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大一现象：从本科成绩单看一年级课程设置
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卢彩晨
翁登朝
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中国高教研究
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本科教育研究
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2022年05期 |
317 |
0 |
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本科成绩单：一个被忽略的重要问题
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邬大光
叶美金
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中国高教研究
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本科教育研究
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2022年05期 |
301 |
0 |
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民办本科院校要拓展办学视野 聚力高质量发展——本轮学位授权审核工作的启示
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钟秉林
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中国高教研究
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高等教育高质量发展研究
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2022年05期 |
274 |
0 |
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日本本科层次职业教育的制度建构与人才培养实践——基于14所专门职大学的考察
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王文利
苏月
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中国高教研究
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比较教育研究
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2022年07期 |
293 |
0 |
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学长指导在教师指导与本科生科研投入关系中的中介影响——科研任务认知挑战度的调节作用
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周志辉
张红霞
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中国高教研究
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大学生学习与发展研究
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2022年07期 |
305 |
0 |
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曲霞；李珂
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中国劳动关系学院劳动教育学院
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中国高教研究
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高校劳动教育必修课程规范化建设探析
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2022年06期 |
352 |
0 |
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学术本科、应用本科和职业本科概念释义、办学特点与教育要求
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别敦荣
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中国高教研究
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研究与探索
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2022年08期 |
324 |
0 |
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以自由教育夯实学生发展根基：斯坦福大学一年级本科生教学改革实践解析
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曹雅洁
王保星
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中国高教研究
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比较教育研究
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2022年08期 |
290 |
0 |
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以情促学：研究型大学本科生社会情感能力对学习参与度的影响
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屈廖健
经超楠
朱周琳
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中国高教研究
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大学生学习与发展研究
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2022年09期 |
314 |
1 |
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新标准视域下职业本科学校发展面临的问题与路径探究
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崔奎勇
杜琳
蔡云
刘晓彤
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中国高教研究
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职业教育研究
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2023年03期 |
305 |
0 |
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民族地区地方本科高校专业布局：现状、问题与优化策略——以甘肃、青海、宁夏、新疆为例
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万明钢
刘亚芳
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中国高教研究
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区域高等教育研究
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2023年03期 |
302 |
0 |
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高质量职业本科人才培养模式的现实向度与行动路径——基于21所职业技术大学教育质量报告的文本分析
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毋磊
周蕾
马银琦
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中国高教研究
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职业教育研究
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2023年05期 |
322 |
0 |
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“三全育人”体系下本科生党员发展工作探究
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梁晶
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大学
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党团建设
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2023年03期 |
331 |
0 |
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新发展格局观下职业本科经济学课程思政实现路径
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张文
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大学
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课程思政
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2023年03期 |
260 |
0 |
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应用型本科高校创新创业教育与专业教育深度融合研究
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高浩
宫萌
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今日湖北
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教育科学
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2022年22期 |
296 |
0 |
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“1+X证书”制度下职业本科院校学分银行的构建与路径探究——以南昌职业大学音乐表演专业为例
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刘传利
魏理智
陈礼斌
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文渊·高中版
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职教论坛
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2020年09期 |
410 |
0 |
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《税法学》线下一流本科课程建设研究
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李兰
金瑛
张小锋
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年08期 |
376 |
0 |
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英语专业本科无纸化教学可行性研究
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胡波
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年08期 |
318 |
0 |
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肾内科整体教学初探
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胡婷婷
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文渊·中学版
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理论研究
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2020年07期 |
394 |
0 |
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本科院校思政教育与学生管理的融合探究
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常亚琪
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年27期 |
344 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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