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困境与突围：“习作评价量表”的多维审思
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刘茂勇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年12期 |
211 |
0 |
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论素养导向变革下数学课堂教学评价的进路
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陈志辉
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年05期 |
208 |
0 |
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核心素养视域下生物学科课堂教学评价体系的建构
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左开俊
陆敏刚
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年06期 |
278 |
0 |
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紧扣文本抓有趣，立足儿童讲故事——《漏》三层级教学设计
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吴碧波
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十六）
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2023年07期 |
250 |
0 |
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合作学习素养及其评价实施探索
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谢俊杰
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学评价
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2023年09期 |
229 |
0 |
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教学习俗对教学评价制度落实的挑战
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彭亮
徐文彬
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年05期 |
250 |
0 |
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教育美学取向下课堂教学评价的价值立场及其实现
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李冰雪
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年02期 |
336 |
0 |
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互动仪式链视域下课堂教学评价的困境与破解
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王甲
龙宝新
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年04期 |
277 |
0 |
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面向新高考制度的高中课堂教学变革
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龙宝新
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当代教育科学
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专稿
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2023年06期 |
286 |
0 |
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高质量发展视域下高校学生评教：问题表征与制度变革
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田贤鹏
姜淑杰
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现代教育管理
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教育评价
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2022年09期 |
286 |
0 |
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数据科学视角下在线教学评价通用模型研究
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刘选
刘革平
廖剑
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现代教育技术
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在线教育
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2022年11期 |
279 |
0 |
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知识图谱如何赋能课堂教学评价？——以小学阶段优质数学课“平行与垂直”为例
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宋宇
肖菁
汤娜
刘冰曼
贾琛琛
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现代教育技术
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教育评价
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2023年01期 |
276 |
1 |
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多场景人机协同在线教学评价框架研究——基于层次分析法和熵权法的分析
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王辞晓
徐珺岩
郭利明
郑勤华
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现代教育技术
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教育评价
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2023年01期 |
296 |
1 |
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大学物理课程思政的实践与思考——以武昌首义学院“大学物理”课程思政实践为例
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彭玉平
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大学
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课程思政
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2023年03期 |
241 |
0 |
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“思想道德与法治”课堂教学体系管理的优化路径探析
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鲁源
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大学
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思想政治理论课教学
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2023年03期 |
241 |
0 |
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基于核心素养的教育质量综合评价在高中物理教学的应用
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黄山
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年12期 |
246 |
0 |
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初中信息技术课堂教学的一些反思
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徐瑛
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年10期 |
273 |
1 |
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新课程改革形势下高中音乐教学的创新研究
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熊敏
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中国基础教育
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案例解析
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2022年34期 |
286 |
0 |
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高校体育教学评价的现状及改进方法
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肖利
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文渊·高中版
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高教研究
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2020年09期 |
332 |
0 |
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小学体育与健康课堂教学评价策略探究
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王金刚
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文渊·小学版
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文体艺术
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2020年08期 |
336 |
0 |
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赣B2-20210313
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