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小学体育开展游戏化教学的实践 马世莲 新潮电子 教学研究 2023年01期 214 0
基于游戏化视野下小学数学教学策略探究 郑金明 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 267 0
游戏化教学在小学数学教学中的巧用 郑志缴 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 214 0
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用 黄文彦 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 297 0
游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨 魏菊辉 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 242 0
游戏化教学法在小学数学教学中的应用研究 任为萍 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 279 0
游戏化教学在小学语文教学中的运用分析 于锦莲 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 231 0
游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究 李星河 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 233 0
游戏化教学在小学数学教学中的运用研究 田甜 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 235 0
小学数学教学中的游戏化教学 潘华存 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 222 0
小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨 刘芳 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 274 0
关于小学数学游戏化教学策略的研究 李霞 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 272 0
关于小学数学游戏化教学策略的研究 董亚 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 264 0
小学信息技术课程游戏化教学行动解析 苏春辉 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 265 0
游戏化教学背景下小学数学与德育的融合研究 宋婷婷 文渊·小学版 德育教育 2020年10期 276 0
关于小学数学游戏化教学策略的研究 李霞 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 309 0
游戏课在小学数学课堂当中的运用 童善慧 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 259 0
游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究 李娜 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 349 0
运用游戏化教学法提升幼儿园课程教学效率的路径探索 赵宝静 文渊·高中版 教育研究 2020年08期 354 0
以游戏化教学下分析幼儿学前教育中游戏化教学的组织与实践 孔玲玲 文渊·中学版 教育研究 2020年08期 279 0
小学体育开展游戏化教学的实践
马世莲 重庆市云阳县江口镇盛堡小学
期刊 《新潮电子》
2023年01期
摘要：当前，随着新课改的不断深入实施，以及各种创新教育理念、努力打造现代高效课堂的提出，小学体育迎来新的挑战、新的任务、新的调整，而结合小学生的身心发展规律，通过开展游戏式的教学，助力小学体育教学的质量不断提高，为构建高效课堂而提供助力。但在当前小学体育教学中，游戏式教学的应用还存在一定的问题，有些教师对如何运用游戏教学的方式缺乏正确认识，也导致体育教学出现无效或者低效的问题。基于此，本文详细分析了小学体育开展游戏化教学的实践策略。
小学体育 游戏化教学 实践
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基于游戏化视野下小学数学教学策略探究
郑金明 新泰市石莱镇张家峪联办小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在以前的小学数学教学中，教师通常采取灌输式教学形式，忽视学生在课堂中的主体地位。这样的教学形式枯燥，很难使学生产生学习的热情，限制了学生的思维以及个性化成长，对学生的数学学习极为不利。小学阶段的数学知识对于学生来讲既是难点也是重点，而学习兴趣和学习方法是学生获取知识的关键。教师要合理运用游戏化教学法，转变传统课堂的弊端，使学生在快乐游戏中实现对知识的掌握，感受数学魅力，提高数学课堂教学效率。
游戏化教学 小学数学 数学教学
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游戏化教学在小学数学教学中的巧用
郑志缴 梅州市丰顺县龙岗中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：小学阶段的学生十分喜爱游戏活动，将游戏化教学法运用到小学数学课堂教学中，符合于小学生的特征，在如今小学数学课堂教学中得到了广泛的运用，并且得到了很好的教学效果，在实际教学时可以有效提升学生们的注意力，调动学生们对于数学知识学习的热情。基于此，本篇文章主要通过游戏化教学在小学数学教学中的巧用，展开了具体的分析与探究。
游戏化教学 小学阶段 数学课堂 巧用
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游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
黄文彦 普宁市占陇镇桥柱初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：对于学生来说，游戏以一种更加轻松有趣的方式让学生对游戏充满了兴趣。因此在教学过程中也可在一定程度上将游戏融入到教学模式中。初中的信息技术教学活动可以更好的与游戏内容进行匹配，使学生在学习中不断的提升对知识内容的兴趣，以更加主动的方式融入到信息技术学习中，以游戏化的教学方式开展课程成为分析重点。
游戏化教学 初中信息技术教学 应用分析
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游戏化教学在初中信息技术课堂中的应用探讨
魏菊辉 广东省河源市龙川县老隆镇附城学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着素质教育的推进，我国教育中的信息技术课程也加入了教学方式改革的中。在初中信息技术课堂中引入了游戏化教学方法，这对提升学生们学习信息技术知识的兴趣有着重要的作用。
游戏化教学 初中 信息技术
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游戏化教学法在小学数学教学中的应用研究
任为萍 宁夏中卫市海原县西安镇西安学区
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着教育改革的不断推进，与人们教育观念的不断转变，对于小学的数学教学质量也提出了更加明确的要求。小学生处于发展的关键阶段，对于外界的事物都拥有好奇探索的心理，而数学这门学科本身就是一门充满奥妙的学科，更有利于学生智力的开发与思维的运转。我国小学数学的教学方法，也在随着社会的进步不断的改变，数学教师也做出了相应的努力，但是在教学中还是面临着许多问题有待解决。要想学好数学，仅仅靠死记硬背是远远不够的，要使小学生掌握学习数学的方法，探究数学的规律，锻炼他们思维能力的提升，使他们更好的掌握相关的知识理论。
小学教学 数学教学 游戏化教学 教学问题 教学方法
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游戏化教学在小学语文教学中的运用分析
于锦莲 江门市新会区双水镇塔岭小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：在小学生们的教学中，语文是一门很重要的课程，小学语文教师在进行小学语文教学的过程中，需要创新自己的教学形式，帮助小学生们建立起对于语文学习的兴趣，激发小学生们学习语文的积极性，让小学生们可以热爱语文的学习。将游戏化教学应用在语文中是一种良好的教学方法。小学语文教师可以采用这种方法进行教学，从而帮助小学生了提高课堂的专注能力，也能够营造出良好的学习氛围，调动小学生们的学习积极性，提高小学生们的语文成绩。本文主要是关于将游戏化教学应用在小学语文教学中的分析，希望能给广大的小学语文教师带来一定启发。
小学 语文 游戏化教学 方法
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游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究
李星河 广西北流市大里镇月塘小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：随着我国新课程改革的不断深入，各类新型的教学方法融入了小学数学课堂教学当中，游戏化教学就是其中之一。游戏化教学方法的有效应用能够激发学生的学习兴趣，为学生营造轻松愉悦的游戏化教学氛围，使学生在游戏化教学中学习数学知识，培养学生的数学逻辑思维能力。基于此，下文将对小学数学课堂教学中游戏化教学的应用展开分析。
游戏化教学 小学数学 课堂教学 应用
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游戏化教学在小学数学教学中的运用研究
田甜 青岛升平路小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：数学作为三大主科之一，具备较强的基础与工具性质。通过游戏化的教学方式，可以促进学生对该科目的兴趣。基于此，本文重点分析了游戏化的教学模式在小学数学课堂上的重要性，同时，讲述了其在课堂上的具体使用方式，供参考。
游戏化教学 小学数学教学 课堂表现
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小学数学教学中的游戏化教学
潘华存 聊城闫寺实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：游戏化教学是一种新型教学模式，简单来说，就是教师在教学过程中引入游戏，使原本枯燥乏味的课堂教学变得轻松愉快，让游戏成为一种教具。小学生活泼贪玩，不喜欢沉闷的课堂，所以游戏化教学受到了众多小学生的喜爱，不仅激发了学生的学习兴趣，还使学生在学习过程中集中注意力，更加准确、高效地掌握知识。下面笔者就对此展开探讨。
小学数学 教学 游戏化教学
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小学语文游戏化教学的现状分析及对策探讨
刘芳 江西省井冈山市毛泽东红军学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：在小学语文教学中更加注重趣味性教学，通过游戏化的教学方式激发学生兴趣，启发学生思考，培养学生的语文综合能力以及语文核心素养，是很多教师逐渐采用的更加灵活的教学方式。本文讲述了游戏化教学在小学语文教学中的现状，重点阐述对策探讨，旨在将游戏化教学落实，促进小学素质教育的发展步伐。
小学语文 游戏化教学 现状 对策
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关于小学数学游戏化教学策略的研究
李霞 四川省广安市邻水县丰禾镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：数学游戏教学作为一种高效的教学模式具有丰富的内涵，主要是指将数学和游戏相结合的教学过程，采用符合小学生身心发育特征和认知规律的积极教学模式，旨在加深数学体验，培养数学学科核心素养。基于此，以下对关于小学数学游戏化教学策略进行了探讨，以供参考。
小学数学 游戏化教学策略 研究
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关于小学数学游戏化教学策略的研究
董亚 德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：小学阶段的学生活泼好动，有较强的好奇心，思维和想象力都具备跳跃性，传统单一的教学方式很容易限制学生思维的发展，也会打击学生学习的积极性。而游戏化教学方式的应用，符合学生的年龄特点和发展规律，能够有效激发学生学习数学的兴趣，促进学生自主参与到数学知识的探索当中，有效提高数学教学的质量。因此教师应注重游戏化教学方式的作用，明确游戏化教学方式应用的原则，通过有效应用促进学生的全面发展。
小学数学 游戏化教学 数学教学
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小学信息技术课程游戏化教学行动解析
苏春辉 长春高新技术产业开发区慧谷学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：当今社会，高科技在我们日常生活和工作中发挥着重要的作用，二十一世纪是信息化发展的必然趋势，而互联网则是信息库和信息交换的中心，它拥有不可限量的信息索取渠道以及数据在不同的信息实体之间进行交互的机能。在新课改的推动下，小学信息技术课程游戏化教学模式的有效开展，不仅营造了轻松的课堂氛围，也提高了教学质量。
小学 信息技术 游戏化教学 分析 对策
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游戏化教学背景下小学数学与德育的融合研究
宋婷婷 深圳市龙岗区外国语学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：游戏化教学作为一种新的教学模式，体现了快乐教育的理念。在小学数学教学中应用游戏化教学理念，能够使课堂形式更加丰富多样，大大提升学生的学习积极性，提高课堂教学的有效性、科学性和合理性。然而，在实际课堂教学中，游戏化教学对教师自身的能力有较高的要求，要求教师必须具备较强的课堂掌控能力和专业素养，如果教师不具备这些能力，就会使学生在课堂中只关注游戏，难以体现游戏化教学的教育性，甚至会让学生形成不良的学习习惯，从而阻碍对学生良好思想品德的培养。本文将基于游戏化背景探究小学数学教育与德育相结合的有效策略。
小学数学 德育教育 游戏化教学
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关于小学数学游戏化教学策略的研究
李霞 四川省广安市邻水县丰禾镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：数学游戏教学作为一种高效的教学模式具有丰富的内涵，主要是指将数学和游戏相结合的教学过程，采用符合小学生身心发育特征和认知规律的积极教学模式，旨在加深数学体验，培养数学学科核心素养。基于此，以下对关于小学数学游戏化教学策略进行了探讨，以供参考。
小学数学 游戏化教学策略 研究
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游戏课在小学数学课堂当中的运用
童善慧 江西省吉安市吉安县登龙中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着我国教育事业的不断改革，提升我国学生综合素质、促进学生全面发展，已成为目前教师开展教学的主要目标。小学数学教学作为素质教学的重要内容之一，需要教师转变自身的教学模式，对学生展开高质量的教学。游戏化教学可以使学生在轻松、愉悦的氛围中学习，充分激发出小学生数学学习的兴趣，使学生更好地掌握数学知识，从而促进学生身心健康发展。鉴于此，本文浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用策略，为广大小学数学教师提供参考。
游戏化教学 小学 数学教学
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游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
李娜 吉林省舒兰市实验小学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：在小学教学阶段中，数学是最重要的基础性学科之一，为了能够促进数学教学的改革，作为教师必须在实际的教学过程中将新课标与素质教育的相关要求结合在一起。游戏化教学是其中一种新潮的教学方式方法，如果可以在小学数学教学的过程中合理的运用，就可以让学生对数学学习产生更多的兴趣。因此，这种可以兼顾了传统教学的优势与游戏的乐趣的游戏化教学，可以极大的激发学生的学习热情，亦是更为符合小学生学习的发展规律。所谓游戏化教学就是既能保证教学的教育性，又能让教学拥有游戏性趣味性，可以让小学数学教学改革创新，拥有一条新的发展道路，从而使得教学效率稳步提升，本文就是针对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行研究的。
游戏化教学 小学数学 应用
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运用游戏化教学法提升幼儿园课程教学效率的路径探索
赵宝静 山东省东营市利津县明集乡中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：幼儿园是一个开始的重要时期阶段，这一时期对于幼儿的身心健康发展有着十分重要的影响作用。由于幼儿的生理特点不同，因此，此阶段的教育也会与其他时期的教育不一样。众所周知，幼儿的身心发展在很大程度上会受到游戏的影响。基于此，游戏化教学法已经发展成为了幼儿园课程教学的重要形式之一，合理的运用可以有效地提升幼儿园课程教学的效率。本文重点介绍了使用游戏化教学方式提升幼儿园课程教学效率的有效措施。
游戏化教学法 幼儿园课程教学效率 路径探索
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以游戏化教学下分析幼儿学前教育中游戏化教学的组织与实践
孔玲玲 山东省泰安市宁阳县泗店镇牛村幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：现代幼儿教育领域为了提高幼儿教育质量，保障幼儿学习积极性，对游戏化教学理论非常重视，认为通过该教学理论能够构建良好的学习范围，可以使幼儿关注教学内容，并积极的参与学习活动。而现实情况中游戏化教学确实具有此类作用，但要做到这一点幼儿教师就要做好游戏化教学的组织与实践工作，否则游戏化教学效用就无法充分发挥。围绕这一要点，本文研究中将以幼儿学前教育为例，重点对游戏化教学组织与实践要点、注意事项进行分析。
游戏化教学 幼儿 学前教育 注意事项
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