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幼儿园语言教学与游戏融合的有效途径探究 张晓红 文渊·小学版 教育研究 2021年04期 378 0
游戏形态下的幼儿园语言教育路径 于翠芹 文渊·小学版 教育研究 2021年04期 413 0
游戏在小学英语课堂教学实践中的应用 马文君 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 393 0
刍议游戏教学模式在小学体育中的应用探究 雷梦颉 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 294 0
幼儿园的游戏教学策略分析 凤春丽 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 280 0
游戏教学在小学体育篮球课堂中的应用 钟雪莲 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 507 0
试论如何将游戏教学法应用到小学英语教学中 张明奎 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年21期 429 0
试论如何将游戏教学运用到幼儿教育中 杨二仙 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年18期 358 0
游戏教学在小学英语课堂中的应用探析 朱杏棠 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年17期 365 0
游戏教学法在小学信息技术教学中的应用 梁君莲 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年17期 387 0
学前教育中游戏教学的运用与研究 张春梅 文渊·小学版 教育研究 2021年03期 321 0
如何运用游戏做好幼儿的体能训练 叶美宋 文渊·小学版 教育研究 2021年03期 350 0
游戏教学法在小学体育教学中的应用研究 贾雅萍 文渊·小学版 文体艺术 2021年03期 341 0
浅谈游戏教学法在小学英语课堂中的应用 任玉红 文渊·小学版 教育天地 2021年03期 381 0
游戏教学在学前教育中的应用策略 田林 文渊·高中版 教育研究 2021年03期 311 0
加强心灵教育——浅析学前教育中健康活动的作用 陈静怡 文渊·高中版 教育研究 2021年03期 360 0
小学英语游戏教学中评价的现状及改进措施 李亚伟 文渊·高中版 教育天地 2021年03期 340 0
智慧游戏，寓教于乐——“小绵羊”特色课程开发与研究 边珍 次成旺姆 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年05期 402 0
基于游戏教学法的小学体育教育 张荣兰 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年02期 397 0
浅谈游戏在小学英语教学中的应用 毛娇燕 何鲁 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年15期 469 0
幼儿园语言教学与游戏融合的有效途径探究
张晓红 新疆和静县第八小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：在幼儿园开展的语言教学中融入游戏教学形式，更契合幼儿成长规律及发展特点，同时也能确保幼儿园语言教学过程更有乐趣，以趣味化的方式激发幼儿学习兴趣，增强语言表达欲望，寓教于乐，促进幼儿更好地成长与发展。本文从游戏与语言教学融合的必要性出发，以游戏教学与语言教学融合过程存在的问题为导向，对如何促进幼儿园语言教学与游戏的融合的提出了几条路径选择。
幼儿园 语言教学 游戏教学 融合
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游戏形态下的幼儿园语言教育路径
于翠芹 山东省青岛市莱西市望城街道中心幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：学前教育阶段是培养幼儿语言能力的黄金时期，语言能力影响着幼儿终身的成长与发展。由于年纪较小幼儿不具备优秀的认知能力与实践能力。因此，幼师应当创设贴合幼儿学习需求的教学模式，采用游戏教学法吸引幼儿的学习注意力，通过营造有趣的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿在良好的学习氛围中进行语言知识的学习与表达。幼师通过激发幼儿的表达欲望，使幼儿的语言能力得到有效的锻炼和提升。
学前教育 游戏教学法 幼儿园语言教育 幼儿语言能力
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游戏在小学英语课堂教学实践中的应用
马文君 石家庄市八一小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：小学生初学英语难免会产生一种畏难情绪，这样就会给小学英语教学带来一定的难度。基于此，小学英语教学中教师应在教学方法和教学方式上下功夫，以更好地调动学生学习英语的积极性。其中游戏在小学英语教学实践中有效运用，就能很好地提升教学效果，提升学生的英语实际运用能力。
游戏教学 小学英语 课程实践
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刍议游戏教学模式在小学体育中的应用探究
雷梦颉 湖南省衡阳市祁东县河洲镇樟木小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：小学体育教学当中适当运用游戏化教学，能够增加体育课程的兴趣，促进学生通过体育课培养合作学习精神，并且可将这种精神运用到其他学科的学习当中。在小学体育教学当中，教师要善于运用游戏化教学模式，逐步提升课堂质量，为促进学生全面发展奠定基础。
游戏教学模式 小学体育 应用
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幼儿园的游戏教学策略分析
凤春丽 贵州省清镇市新店镇东风幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：随着幼儿教育的不断发展和推动，幼儿园的教育模式也在发生着变化，游戏化教学，在幼儿园也是比较常见的一种教学方式。以游戏贯穿幼儿的一日生活，幼儿游戏化教学就是把幼儿教育的目标、内容融入游戏中。通过组织游戏提高幼儿的兴趣。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园的游戏教学策略分析提出了一些建议，仅供参考。
幼儿园 游戏教学 策略分析
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游戏教学在小学体育篮球课堂中的应用
钟雪莲 湛江市廉江市第四小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：当今社会，国家比较重视学生德智体美劳全面发展，篮球是具有代表性的一项体育运动，它不仅可以锻炼身体还可以培养学生团队合作意识，但学生对这项运动兴趣并不是很大。小学生正处在爱玩的年纪，对游戏可以说是样样精通，拥有浓厚的兴趣。所以我们应该将体育篮球与游戏相互结合，让学生爱上篮球。
游戏教学 小学体育 篮球课堂
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试论如何将游戏教学法应用到小学英语教学中
张明奎 织金县金龙小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年21期
摘要：小学是学生学习知识的重要阶段，这一阶段的学生不具备认知的能力，对于英语学习还比较陌生，所以在学习的过程中会由于不能标准地发音而失去学习的兴趣，导致教师难以有效完成教学任务，极大地影响了教学的质量和效率。而游戏是学生都喜爱的一种娱乐方式，将其应用到教学中不仅能够激发学生的学习兴趣，还能在潜移默化中提高学生的学习能力，对学生更好地学习英语有重要帮助。对此，文章就小学英语教学中游戏教学法的应用展开探讨，以期能促进学生更加全面的发展。
小学英语 课堂教学 游戏教学 应用策略
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试论如何将游戏教学运用到幼儿教育中
杨二仙 贵州省威宁县兔街镇中心幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年18期
摘要：学前教育阶段是幼儿学习知识的重要阶段，这一阶段的幼儿年龄较小，不具备认知的能力，所以在学习的过程中容易做一些与学习无关的事，如果不对他们加以引导的话，那么他们在今后的学习中将会较为落后。对此，教师就可运用游戏教学的方式来激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在游戏中体验学习知识的乐趣，进而不断提高自身认知能力。具体来说，教师可从以下几点进行。
学前教育 课堂教学 游戏教学 运用策略
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游戏教学在小学英语课堂中的应用探析
朱杏棠 贵州省凤冈县琊川镇大都完小
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年17期
摘要：游戏教学是现代教学体系的重要方式之一，通常是指在教学中精心设置游戏环节，由教师在课堂上加以引导，学生单独或分组参与游戏，从而理解游戏中蕴含的知识内容，并逐渐掌握实际运用的方法。在相对活泼愉快的环境下，学生可以将注意力高度集中在所感兴趣的游戏环节，提升学习的效果。因此，游戏教学也逐步应用在小学教学体系当中，帮助广大小学教师活跃课堂氛围，丰富教学手段，提升教学效果。本文主要探究了游戏教学在小学英语课堂中的优势和注意事项，以发挥出游戏教学的内在价值。
游戏教学 小学英语 课堂教学 应用
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游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
梁君莲 贵州省凤冈县天桥镇漆坪完小
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年17期
摘要：为了提升国民的信息素养，信息技术成为中小学教学中的重要学科，要通过教学活动的开展，带领学生了解信息技术，学习相关的操作技巧，从而为学生今后的学习和工作奠定基础。本文主要以小学阶段的信息技术教学为例，探讨了游戏教学法在具体教学中的应用，希望能够为小学信息技术教学提供参考和帮助，促进小学信息技术教学质量的提升。
游戏教学法 小学信息技术 课堂教学 应用策略
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学前教育中游戏教学的运用与研究
张春梅 重庆市彭水县示范幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：在幼儿学前教育中，越来越多的幼儿园将幼儿的身心发展作为幼儿教育的重点，游戏教学法在幼儿教育中取得了一定的成效。游戏教学方法已成为一种充满趣味的教学模式，是促进幼儿成长的重要教学模式。因此，本文将探讨游戏教学法在幼儿园学前教育的运用方法与对策。
游戏教学 幼儿园 学前教育
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如何运用游戏做好幼儿的体能训练
叶美宋 广东省东莞市清溪镇三星幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：幼儿是祖国发展的未来，幼儿教育是一切教育的基础，可以称幼儿教育为国民教育，在教育当中启发幼儿思维，培养其综合素养。在此基础之上，为了使幼儿拥有强健的体魄，幼儿体能训练也必不可少，必须要不断加强幼儿的体能训练。但是针对幼儿性格特点来说，他们不喜欢枯燥无味的体能训练，针对单一化的训练模式，幼儿难以提起训练兴趣，并且还会存在走神不服从教师管理的情况。针对这一问题就需要教师做出相应的调整，从幼儿心理特点入手，将游戏与体能训练有机融合到一起。
体能训练 游戏教学 幼儿特征 应用策略
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游戏教学法在小学体育教学中的应用研究
贾雅萍 包钢第十八小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：通过在小学体育教学中采用游戏教学法，能够充分的激发小学生的课堂学习兴趣，提高小学生课堂学习的注意力，从而真正达的到教学的良好效果，而且游戏教学法适合于运用到小学体育教学中的每一个环节，通过在课堂的开始部分、基本部分和结束部分采用游戏教学法，能够提高小学生整堂体育课的学习欲望，真正的掌握体育教学中的各项运动技能，因此本文结合目前小学体育课的教学现状，有针对性的提出了游戏教学法在小学体育教学中应用的具体策略，以促进小学体育课堂教学效果的有效提升，为培养学生的终身体育意识奠定基础。
小学体育教学 游戏教学法 运动兴趣
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浅谈游戏教学法在小学英语课堂中的应用
任玉红 山东省宁阳县第三小学文庙小学教育集团
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：随着全球化趋势势不可挡，英语在未来社会中的应用越来越广泛，能否拥有良好的英语知识基础和运用能力越来越成为能否成为高素质人才的重要标准。因此如何提高英语教学效果增强学生的英语学习质量越来越成为英语教师需要思考的重要问题。游戏教学法基于其趣味性高、互动性强的特点，可以提供寓教于乐的机会，在帮助学生学习教材知识的同时提高各方面能力，在小学英语得教学中得到了广泛应用。本文通过实际案例具体阐述了游戏教学法在小学英语课堂中的应用。
游戏教学法 小学英语 课堂应用
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游戏教学在学前教育中的应用策略
田林 播州区平正仡佬族乡平正中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：学前教育是幼儿在接受正式教育之前所必须要接受的基础教育形式，为此，在学前教育的开展过程中，教师应该格外注重对幼儿身心健康的引导，尤其需要注重对幼儿的行为习惯以及学习积极性进行培养。为此，本文首先针对游戏教学在学前教育中的应用意义进行分析和阐述，其次重点提出了未来应该注重游戏设计的科学性、增强游戏的趣味性等相应的应用策略，最终切实提高游戏教学在学前教育中的意义，为促进学前教育工作的顺利开展奠定基础。
游戏教学 学前教育 意义 应用策略
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加强心灵教育——浅析学前教育中健康活动的作用
陈静怡 张家口市桥东区花园幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：学前教育作为我国教育教学的重要组成部分，对儿童的成长起着非常重要的作用。幼儿时期的孩子正处于人生成长的初级阶段。现阶段，儿童的身体发育、安全意识和肢体协调能力仍然不足，健康教育成为教师、家长乃至社会和国家的关注焦点。幼儿教师应重视健康教学的发展，培养儿童的安全意识，促进儿童健康成长。
学前教育 健康教育 游戏教学 教学环境
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小学英语游戏教学中评价的现状及改进措施
李亚伟 新疆维吾尔自治区阿勒泰市喀拉希力克乡寄宿制学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：小学生的年龄小，对新事物的认知总是充满强烈的求知欲和新鲜感。游戏教学则可以充分发挥小学生的这一特点，把小学生的注意力调动起来，让学生对英语课堂充满期待，提高学生学习的积极性。小学期间养成的良好学习习惯和优秀品质的雏形，对学生一生的发展和规划都起着潜移默化的作用，因此，小学教师要采取恰当的方法，勾起学生学习的兴趣。小学英语是小学教育阶段中的主流科目，英语是一种语言性的学习，初学肯定会觉得苦涩难懂，小学生的兴趣不高，甚至有厌学的情况。游戏教学的引入可以有效解决这一问题。本文将概括小学英语游戏教学中评价的现状和改进措施。
小学英语 游戏教学
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智慧游戏，寓教于乐——“小绵羊”特色课程开发与研究
边珍 次成旺姆 那曲市第一幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年05期
摘要：在当前我国教育界学者观点当中认为，大自然中的一切事物就是最好的教材工具。尤其是针对幼儿时期的孩子，在其身心以及智力等还没有发育完全的当下，对新鲜事物拥有着强烈学习探究欲望，喜欢玩玩各种昂贵的玩具，打电脑游戏、看漫画等，怎样才能够将孩子们视线吸引到课程学习上呢？教师可以以本民族文化为出发点，组织多元化游戏活动，充分激发幼儿学习积极性的同时，也能够弘扬本民族历史文化，不断提高幼儿教学效率与质量。
幼儿教育 游戏教学 特色课程 开发
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基于游戏教学法的小学体育教育
张荣兰 安顺市实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年02期
摘要：小学生天性活泼爱玩，对于新鲜事物有着好奇心，基于游戏教学法的小学体育教育实施是符合小学生天性的。基于游戏教学法的小学体育教育实施，可以让小学生在体育游戏参与过程中的学习积极性和学习主动性得到唤醒，小学生更能释放自身天性，进入到小学体育教学过程中，进而达到培养身体素质、激发学习潜能、提高体育兴趣的目的。文章就基于游戏教学法的小学体育教育实施意义作为切入，论述了基于游戏教学法的小学体育教育实施现状，结合小学体育教学实例分析了基于游戏教学法的小学体育教育实施策略。
小学 体育教育 游戏教学法 实施策略
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浅谈游戏在小学英语教学中的应用
毛娇燕 何鲁 重庆幼儿师范高等专科学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年15期
摘要：兴趣是学生学习最好的老师，学生学习英语的兴趣是小学生学习英语过程中不可或缺的一部分。小学生学习英语首先要培养他学习英语的兴趣，从而为其终生学习和发展打下良好的基础，如果学生不喜欢英语、对英语不敢兴趣，那么，我们接下来的教学又该如何开展呢？游戏是学生学习中喜欢的形式，适合小学生的年龄特点等，能使学生在愉快中学习，培养浓厚的兴趣。所以游戏教学对于小学生是必不可少的。在这方面，很多专家也写了很多相关的著作。如《课堂游戏教学之我见》（张景珍）、《英语是玩出来的》（代丽）。下面我将继续来探讨游戏在小学英语教学中的应用。
游戏教学 小学英语 激发兴趣
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