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探究幼儿园课程游戏化融合的有效策略 董红 真情 幼儿教育 2020年01期 485 0
游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用研究 邓燕蓉 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年09期 387 0
游戏化教学在小学数学教学中的应用策略 吴彦平 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年09期 411 0
游戏化教学在小学篮球中的运用策略 岳鑫 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年12期 524 0
幼儿园音乐教学游戏化的探究与实践 潘晶 文渊·小学版 文体艺术 2021年01期 400 0
初探游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用 黄嘉美 真情 课程教学 2020年03期 449 0
游戏化教学在小学数学教学中的应用 武瑞生 真情 基础教育 2020年03期 423 0
关于游戏化教学模式在小学数学教学中的运用初探 池艳林 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年07期 471 0
课程游戏化背景下户外混班游戏教学探究 王樱惠 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年12期 622 0
寓教于乐，妙趣横生——浅谈小学音乐游戏化教学 侍雪丽 真情 基础教育 2021年01期 445 0
探究小学数学游戏化教学策略 马敏祝 真情 基础教育 2021年02期 475 0
关于小学数学游戏化教学策略的研究 陈润廷 真情 基础教育 2021年02期 466 0
浅析如何将游戏化教学应用到小学信息技术课堂教学中 李萍 真情 课程教学 2021年03期 485 0
“游戏化教学”在幼儿园课堂教学中的应用策略 张娜 真情 幼儿教育 2021年04期 499 0
幼儿园音乐游戏化教学法的探究与实践 姜萍 真情 幼儿教育 2021年04期 546 0
浅谈小学体育课堂中游戏化教学的开展 秦磊 真情 课程教学 2021年06期 517 0
对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨 程佳 真情 语文教育 2021年09期 596 0
游戏化教学在小学数学教学中的应用 卢荣华 真情 基础教育 2021年10期 630 0
从知识到技能的小学信息技术教学设计与实践——以《可爱的鼠标》教学为例 胡林杰 马梅秀 科学咨询 信息技术教育 2020年08期 654 0
新课改背景下初中数学游戏化教学实践 赵勤 科学咨询 教育论坛 2020年08期 630 0
探究幼儿园课程游戏化融合的有效策略
董红 威海临港经济技术开发区蔄山镇中心幼儿园
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：在幼儿教师开展幼儿教育的过程中，不仅要对专业知识的教育给予足够重视，而且还要对幼儿兴趣的培养投入大量精力，对幼儿具有的权利和人格给予足够尊重，确保采取的教学方法和策略能够满足幼儿学习特点的同时，充分符合幼儿身心发展规律。因此将游戏化教学方式运用到具体教学中，能够使幼儿在轻松、愉快的环境中，充分掌握相关知识和技能的同时，加深对知识和技能的记忆。游戏作为幼儿园教学活动的主要形式之一，在培养幼儿能力和开发幼儿智力方面都起着无可替代的作用。
游戏化教学 幼儿园课程 融合策略
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游戏化教学在小学语文课堂教学中的应用研究
邓燕蓉 广东省阳江市江城区岗列中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：在小学语文教学过程中，语文教师为了调动学生的学习兴趣，让小学生能够跟上教师的教学思路，积极地参与到课堂学习过程中。语文教师要积极运用游戏化教学的方式开展语文课堂教学，帮助小学生们理解语文知识内容，让语文课堂教学也能够充满活跃与趣味，提高课堂中学生们的学习效率和教学质量。
小学语文 游戏化教学 教学策略
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游戏化教学在小学数学教学中的应用策略
吴彦平 云南省师宗县竹基镇中心学校简西完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：随着新课改的正式实施，极大地推动了课程改革的发展。因此，有必要对此展开研究使游戏化教学能够有效地提升小学课堂教学的质量。游戏化教学成了热门的教育手段。所谓游戏化教学，指的就是采用高效率游戏模式使学生自主学习，并且从中汲取知识。在小学数学的教学中，可以大力引用这种教学方式，把教学内容与游戏融合，形成新型的教育体系。因为，它可以提高学习效率，发展多面思维能力，塑造优良课堂。文章主要研究分析游戏化教学在小学数学方面的应用，并提出相应的策略。
游戏化教学 小学数学 策略
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游戏化教学在小学篮球中的运用策略
岳鑫 内蒙古包头市青山区民族小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年12期
摘要：近年来，我国科学经济发展迅速，教育事业也在不断进步。小学教育作为我国教育的重要基础部分，应当与时俱进，紧跟时代的步伐。在小学体育教学中，由于篮球本身的趣味性和娱乐性都非常强，深受学生的喜爱。同时，篮球运动也是我国小学体育教学的重要内容之一。体育教师应该根据学生的身心发展特点，制定切实可行的篮球教学计划，激发学生学习兴趣。而游戏化教学可以有效调动学生学习体育的积极性，提高教学效率。因此，体育教师在教学中可以运用游戏化教学。本文首先阐述了游戏教学的相关概念，分析其作用，并提出如何在小学篮球教学中有效运用游戏化教学，希望能为小学体育教师提供一些参考性建议。
游戏化教学 小学篮球 运用策略
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幼儿园音乐教学游戏化的探究与实践
潘晶 新疆喀什疏勒县南疆军区幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：随着时代的发展和教育理念的不断进步，幼儿园音乐教学的整体水平在不断提升。但在进步的过程中也留下了一些尚且没有被充分注意和解决的痼疾，使幼儿园音乐教学效果与幼儿的实际成长需求之间还有一定的差距。基于此，本文主要分析了幼儿园音乐教学游戏化的探究与实践。
幼儿教育 音乐教学 游戏化教学
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初探游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
黄嘉美 广信区郑坊镇中心小学
期刊 《真情》
2020年03期
摘要：随着新一轮的课程改革深入，教学模式的改革有了新的挑战；在这种大背景之下，以计算机为核心的游戏化教学模式成功地引起了教育界的重视，很多教师和专家都被此项教学模式吸引，然而如何能够将这种新型的教学方式引入到我们实际的教学当中成为了一项难题，它需要与现代化的教学相互融合，游戏化的教学要在学科中发挥出相对应的作用。
游戏化教学 小学数学课堂 教学应用
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游戏化教学在小学数学教学中的应用
武瑞生 邢台市金华实验小学
期刊 《真情》
2020年03期
摘要：随着时代的变化，我国已经逐渐地将原先以考试为主的应试教育方式转变为以素质教育为主，那种单独的参考学生的成绩来评价学生的好坏已经逐渐被淘汰。在现在的教育发展理念当中应该是通过学生自主能力的综合培养来对学生进行一个相对合理的评价，更好地推动学生成为国家的人才。
小学数学 游戏化教学 教学方法
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关于游戏化教学模式在小学数学教学中的运用初探
池艳林 铜仁市第二十五小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展示时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题。在学校教育体制下，如何将寓教于乐的教育思想切实渗透到课堂教学中，激发学生的学习兴趣和思维活力，是教师新时期创新教育的重要着眼点。本文将对游戏化教学模式在小学数学教学中的应用进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新开展提供参考和帮助。
小学数学 游戏化教学 教学分析 实践策略
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课程游戏化背景下户外混班游戏教学探究
王樱惠 内蒙古乌海市海勃湾区第二幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年12期
摘要：幼儿园是幼儿正式开始学习生活的初始阶段，是幼儿智力启蒙的重要时期，同时也是幼儿逐步形成对世界基本认知的重要阶段。随着教学改革的深入，幼儿园教育教学活动也越来越受重视。尤其是游戏化教学活动的开展，极大地改善了幼儿园教学质量。因此，游戏化教学逐渐在幼儿园教学中得到应用，近年来，越来越多幼儿园开始组织幼儿开展户外混班游戏教学。本文就幼儿园户外混班游戏教学的开展方法进行了研究，希望可以为今后幼儿园教学活动的开展提供参考。
户外混班 户外游戏 游戏化教学
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寓教于乐，妙趣横生——浅谈小学音乐游戏化教学
侍雪丽 江苏省盱眙县实验初级中学附属小学
期刊 《真情》
2021年01期
摘要：小学生天生喜爱游戏，对各种游戏活动都能积极的参与，这就需要教师在讲解知识点的时候能充分利用小学生的这一特点，其中也包括小学音乐学科。本文主要论述了小学音乐教师要认识到游戏化教学的优势，通过创设游戏化教学情景，利用游戏化动作和游戏化心理来提高课堂教学质量，培养小学生音乐学科核心素养。
小学音乐 游戏化教学 有效策略
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探究小学数学游戏化教学策略
马敏祝 贵州省威宁县黑石头镇水平小学
期刊 《真情》
2021年02期
摘要：小学生生性活泼好动，好奇心强，其思维和想象力都具备跳跃性，传统单一的教学方法容易限制学生思维的发展，也会挫伤学生学习的积极性。而游戏化教学方法的应用符合学生的年龄特征和发展规律，能有效激发学生学习数学的兴趣，促进学生自主参与到数学知识的探索中，有效提高数学教学质量。因此，教师应重视游戏化教学方法的作用，明确游戏化教学方法应用的原则，通过有效应用来促进学生的全面发展。
小学数学 游戏化教学 教学策略
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关于小学数学游戏化教学策略的研究
陈润廷 赫章县古达苗族彝族乡二小
期刊 《真情》
2021年02期
摘要：小学阶段是义务教育的基本阶段，对学生的学习生涯起着重要的作用。小学数学需要抽象的、逻辑的思考。帮助小学打好数学基础的方法非常重要，因为与学生的未来发展有关，所以要培养学生们对小学数学教育的兴趣。以学生的形象思考特性为基础的游戏教学方法，既符合学生的年龄特点和发展规律，又能有效地刺激学生的学习热情。游戏化教学具有游戏游戏和教育的特性。为小学数学的创新和改革提供了新的发展途径。为提高教学效率提供了重要价值。这篇文章重点在小学数学教育中应用游戏化教学进行了研究。
小学数学 游戏化教学 数学教育
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浅析如何将游戏化教学应用到小学信息技术课堂教学中
李萍 黔西县观音洞镇沙井小学
期刊 《真情》
2021年03期
摘要：游戏化教学模式指的是在课堂教学中，教师将游戏与课程相结合，发挥出游戏的趣味性作用，提升学生对信息技术的兴趣，使学生在游戏中掌握信息技术知识。而要想在信息技术课堂中运用游戏教学方法，教师需要把握游戏与教育的差距，发挥游戏教学的辅助作用，不要把游戏当成教学的任务和目标。因此，教师应加强对游戏化教学在信息技术课堂中的有效应用的研究。
游戏化教学 小学信息技术 教学策略
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“游戏化教学”在幼儿园课堂教学中的应用策略
张娜 南昌市桃花中心幼儿园
期刊 《真情》
2021年04期
摘要：在我国基础教育事业的综合发展过程中，幼儿园教育占据着重要的地位。在幼儿园日常教学中合理地导入游戏化教学模式，可以保证幼儿的各项学习需求、发展需求得到充分地满足，对促进幼儿全面发展也有着重要的价值和意义。但是，由于诸多外在因素的影响，导致幼儿园教学游戏化中存在诸多问题。所以，幼儿园教师需要深入分析其中存在的问题，并制定优化策略，促进游戏化教学工作的开展。
游戏化教学 幼儿园 课堂应用
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幼儿园音乐游戏化教学法的探究与实践
姜萍 贵州省六盘水市钟山区青林乡中心幼儿园
期刊 《真情》
2021年04期
摘要：音乐是直抵心灵的语言。对于年纪幼小、天性烂漫的幼童来说，幼儿音乐活动是构建幼儿与音乐对话的桥梁。幼儿园音乐活动作为幼儿园区域活动的亮点，不仅让幼儿获得了音乐知识，更让幼儿收获了参与游戏的喜悦与身体素质的锻炼。因此，幼儿教师在当前幼儿音乐教育中，应当积极推进游戏化音乐教学模式的构建，将唱跳、表演等妙趣横生的音乐游戏与美妙动听的音乐结合起来，丰富音乐课堂模式，让幼儿在愉悦的游戏体验中，增强对音乐蕴藏情感内涵的感受力，陶冶幼儿情操。在富有活力的音乐活动中，培养幼儿格物致知的探索精神，提高身体素质，从而促进幼儿全面健康成长。
幼儿音乐教学 游戏化教学法 探索实践
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浅谈小学体育课堂中游戏化教学的开展
秦磊 重庆市酉阳县花田乡中心小学校
期刊 《真情》
2021年06期
摘要：体育课程在小学阶段对于增强小学生的身体素质，开发智力、陶冶性情具有积极的意义，众所周知，小学阶段的孩子性格活泼好动，加入是单调枯燥的体育课程，往往很难调动孩子们运动的兴趣。这就要求广大的小学体育教师在实际的教学过程中，适当运用游戏活动，来引导课堂教学，游戏的方式多种多样，本文结合多年的体育教学工作从以下几方面简要阐述。如何运用游戏活动来提高小学体育课堂教学的教学有效性，做到切实提高课堂教学的效率。
小学 体育课堂 游戏化教学 开展
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对小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
程佳 乐山市五通桥区实验小学
期刊 《真情》
2021年09期
摘要：小学语文教学中要认识到趣味性对提升教育教学效果所具有的重要作用。为此，游戏化的方式的应用可以在一定程度上让学生积极主动地融入其中，体会到语文知识所具有的魅力。本文先分析当前游戏化教学现状，接着提出在小学语文教学中游戏化应用的相关策略，以此更好地提升语文教学效果。
小学语文 游戏化教学 现状 对策
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游戏化教学在小学数学教学中的应用
卢荣华 定远寨镇联合校
期刊 《真情》
2021年10期
摘要：为进一步提高小学数学教学中游戏化教学方法应用的质量，本文主要针对现阶段小学数学教学中存在的主要问题；游戏化教学方法在小学数学教学中应用的意义；优化与完善小学数学教学中游戏化教学方法应用的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
游戏化教学 小学数学 教学应用
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从知识到技能的小学信息技术教学设计与实践——以《可爱的鼠标》教学为例
胡林杰 马梅秀 西北师范大学教育技术学院 北沈家桥小学
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：小学信息技术课程中传统教学已很难满足新的教学需求，我们不仅仅需要知识的获取，还要让学生掌握相应的技能，为成为合格信息技术公民打下基础。从知识到技能的小学信息技术的教学设计应当有以下环节：深度分析，准备充分→趣引主题，导入合理→巧用方法，兴趣维持→总结回顾，巩固提升。本研究尝试将知识获得和技能练习结合起来，并且利用游戏教学法等激发、维持学习兴趣。
游戏化教学 学习兴趣 教学设计
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新课改背景下初中数学游戏化教学实践
赵勤 （江西省南昌县莲塘四中　江西南昌　330200）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：在新课改背景下，初中数学教学强调培养学生的综合素质，提倡学生自主、探究、合作学习方法。身为初中数学教师，是知识传授者，也是课堂指引者，需要不断摸索和尝试改革创新教学模式。游戏化教学属于一种新型教学模式，其可以促使学生在快乐氛围下学习，突出课堂民主性。下文针对新课改背景下初中数学游戏化教学实践进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生数学综合素养和能力的良好发展。
新课改背景 初中数学 游戏化教学
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