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结合音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性 童靖宁 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年10期 428 0
在小学数学课堂教学中运用信息技术的有效策略 邓小艳 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年02期 371 0
以人为本视域下的小学教育管理研究 旦巴坚村 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年02期 364 0
立德树人背景下小学道德与法治课程的教学对策分析 贾娟梅 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年07期 424 0
浅谈小学数学教学应恰当引入新知 吕中群 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年03期 393 0
小学道德与法治多元评价的实践探索 宋泉慧 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年06期 355 0
基于微课程的小学信息技术课教学设计与应用 沙力玛·阿布都许克尔 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年01期 391 0
小学思品课渗透生活化教学试析 许桂香 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年03期 436 0
浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考 扎西普尺 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年06期 404 0
优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量 樊二荣 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年06期 399 0
如何在教学中培养学生数学核心素养 加洛 文渊·高中版 教育研究 2021年02期 364 0
小学英语词汇教学中的多元化教学 吕靖秋 文渊·高中版 教育天地 2021年02期 408 0
利用希沃白板构建小学数学智慧课堂 陈庆师 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 481 0
立德树人理念在小学班主任管理中的运用 陈卫 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 372 0
浅析核心素养在小学英语教学中的渗透 贾赤岩 文渊·小学版 教育天地 2021年02期 389 0
群文阅读在小学语文课堂中的运用 陈青云 文渊·高中版 阅读写作 2021年01期 379 0
浅析小学道德与法治教学有效性的提升策略 陈强 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年07期 418 0
小学体育课程如何落实立德树人实践研究 许梦 真情 德育教育 2020年02期 536 0
小学美术课堂中的“留白” 刘秋奥 真情 文苑雅香 2020年02期 460 0
德育教育在小学教学中的有效渗透 林明国 真情 德育教育 2020年03期 438 0
结合音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性
童靖宁 甘肃省白银市会宁县红军小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年10期
摘要：随着新课改的深入推行，我国对于小学生各方面的培养也逐步重视起来。而由于小学生年龄较小，其在课堂上的注意力也易于被分散，因此在课堂上的自控能力自主学习能力都较差。在小学音乐课的学习过程中结合音乐游戏进一步提升课堂教学的趣味性，让学生对音乐的学习产生兴趣，让小学音乐课堂变得丰富多彩，学生积极主动投入到小学音乐的学习中，从而提高课堂效率，促进学生的全面发展。
音乐游戏 音乐课堂 小学教学
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在小学数学课堂教学中运用信息技术的有效策略
邓小艳 湖南省道县青口中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：数学作为小学教育中一门重要的基础性课程，其核心目标是培养学生数学核心素养。数学核心素养培养的重点包括数感、空间观念、数据分析观念、运算能力、推理能力等，但由于小学阶段学生生理和心理发展的阶段性特点，学生在部分数学内容学习中存在较大困难。信息技术的广泛应用为解决学生数学学习困难、提高数学教学质量提供了可能。本文结合教学实践，对信息技术在数学课堂教学中的有效运用进行探究，以提高课堂教学效率和教学质量，培养学生数学核心素养。
小学教学 课堂教学 信息技术
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以人为本视域下的小学教育管理研究
旦巴坚村 西藏日喀则市定日县岗嘎完小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：在如今的教育工作中，社会越来越重视学生的主题地位，学生的性格、思想以及态度对学习的影响，学校在教学管理方面也在不断地进行改革。许多专家和学者对当今小学教学管理提出了建议，认为小学教学管理也应该注重学生的主题地位，树立正确的学生观，以人为本并且希望承担起小学教育应该肩负的重任，改变小学教学管理中把重点放在学生成绩的教学现状。本文就从教学管理的现状出发详细的论述小学教学管理如何以人为本并提出一些具体措施。
小学教学管理 以人为本 措施
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立德树人背景下小学道德与法治课程的教学对策分析
贾娟梅 甘肃省会宁县东关小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年07期
摘要：本文主要以立德树人理念融入到道德与法治课程的对策为重点进行阐述，从布设德育环境，多样性管理教学活动、利用网络资源，调动爱国情怀、设置课外活动，整合德育空间、引进趣味问题，强化教学互动、结合学生生活，纳入德育案例、内化合作学习，落实立德树人、教师以身作则，发挥表率作用几个方面深入说明并探讨，继而凸显立德树人理念在课程中结合的意义，全面完成立德树人背景下的道德与法治课程教学目的，提高教学有效性和时效性。
立德树人 小学教学 道德与法治课程 相关对策
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浅谈小学数学教学应恰当引入新知
吕中群 贵州省瓮安县银盏镇鱼河小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要：恰当地引入新的知识，展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目的，激发学习兴趣；通过引入、创设情景，刺激学生的求知需要，调动学生积极的情感因素，引发学生的学习兴趣。
小学教学 教学 新知
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小学道德与法治多元评价的实践探索
宋泉慧 福建省泉州市教育科学研究所
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
摘要：小学阶段，学生年龄小，对周边环境的认识尚浅，又具有丰富的想象力。道德与法治课程教学是基于小学生年龄特点，引导其增强对社会生活的认知水平，促进其养成良好价值观与情感导向的重要课程。在新课标的引领下，小学道德与法治教学工作者应与时俱进，强化对于道德与法治课程评价的重视程度，采取多元化策略革新教学理念，丰富教学评价方式，促进学生学习自主性的培养，以有效教学评价为推进小学道德与法治高效课堂的构建。
道德与法治 教学评价 小学教学 实践策略
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基于微课程的小学信息技术课教学设计与应用
沙力玛·阿布都许克尔 新疆乌鲁木齐市第127中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：时代在不断地发展变化，我们周围的一切都可以用日新月异来形容，通讯设备，从座机，到大哥大，再到现在的智能手机，就可以看出变化之大。因此，对小学生开展信息技术教学是刻不容缓的，也是形势所需的。而且随着互联网技术的发展，教学形式也变得多种多样，不断创新着的教学模式更能够激发起学生的学习兴趣，从而也才能够真正的落实信息课程的教学目标。文章对微课程背景下的小学信息技术课程进行了分析探讨，以期能够为教师提供有价值的教学建议。
微课程背景 小学教学 信息技术教学
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小学思品课渗透生活化教学试析
许桂香 甘肃省白银市白银区第十四小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年03期
摘要：随着我国新的基础教育课程改革的启动，新的教育理念使德育课程的教育逐渐走上了“生命、自主、情感”的道路。强调在社会主义市场经济转变过程中培养学生的道德、行为、人生观、世界观、价值观和思想政治素质。使教室的教育真正贴近生活，充满了生命的活力。儿童道德质量的形成要源于儿童的生活体验、对生活的理解和对生活的领悟。这使得我们必须在教育中立足生活，接近生活，要让学生从原生家庭生活体验开始，把它融入课程，让他们有学习、吸收、提高的过程，丰富学生的原始生活体验，最终回归生活。
小学教学 思想品德 生活教育
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浅谈小学数学教学中如何促进学生深度思考
扎西普尺 西藏日喀则市昂仁县小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年06期
摘要：在国家新课程改革的背景下，小学数学的教育也逐渐得到了人们的重视，小学是获得知识的重要阶段，这一改革背景要求小学数学的教育不仅只是给学生传授知识，而且还要逐渐的培养小学生学习数学的思维模式，让他们形成自己的一种数学思考方式，从而将他们运用到生活中去。因此，数学教师要高度重视小学数学教学方式，万不能只是将知识点强硬的灌输到学生脑海里，一定要确保学生是真真正正融入到课堂中去高效的完成一节数学课的学习。
小学教学 数学 有效措施
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优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量
樊二荣 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年06期
摘要：《新课程标准》的提出，意味着中国教育界的改革已经迈入了新的阶段。随着社会的发展和进步，人们逐渐意识到培养学生综合素质的重要性。小学数学，作为学生成长阶段培养逻辑性思维的启蒙学科，逐渐受到人们的重视。因此，如何在小学数学教学过程中做到，根据教学中存在的问题不断对课堂教学进行优化，提高教学质量，是时代赋予小学数学教师的任务，也是一种挑战。
优化 小学教学 课堂教育 教学质量
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如何在教学中培养学生数学核心素养
加洛 青海省天峻县民族小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：新课标教育环境下，培养学生核心素养已成为当下教育领域的重中之重。因此我们教师应当在小学数学教学中，学生核心素养培育当作数学学科教学的重要目标之一。为了在课堂教学中培养小学生的数学核心素养，有必要摒弃传统的教学观念和教学方法，创设以学生为主体的新型教学方法，培养学生的自学意识和对数学学习的热情。文章首先从构建高效课堂入手，结合新课标要求，以优化基础数学课堂教学的质量和提高学生的数学创新思维，并从数学核心素养培养的角度讨论如何进行小学数学课堂教学。
小学教学 学生数学核心素养 培育意义 藏区 教学策略
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小学英语词汇教学中的多元化教学
吕靖秋 福建省武夷山市兴田中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在小学阶段的学习中，英语作为必学科目之一，它的地位和意义是不言而喻的。在小学阶段的英语教学中，教学最为中心的问题，就是单词的教学问题，在很多小学学校中，许多学生单词都不过关，其中最让人着急的就是学生的单词发音读说问题。因此，本文将立足小学英语课程教学现状的基础上，对小学英语词汇教学中的多元化教学工作展开分析和探究。
小学教学 英语课程 词汇教学 多元化教学
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利用希沃白板构建小学数学智慧课堂
陈庆师 广西贺州市八步区莲塘镇炭冲小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：伴随着当前社会信息技术的不断发展与进步，在当前的教育领域中，教师也越来越多的运用到电子信息技术来促进自我的教育实现更好的发展与进步。而小学数学的教育过程中，由于数学专业知识的学习对于学生来说是有一定的难度的，教师在教学的过程中也可能存在着许多的问题。文章基于对当前的小学数学教师在利用希沃白板来改善自我的课堂教学，构建智慧化的教学课堂作出细致具体的分析，能够为教师提供相关科学的教学建议与改善性的措施，使得教师的教学课堂实现更长远的发展与进步。
希沃白板 小学教学 智慧课堂
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立德树人理念在小学班主任管理中的运用
陈卫 广东省湛江市坡头区乾塘镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着社会的不断发展，班主任在日常教学的过程中要明白立德树人理念对小学生的重要性，明确教学目标与教学目的，学会尊重小学生在课堂上的主体性，对于班级的管理时每个小学班主任需重点关注德育工作，对每个学生都能做到悉心教育。在社会主义核心价值德育的要求下，教师在进行教学时能否将这一理念传达给学生，实现立德树人的根本任务。
小学教学 立德树人 教学理念
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浅析核心素养在小学英语教学中的渗透
贾赤岩 黑龙江省哈尔滨市剑桥小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：对于学生来说小学是一个很重要的阶段，正是他们打基础的时期，学生的情感、思维等品质的养成很多都是从这个时期开始的。英语已经成为小学教育的一个基本科目，对于学生来说也是很重要的。因为应试教育思想的影响，在进行小学英语教学的时候往往只是进行基本的英语知识与技能的传授，学生都是被动的去记、去学。这样的学习效率并不好，而且还会对学生思维、情感的发展产生限制，对他们以后的发展会产生不利的影响。所以，应该在小学英语教学中渗透核心素养的培养，使学生能够获得全面的发展。
核心素养 小学教学 英语教学
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群文阅读在小学语文课堂中的运用
陈青云 贵州省金沙县马路乡契默小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：为教师，想要利用群文阅读给学生展开相应的教学活动，就需要对群文阅读形成明确的理论性内涵定义掌握。所谓的群文阅读，实际上是群文阅读教学的简称。对于群文阅读来说，它是“近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践，随着研究和实践工作的不断深入，群文阅读的定义也在不断修正完善。因此，本文将结合小学语文教材中的相关教学内容，对群文阅读在小学语文课堂中的运用进行分析和探究。
群文阅读 小学教学 语文课堂
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浅析小学道德与法治教学有效性的提升策略
陈强 贵州省遵义市新蒲新区前进学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：小学阶段的学生年龄较小，还不能正确的辨别是非，而道德与法治课程是培养学生优良品德，帮助学生树立正确三观的重要途径，对学生的身心健康发展有着重要的作用。因此，在教学的过程中教师要积极提升有效的教学方法来激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，让学生更好的掌握知识内容，不断提升教学的有效性。
小学教学 道德与法治 有效性 提升策略
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小学体育课程如何落实立德树人实践研究
许梦 贵州省遵义市汇川区团泽镇团泽小学
期刊 《真情》
2020年02期
摘要：体育课作为我国教育体系的基础性教学内容之一，在新课标背景下被赋予了更加丰富的育人内涵。与传统模式下单调的课程开展形式不同，当前阶段的小学体育教学更加注重对学生意识形态等方面的影响，其教学宗旨在于通过体育教学改变学生的思想观念，在为学生培养良好运动习惯的同时，对其道德素质形成一定的促进作用。基于此，对小学体育德育教学的途径展开研究。
小学教学 体育课程 德育思想 新课标
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小学美术课堂中的“留白”
刘秋奥 衡阳市祁东县河洲镇中心小学
期刊 《真情》
2020年02期
摘要：而今的教育一直在强调让广大学生群体可以全面发展，很多教育工作者以及家长们日渐意识到艺术素质对于学生们来说是何等的重要。“留白”作为艺术作品常见的创作手法，既令作品更加精美，又为观赏者留下了意境想象空间，将其融入到课堂教学中有助于强化学生们的核心素养。本文围绕小学美术，探究如何在其课堂教学中“留白”。
留白 美术课堂 小学教学 有效策略
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德育教育在小学教学中的有效渗透
林明国 吉林省通化县西江镇学校
期刊 《真情》
2020年03期
摘要：作为一线教育工作者，既要认知德育教学在小学教育中的地位，又要发现当前德育教学中存在的不足和问题，以在不断总结和探究的过程中，真正将德育教学落到实处、落到小学生生活和学习的点滴，以使学生在接受正规教育的过程中，获得自身德育素养的可持续发展。基于此，本文主要从如何加强和高质量开展小学德育教学入手展开相关研究与探析，以期能够给一线教育同仁提供一份有价值的参考和借鉴。
小学教学 德育教学
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