写作能力的均衡发展是十分必要的。读出新意，写出乐趣，首先需要小学生拥有丰富阅读量和提高阅读水平，古人云：读书破万卷，下笔如有神，可见阅读量的重要性。当然，写出乐趣也是建立在丰富的阅读量的基础之上的，学生能够根据阅读内容，激发学生写作的创新。小学是语文学习的启蒙阶段，是培养好的阅读习惯和分析习惯的重要阶段。养成好的学习习惯也为这个阶段打好基础。
农村小学 语文教学 读写结合 策略
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浅谈如何培养农村高中学生的数学核心素养
刘洋 吉林省长春市九台区第四中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着我国教育改革的深入发展，教育资源的表达丰富，农村学生受义务教育和高等教育的机会越来越多，但是在农村高中生中存在着诸多不适应高中生活的现象，他们由于基础薄弱，学科核心素养比城市高中生的学科核心素养有所欠缺。通过学科教学，有目的、有计划地进行对农村高中生学科素养的培养，不仅能够有效提升学科教学的教学效果，同时也能够提升农村高中生的自信心，激励他们更加努力学习，从而提高自己的综合素养。
农村高中学生 数学核心素养 培养措施
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农村地区小学语文课外阅读积累的提升方式
杨丽燕 江西省贵溪市天禄中心学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学作为语文教学的基本启蒙阶段，它把工具性、灵感性、趣味性结合起来，不仅教会学生运用基本的语言和文字，掌握基本的语文应用，而且激发学生的情感交流和自我表达。阅读作为语文教学中的一种重要方式，不仅可以在许多方面提高学生的综合素质，而且对促进学生的道德情感熏陶和课外知识的积累也有一定的作用。
农村地区 小学语文 课外阅读 提升途径
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浅谈网络背景下农村小学班主任的班级优化管理
张海 廉江市营仔镇云峡小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：开展小学班级管理工作是当前教学的重中之重，在网络背景下，作为一名班主任，认知自身责任与义务的同时，还需要就班级管理进行优化，借助网络技术，逐渐提升学生的学习能力，推动教学的进一步发展。基于此，本文就网络背景下农村小学班主任的班级优化管理进行探讨，并结合这一问题进行了以下阐述。
网络背景 农村小学班主任 班级管理
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谈提高农村小学体育课的几点策略
刘志超 吉林省长岭县前七号镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：农村小学的体育教学因为学校教育环境差，体育器材与设施、场地配备不全，因而导致教学工作的质量效果受到一定的负面影响。在有限的环境资源基础上，怎样做好农村小学的体育教学工作，一直以来都是很多农村体育教师关注的一个焦点问题。本文你从农村小学的实务出发，探讨怎样通过改进体育教学方法，对体育教学内容进行灵活性设计，让体育教学工作更好的发展学生的体能体制，培养学生的体育习惯，提升学生体育运动水平的科学策略。以下本文就从具体问题入手，对这一课题展开详细解析。
提高 农村小学 体育课 策略
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谈农村学校体育课中的游戏教学
刘莹 吉林省长岭县前七号镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：游戏教学法是现代基础教育领域新兴的一种灵活性教学方法，其主张在教学活动中，通过引入具有趣味性的游戏活动，把教育内容融入游戏中，从而吸引学生的注意力，激发学生学习的主动性和积极性，同时通过使用游戏活动，提升学生对知识探究学习活动的参与度，创造积极热烈的课堂学习氛围。由于游戏教学法主要从对教学内容的趣味性设计作为切入点，以寓教于乐的方式开展教学，因而其对于小学阶段活泼好动、好奇心强、注意力难以持久、自控能力较差的少年儿童来说，是提升小学生学习专注度与主动性的理想方法。
农村学校 体育课 游戏教学
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浅谈农村初中班主任德育教育与沟通的重要性
杨清兰 广东省江门开平市月山初级中学大岗校区
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：班主任是一个班集体的领军者，因此作为初中班主任要注重转变自身的教学理念，改进教学方式，即可有效提升学生的综合素质，为学生将来获得更好发展奠定基础。班主任要在实际教学工作中不断总结经验，学习更加先进的教学理念，创新教学方式，全面提升自身教育水平。本文对于农村初中班主任德育教育中的问题作出分析，并且根据问题给出几点解决策略，希望可以帮助广大农村班主任提升德育教育水平，为我国德育教育事业发展助力。
农村 初中班主任 德育工作
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21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容浅析
刘兴宇 沈阳师范大学教育经济与管理研究所
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：当前，我国对农村小规模学校政策的研究疏于政策的内容分析，而对教育政策的内容进行分析又是对教育政策分析的首要步骤。首通过运用专业化的政策内容分析方法，笔者对当前农村小规模学校政策内容进行分析，对21世纪以来我国农村小规模学校政策文本及其规范内容进行浅析。
农村小规模学校 教育政策 政策内容分析
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试论新形势下农村学校管理理念的转变
关则仁 广东省阳江高新技术产业开发区平冈镇洋边小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在新形势背景下，如今的农村学校管理理念在很大程度上阻碍了教育活动的顺利开展，因此作为农村校长，要注重转变自身管理理念，重新建立可以促进农村学校可持续发展的新的管理制度。本文对于新形势下，农村校长应该拥有的学校管理理念作出分析，希望可以帮助更多农村校长提升教学能力以及管理能力，促进我国教育事业获得可持续发展。
新形势 农村 学校管理
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农村小学电影课的开发实践探究
肖杨 四川省绵竹市拱星学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：电影课可使儿童更快吸取人类文明成果，加强人文科学素质建设。雷祯孝先生所提出的电影课教育思想跟随时代的演变展现出较强的生命力，而教师与电影界认识也将推动此事业的发展，本文就农村小学电影课的开发实践展开了相关的论述，以期为相关教学工作者提供经验借鉴。
农村小学 电影课 开发实践
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