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基于课前演讲活动谈英语学科育人的实践路径
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李晓媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年04期 |
74 |
0 |
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大观念统整下初中英语单元项目式学习实践研究
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肖海梅
李慧芳
国红延
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年03期 |
120 |
0 |
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培育核心素养的物理跨学科实践活动优化策略——以“估测引体向上的拉升功率”为例
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范佳午
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年01期 |
210 |
0 |
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学科育人视角下“做数学”的课堂实践与反思——以“折特殊角”的教学为例
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卞焕清
吕小兵
朱金霞
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中小学课堂教学研究
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特别策划：新青年数学教师工作室专栏
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2022年10期 |
207 |
0 |
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数学课程与教学的“历史意识”：内涵、价值及增强路径
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张胜
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年10期 |
214 |
0 |
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数学学科育人的内涵特征与高考表达——以2022年高考数学全国Ⅰ卷为例
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刘师妤
周龙虎
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年09期 |
216 |
0 |
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学科育人视域下的初中英语报刊群文阅读教学实践
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刘召雪
国红延
李玲玉
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年11期 |
224 |
0 |
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基于教材单元整合的英语语言项目学习例析——以外研社英语七年级下册迷你自传电子书项目为例
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娄本秋
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中小学课堂教学研究
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专题：英语语言项目学习研究
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2023年05期 |
221 |
0 |
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语言项目学习的内涵意蕴、育人价值与实施样态
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徐国辉
杨阳
王益芹
张柳
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中小学课堂教学研究
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专题：英语语言项目学习研究
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2023年05期 |
257 |
0 |
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教育戏剧融入英语学科教学的五大核心主张
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徐国辉
柯丹
李慧芳
郄利芹
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·教育戏剧融入英语教学探究
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2023年09期 |
272 |
0 |
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“数据驱动”下精准教学的实践研究
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蒋玉中
毛海玲
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年22期 |
265 |
0 |
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奋进新时代，争做“大先生”——华应龙《半条被子》教学赏析
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谢红芳
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教育视界
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智策_专题聚焦
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2023年06期 |
251 |
0 |
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课不润人誓不休——听华应龙老师讲“半条被子”
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石雪纳
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教育视界
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智策_专题聚焦
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2023年06期 |
263 |
0 |
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学科育人价值：内涵剖析与实践审思
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束婷婷
陈建建
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年09期 |
264 |
0 |
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高中历史班主任学生管理过程中如何融入学科育人理念
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罗红明
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文渊·高中版
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教育天地
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2021年04期 |
413 |
0 |
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浅谈英语学科核心素养与小学英语学科育人的有效结合
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张琼
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爱情婚姻家庭·上旬
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管理观察
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2021年02期 |
444 |
0 |
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基于英语核心素养的初中英语课堂教学模式创新路径的应用研究
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关月明
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真情
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课程教学
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2020年04期 |
506 |
0 |
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基于数学核心素养的高中数学学科育人的四个意识及内容研究
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卓国远
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科学咨询
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教学探讨
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2021年06期 |
653 |
0 |
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赣B2-20210313
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