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情境教学在高中政治课中的应用研究 向丹 科学咨询 教育论坛 2021年04期 833 0
“学思结合”在高中语文教学中的应用策略 吴泽明 科学咨询 教育论坛 2021年04期 970 0
高中英语口语教学有效开展措施 文豪 科学咨询 教育论坛 2021年04期 706 0
情境教学法在高中化学教学中的运用策略探析 卫小光 科学咨询 教育论坛 2021年04期 946 0
浅谈职校学生书信写作能力现状及策略 王丽娜 科学咨询 教育论坛 2021年04期 659 0
新课改下高中数学生活化教学的实践分析 宋茹 科学咨询 教育论坛 2021年04期 696 0
在高中物理教学中渗透生涯教育的策略 秦芳芳 科学咨询 教育论坛 2021年04期 775 0
高中语文教学“读写共生”实施路径 罗顺玉 科学咨询 教育论坛 2021年04期 682 0
借助有效教学模式　培养小学生的数学思维 刘廷芸 科学咨询 教育论坛 2021年04期 899 0
新高考改革形势下的高中语文教学策略 刘明军 科学咨询 教育论坛 2021年04期 681 0
高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策 廖宣超 科学咨询 教育论坛 2021年04期 682 0
核心素养背景下高中生物信息化教学分析 李京 科学咨询 教育论坛 2021年04期 819 0
注重自主发展　促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养 李春杏 科学咨询 教育论坛 2021年04期 711 0
情境教学法在高中语文教学中的应用策略探析 黄成 科学咨询 教育论坛 2021年04期 904 0
双高背景下打造高水平人工智能专业群的策略与路径研究 汪忆 张文科 丁允超 科学咨询 职业教育 2021年04期 765 0
高校课程思政建设的困境及对策分析 吴佳丽 科学咨询 高等教育 2021年04期 749 0
融地方传统文化于大学英语课堂——以岭南文化为例 周立 科学咨询 高等教育 2021年04期 765 0
新课改背景下高中“高效作文课”的思考 陈艳燕 科学咨询 本刊特稿 2021年04期 757 0
普通高中特色发展的策略探究 李川长 科学咨询 本刊特稿 2021年04期 821 11
解密高考英语高分写作 葛雪 科学咨询 本刊特稿 2021年04期 853 0
情境教学在高中政治课中的应用研究
向丹 （重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：在新课程改革背景下，高中政治教学不仅要重视学生知识的掌握与成绩的提高，更需要重视学生情感的激发以及学习体验的优化。情境教学是一种符合新课改以及学生学习需求的方法，能够让学生创造情感学习环境，让学生在主动学习和思考中，加深对知识的理解和应用。所以，情境教学法在高中政治教学中的运用势在必行。文章对情境教学法在高中政治教学中应用的意义以及方法进行了具体分析和探讨，旨在从整体上提升高中政治教学的质量。
高中政治 情境教学法 应用策略
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“学思结合”在高中语文教学中的应用策略
吴泽明 （四川省荣县中学校　四川荣县　643100）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：“学思结合”在高中语文教学中的灵活运用，能够让学生成为学习的主人，主动进入对学习内容相关问题的探寻、思考与解决之中，有助于学生语文知识、能力和素质的协同发展，也有助于语文课堂教学效率的提高。文章对高中语文教学中的问题进行阐述，提出了“学思结合”在高中语文教学中的应用建议。
高中语文 “学思结合” 应用策略
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阅读量：970
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高中英语口语教学有效开展措施
文豪 （重庆市广益中学校　重庆　400000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：口语是学习一门语言最基本的能力，也是一个人适应社会发展的一项技能。但是目前高中英语口语教学现状不容乐观。教师不注重学生口语能力的教学，导致学生的口语能力较差，这在某种程度上阻碍了学生未来的发展。因此以下将从三个方面探索高中英语口语教学策略。
高中英语 口语教学 策略研究
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阅读量：706
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情境教学法在高中化学教学中的运用策略探析
卫小光 （黑龙江省齐齐哈尔市克山县第三中学校　黑龙江克山　161600）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：伴随着学生年纪的增长，不仅年级递增，学习内容也逐渐深入，对于学生的整体素质也提出了更多的要求。学生从提高成绩逐渐拓展到实现学生综合素质全面发展的阶段。不过，就现在的教育而言，学生因为枯燥乏味的教学课程面临窘境。提高学生课堂学习积极性，创设轻松教学氛围成为重点。为此，高中化学教学开始引入情境教学法，打开了激发学生学习积极性的大门。笔者依据多年实际教学经验，探讨我国当前高中化学教学的现状和运用情境教学法的积极意义，并联系客观实际进行策略分析，以供参考。
高中化学 情境教学法 策略分析
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浅谈职校学生书信写作能力现状及策略
王丽娜 （重庆商务职业学院　重庆　401331）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：叶圣陶说：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但一定要能写工作、生活中的实用文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”这里的实用文章，就是指应用文。其中书信是应用文中很常用的一种。因此，掌握书信的写作要求，写出规范的书信，是职教学生不可或缺的能力。作为职校语文教学第一线的工作者，将教学实践中观察到的现象总结出来，并从职校学生书信写作能力的现状入手，分析原因，提出相应的对策。
职校学生 书信写作 现状 策略
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新课改下高中数学生活化教学的实践分析
宋茹 （宁夏回族自治区青铜峡市第一中学　宁夏青铜峡　751600）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：本文主要针对新课改下高中数学生活化教学展开研究。先分析了当前高中数学教学现状，如教学脱离实际，学生兴趣缺乏等问题。然后提出几点切实可行的应用对策：要建立教师生活化教学思维，要注重教学开展与生活实际案例的有机融合。旨在对策分析中为高中数学生活化教学课堂的建立提供理论支持。
高中数学 生活化教学 策略分析
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在高中物理教学中渗透生涯教育的策略
秦芳芳 （重庆市巫山第二中学　重庆巫山　404700）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：高中生即将面临高考，在高考之后就要选报大学和专业，如果在物理教学中能够渗透生涯教育，能够让学生做好充分的选专业准备，对学生未来的就业以及发展意义重大。文章对生涯教育的内容进行分析，提出了高中物理教学中渗透生涯教育的策略，希望能够为高中物理老师的生涯教育提供一些有益参考。
高中物理 生涯教育 渗透策略
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高中语文教学“读写共生”实施路径
罗顺玉 （江西省赣州市第三中学　江西赣州　341000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：在新课改背景下，国家和社会对高中语文教学提出了新的要求。语文学科作为学校教育的重点，在常规教学中存在读写分离的情况。读与写的各自为政造成了学生发展的脱节，更造成了成绩的不理想，不利于学生的全面发展，解决这一问题迫在眉睫。笔者依据实际教学经验，对高中语文教学阅读与写作现状展开讨论，合理分析高中语文教学中出现读写分离状况的具体原因，同时深入教师教学，对高中语文教学中如何实现读写共生进行探讨。
高中语文 读写共生 策略分析
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借助有效教学模式　培养小学生的数学思维
刘廷芸 （山东省日照市莒县阎庄镇中心小学　山东日照　276500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：近年来，随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台，数学思维逐渐成为小学教师教学工作的重点。作为数学核心素养的重要组成部分，数学思维亦是学生掌握数学知识、了解数学一般的规律的关键能力。为此，在新的时代背景下，小学数学教师要立足学生发展实际，把握教育的核心内涵，依托有效教学，完善教学架构，点燃学生学习热情的同时，使其掌握获得知识、运用知识的基本能力。
小学数学 有效教学 数学思维 教学策略研究
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新高考改革形势下的高中语文教学策略
刘明军 （江西省崇义中学　江西崇义　341300）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：新高考背景下，高中语文老师要想真正满足改革的要求，提高语文教学的质量，必须要及时做好对应的教学理念与教学方向的改革工作，如此才能够保障语文教学更为顺利开展。文章从新高考改革对语文科目要求的视角，对新高考改革形势下高中语文教学改革的必要性进行分析，提出了新高考改革形势下的高中语文教学策略，希望能够为相关教育研究提供有利参考。
新高考改革 高中语文 教学策略
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高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策
廖宣超 （江西省赣州中学　江西赣州　341000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：本文主要针对高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策展开研究。先阐述了学生高一数学学习分化原因与教材学习脱节，学生学习兴趣缺乏，学习方法落后有直接关联。然后提出三种解决方法:如推广关爱教育，注重技巧培训，引入多种教学手段。通过以上三种方法激发学生数学学习积极性，拓展学生数学学习能力。
高一数学 学习能力 策略分析
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核心素养背景下高中生物信息化教学分析
李京 （宁夏吴忠市青铜峡市第一中学　宁夏青铜峡　751600）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：随着素质教育理念的不断深入，学生核心素养的培养被越来越重视，教师在教育教学中特别关注学生核心素养的培养，以促使学生更加全面的发展，以及自身的教育教学水平的提升。信息化的高中生物教学为学生核心素养的培养提供了有力的支持。在高中生物教学中，教师把信息技术与核心素养的培养有机结合，能够有效的提高学生的综合素养。本文主要对高中生物信息化教学进行了研究，重点分析了有效实施信息化教学以提高学生核心素养的策略。
核心素养 高中生物 信息化教学 策略
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注重自主发展　促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
李春杏 （广西田东县田东中学　广西田东　531500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：政治作为高中所有学科中和学生思想联系较为密切的学科，其教学质量直接关系到学生的健康发展，因此高中政治教师在教学时应当重点关注对学生核心素养的培养，让学生可以逐步成长为社会需要的人才。本文具体分析了高中政治学科核心素养的内涵，并在此基础上提出了一系列培养学生核心素养的具体策略。
高中政治 核心素养 培养策略
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情境教学法在高中语文教学中的应用策略探析
黄成 （重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：在高中语文的教学过程中，应当采取合理的措施创设有效教学情境。通过这种方式，能够显著强化学生的学习效果，使他们激发对语文知识的探究兴趣，实现良好的素质提升目标。教师需要基于有效教学情境的必要性，明确其应用基础特征，避免在教学过程中出现不良问题，导致授课质量受到负面影响。通过这种方式，能够显著强化学生的学习效果，使他们激发对语文知识的探究兴趣，实现良好的素质提升目标。基于此，本文详细分析了情境教学法在高中语文教学中的应用策略。
情境教学法 高中语文教学 应用策略
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双高背景下打造高水平人工智能专业群的策略与路径研究
汪忆 张文科 丁允超 （重庆城市管理职业学院　重庆　400056）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：本文从双高背景下如何打造高水平人工智能专业群入手，深入阐述了如何理解双高背景、人工智能专业群建设指导思想，提出对接地方省市创新驱动发展战略、人工智能专业群建设基础、组群逻辑、明确建设目标、细化建设内容以及人工智能专业群人才培养生态化的策略与路径，针对提出的策略与路径进行详细的论证，形成研究成果及结论。
人工智能 专业群 策略 路径 双高背景 生态化
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高校课程思政建设的困境及对策分析
吴佳丽 （南京邮电大学教育科学与技术学院　江苏南京　210023）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：课程思政教育理念是在地方探索的基础上于2018年以后推向全国的，处于建设初期，目前课程思政的建设还存在着教师育德意识和德育能力不足、学生的价值取向存在误区、校内资源与校外资源脱节等困境，为此，本文在理清困境的基础上，有针对性地提出了相关应对策略，以期进一步推进课程思政的建设。
课程思政 困境 策略
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融地方传统文化于大学英语课堂——以岭南文化为例
周立 （佛山科学技术学院人文与教育学院　广东佛山　528000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：传承和发扬岭南传统文化是岭南地区需要承担的重要使命。因此，岭南地区的高校在大学英语教学中融入岭南地方文化，能帮助学生了解和把握岭南传统文化，锻炼和培养学生的跨文化交际能力。同时，对扩大岭南文化的影响力，从而促进岭南地区经济社会的长远发展有着重要的现实意义。
岭南传统文化 大学英语 策略
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新课改背景下高中“高效作文课”的思考
陈艳燕 （吉林省通化市通钢一中　吉林通化　134003）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：作文教学是高中语文教学的重要组成部分，在促进学生语文综合能力和素养提高方面的作用突出。这就有要求老师加强对作文教学中问题的分析，以更具针对性和创新性的策略，构建高效化的作文课堂，促进学生写作兴趣和水平的提高。文章对高中语文作文教学中的问题进行分析，提出了新课改背景下高中“高效作文课”的构建策略，仅供参考。
新课改 高中语文 高效作文课 策略
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普通高中特色发展的策略探究
李川长 （重庆市大足中学　重庆大足　402360）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：作为新时代的教育者，我们可以敏感的发现“老方法”在“新问题”面前已经显现出不足。在当前的社会发展背景下，教育理念在不断地发生改变，我们不在追寻应试教育理念而在积极地落实核心素养教育理念，我们期待培养身心健康有可持续发展能力的创客型人才，我们在学校教育空间中不断地推进新课改。不过，在解决现实问题的过程中，教育者仍然需要更多的助力。在这一方面，我提出的建议是优化教育环境，借助特色办学，将区域中的教育资源最大化的激活，为教师、学生提供更多的支持。
普通高中 特色发展 策略探究
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被引数：11
解密高考英语高分写作
葛雪 （云南省大理白族自治州大理州实验中学　云南大理　671000）
期刊 《科学咨询》
2021年04期
摘要：摘　要：高中英语教学的目标在于培养学生的综合素养，其中包括学生的听、说、读、写技能的培养。之所以把写放在最后是因为英语写作具有很强的综合性，只有做到会听、会读、会说才会写，才是英语能力全方位的提升。英语写作能力是衡量一个人能英语学习水平的重要标志，在“一分决定命运”的高考中可谓是一盘“大菜”，所以英语写作一直是中学英语学习的重点。但是，很多老师和同学在这块的学习上倾注的时间和精力却不多，尤其是云南等英语基础相对落后的省份，英语作文成了英语学习的重灾区。
高考英语写作 常见错误 提升策略
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