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数据赋能育人方式变革的思考 ——以高中物理教学为例
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张汉泉
郜建辉
朱行建
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·评价研究
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2024年03期 |
134 |
0 |
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机载存储介质数据销毁技术研究
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李娟娟
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新潮电子
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电子技术
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2023年12期 |
200 |
0 |
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浅析新高考对数学关键能力的考查——以2022年全国高考数学为例
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刘再平
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年09期 |
197 |
0 |
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小学“发现数学”课堂教学研究
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顾万春
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年12期 |
222 |
0 |
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新能源汽车动力电池系统故障诊断分析
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潘彦铭
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新潮电子
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电气自动化
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2023年08期 |
202 |
0 |
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以IMI项目为引领优化汽车专业人才评价方式——以上海市杨浦职业技术学校汽车车身修复专业为例
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李巍伟
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年08期 |
257 |
0 |
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基于“钉钉”平台的艺术在线教学实践
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张怡
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教育传播与技术
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在线教学
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2022年03期 |
272 |
0 |
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基于乡村生活场景的育人方式变革——来自常州市的实践
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潘小福
陆卫平
金旦
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教育视界
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智策_管理之道
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2023年26期 |
265 |
0 |
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精准教学，促进育人方式转型——大数据背景下
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沈雪松
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年22期 |
259 |
0 |
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构建多元学习空间，促进幼儿经验生长——有感于朱德峰及其团队的研究
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曹春霞
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年19期 |
252 |
0 |
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新课标落地的关键，在于教学方式的变革
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黄本荣
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年18期 |
233 |
0 |
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家园协同体验场：育人方式的创新实践
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熊方玲
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教育视界
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智策_教苑拔萃
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2023年11期 |
242 |
0 |
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循“序”渐进，让学习真正发生
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陈希文
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教育视界
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智行_教苑拔萃
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2023年06期 |
242 |
0 |
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论学习实践的身心二重性及其教导取径——兼论超越“符号识记”的核心素养生成逻辑
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韩雪童
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年03期 |
449 |
0 |
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国际比较视野下的全球素养评价：维度、方式与工具
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李娜
刘宝存
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现代教育管理
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比较教育
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2022年08期 |
346 |
0 |
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“双减”背景下学校育人方式的变革逻辑与构建策略——基于他者性视角
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刘来兵
余江涛
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2022年10期 |
279 |
0 |
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“双减”政策落地中学生离身学习和具身学习的分离与耦合方式
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王安全
王小艳
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现代教育管理
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学生管理
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2023年05期 |
313 |
0 |
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粤港澳大湾区高等教育发展方式变革的逻辑与路径
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黄明东
沈岑砚
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现代教育管理
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决策参考
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2023年05期 |
329 |
0 |
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基于多帧聚合的物理层安全技术优化设计
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赵梓琪
郑寒雨
周钠
衣龙腾
郑重
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通信技术
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信息处理与传输
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2022年01期 |
354 |
0 |
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结合多元化学习方式开展高中英语教学的策略
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张彦婷
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新潮电子
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教学研究
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2023年06期 |
243 |
0 |
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赣B2-20210313
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